人教版二年级上册数学乘法的基本认识课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版二年级上册数学乘法的基本认识课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-18 21:40:53 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
乘法的基本认识
小学数学二年级
4+4+4=12
6+6+6+6=24
2+2+2+2+2=10
相同加数
小火车
每个车厢有3人，有4个车厢
3＋3＋3＋3＝12
就表示有4个3
过山车
每个车厢有2人，有6个车厢
就表示有6个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
大风车
每个车厢有4人，有5个车厢
就表示有5个4
4＋4＋4＋4＋4＝20
小火车：
过山车：
大风车：
3＋3＋3＋3＝12
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
4＋4＋4＋4＋4＝20
它们有什么共同点？
加法算式：
乘法算式： 4×3=12
或 3×4=12
读作：4乘3等于12。
读作：3乘4等于12。
乘号
有4个3相加。
3＋3＋3＋3＝12
3＋3＋3＋3＝12
知识贴吧
乘号“×”的由来
1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把“+”斜过来“×”形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。
小火车：
过山车：
大风车：
3＋3＋3＋3＝12
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
4＋4＋4＋4＋4＝20
用乘法表示。
3×4＝12 或 4×3＝12
2×6＝12 或 6×2＝12
4×5＝20 或 5×4＝20
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
1.写出乘法算式中各部分的名称。
6 × 3 = 18
︰ ︰ ︰
（ ）（ ）（ ）
1.写出乘法算式中各部分的名称。
6 × 3 = 18
︰ ︰ ︰
（ ）（ ）（ ）
乘数
乘数
积
2.读出下面算式，并说出它的义
4×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
3×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
2.读出下面算式，并说出它的含义
4×3读作 ： 4乘3
表示（ 4 ）个（ 3 ）相加
（ 3 ）个（ 4 ）相加
3×3读作 ：3乘3
表示（ 3）个（ 3 ）相加
加法算式（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
3.看图列式。
乘法算式（ ）× （ ） =（ ）
或（ ）× （ ） =（ ）
5
5
5
5
20
5
4
20
4
5
20
4+4+4=12
2+2+2+2+2=10
6+6+6+6=24
4×3=12 或 3×4=12
2×5=10 或 5×2=10
6×4=24 或 4×6=24
3个4相加。
5个2相加。
4个6相加。
把乘法算式改成加法算式
3×2=6
2+2+2= 6 或
3个2或2个3
3+3=6
2×8=16
2个8或8个2
8+8=16 或
2+2+2+2+2+2+2+2=16
下面哪些算式可以直接改写成乘法 算式？把它写出来。
5+5 7+7+6 3+3+3+3+3
4+4 6+6+6 3+2+2+2
只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
加法算式：
乘法算式： 9×3=27 或 3×9=27
求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27
2个9相加
9×2 或 2×9
7个3相加
3×7 或 7×3
8个5相加
5×8 或 8×5
4个1相加
1×4 或 4×1
1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
2.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
4.在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做乘数，乘得的结果叫做积。
这节课你们都学会了哪些知识？
3.读乘法算式要从左往右读。
求几个相同加数的和，用乘法计算。
复习旧知
什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请举例说明。
3+3+3+3
表示4个3
4×3或3×4
先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。
本章结束
小学数学二年级
乘法的基本认识
小学数学二年级
4+4+4=12
6+6+6+6=24
2+2+2+2+2=10
相同加数
小火车
每个车厢有3人，有4个车厢
3＋3＋3＋3＝12
就表示有4个3
过山车
每个车厢有2人，有6个车厢
就表示有6个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
大风车
每个车厢有4人，有5个车厢
就表示有5个4
4＋4＋4＋4＋4＝20
小火车：
过山车：
大风车：
3＋3＋3＋3＝12
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
4＋4＋4＋4＋4＝20
它们有什么共同点？
加法算式：
乘法算式： 4×3=12
或 3×4=12
读作：4乘3等于12。
读作：3乘4等于12。
乘号
有4个3相加。
3＋3＋3＋3＝12
3＋3＋3＋3＝12
知识贴吧
乘号“×”的由来
1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把“+”斜过来“×”形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。
小火车：
过山车：
大风车：
3＋3＋3＋3＝12
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
4＋4＋4＋4＋4＝20
用乘法表示。
3×4＝12 或 4×3＝12
2×6＝12 或 6×2＝12
4×5＝20 或 5×4＝20
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
1.写出乘法算式中各部分的名称。
6 × 3 = 18
︰ ︰ ︰
（ ）（ ）（ ）
1.写出乘法算式中各部分的名称。
6 × 3 = 18
︰ ︰ ︰
（ ）（ ）（ ）
乘数
乘数
积
2.读出下面算式，并说出它的义
4×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
3×3读作 ：
表示（ ）个（ ）相加
2.读出下面算式，并说出它的含义
4×3读作 ： 4乘3
表示（ 4 ）个（ 3 ）相加
（ 3 ）个（ 4 ）相加
3×3读作 ：3乘3
表示（ 3）个（ 3 ）相加
加法算式（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
3.看图列式。
乘法算式（ ）× （ ） =（ ）
或（ ）× （ ） =（ ）
5
5
5
5
20
5
4
20
4
5
20
4+4+4=12
2+2+2+2+2=10
6+6+6+6=24
4×3=12 或 3×4=12
2×5=10 或 5×2=10
6×4=24 或 4×6=24
3个4相加。
5个2相加。
4个6相加。
把乘法算式改成加法算式
3×2=6
2+2+2= 6 或
3个2或2个3
3+3=6
2×8=16
2个8或8个2
8+8=16 或
2+2+2+2+2+2+2+2=16
下面哪些算式可以直接改写成乘法 算式？把它写出来。
5+5 7+7+6 3+3+3+3+3
4+4 6+6+6 3+2+2+2
只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
加法算式：
乘法算式： 9×3=27 或 3×9=27
求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。
3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27
2个9相加
9×2 或 2×9
7个3相加
3×7 或 7×3
8个5相加
5×8 或 8×5
4个1相加
1×4 或 4×1
1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
2.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
4.在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做乘数，乘得的结果叫做积。
这节课你们都学会了哪些知识？
3.读乘法算式要从左往右读。
求几个相同加数的和，用乘法计算。
复习旧知
什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请举例说明。
3+3+3+3
表示4个3
4×3或3×4
先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。
本章结束
小学数学二年级