散步教案设计
教学目标：
1、让学生体会课文所表达的朴实而深沉的亲情之爱。
2、以自主、学习、探究的学习方式完成课文的解读。
教学重点：
从人物的选择来理解课文的亲情之爱。
教学难点：
1、中景物描写所提供的妙处。
2、对寓意深刻的句子的理解。
教学设计：
一、导入
同学们，你的家中有多少位成员呢？正在茁壮成长的你们可知道是谁在辛苦地支撑着你的家，又是谁肩上的担子最重呢？也许你会说是爸爸妈妈，是啊，我们的父母是最辛苦最伟大的，他们既要照顾老人，又要负担我们。那么大家有没有思考过亲人为我们付出的无偿无私的爱呢？
二、整体感知
（1）、听音乐自己小声朗读课文，找出不懂的字词，查字典解决。
（2）、笼统提问
1、文章出现了哪些人物？
2、他们一起做了一件什么事？
（3）、启发提问
1、人物之间的关系如何？谁处于核心地位？（尽量引用原文中的句子回答）
（板书：四人之间的关系……）
2、过程中出现了什么事情？
（在散步的过程中出现了分歧：母亲要走大路，儿子要走小路）
处于核心地位的我是如何解决这个分歧的？
（选择走大路。因为我考虑到我陪伴儿子的时间还长，即使这一次委屈了他，还有长久的日子可以补偿。但我能为母亲做事的时间已经不多了，所以尽力满足母亲的要求，以她的考虑为先。体现“我”挚爱着母亲。）
3、（板书：最终路的选择……）
结果由于母亲选择了小路，大家一起走小路。
4、认为是什么影响和改变了他们的选择？
（爱。A因为对母亲的爱，我决定委屈儿子而顺从母亲的意愿。
B因为爱，妻子理解我、体谅我，默默地支持我的每一个决定。
C因为爱，母亲选择了包容和退让，舍弃了更适合她走的大路，选择了孙儿喜欢的小路。
正是因为那份浓浓的亲情之爱衍生出来的体谅、理解、包容和退让，使他们改变了自己的初衷而选择了一条更能协调、照顾每一个意愿的路。）
（过渡）各位同学，你在初读这篇文章时，有没有感受到他们之中洋溢着的融融爱意呢？现在让我们再次朗读课文，体会这一家四口之间洋溢着的深情。
三、究交流
在二次朗读的基础上，我们大家来交流一下学习的心得。学习了这篇文章你有什么触动、你有什么启发、你有什么疑问，都可以说出来与大家一起分享和探讨。
下面有一些题目，不过仅供参考，你可以选择其中一两个题目谈，也可以尽情抒发你自己的感想。
1、通过文章的学习你感悟到了什么？（即文章给你的启示？）
2、文章哪写描写最令你感动？
3、文章有两处景物描写，他们有何用处？
4、如何理解文章的最后一句话，为什么说“好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”？
5、你最喜欢文中哪些词语或句子？为什么？
四、扩展延伸
1、比较阅读
《散步》与课后的《三代》讲的都是三代人的故事。与课文比较，哪个故事更感动你？说说你的理由。(共11张PPT)
莫怀戚
1、体会课文所表达的朴实而深沉的亲情之爱。
2、继续学习小组合作探究技巧，完成体会文章的情感。
1、课文写了哪几个人物 主人公是谁
2、文章写了一件什么事？你能从其他角度给课文写个标题吗？
伴随音乐，朗读课文 思考下列问题：
3、在散步过程中发生了什么事 请你用自己的语言概括。 (用文中的语言也可以)
1、四人小组分角色揣测 “我”、“母亲”、“儿子”、“妻子” 面对这一分歧 前前后后的想法。
2、分歧到了最后，最终路的选择是……
结果由于母亲选择了小路，大家一起走小路。
3、认为是什么影响和改变了他们的选择？
爱，因为对母亲的爱，我决定委屈儿子而顺从母亲的意愿；因为爱，妻子理解我、体谅我，默默地支持我的每一个决定；因为爱，母亲选择了包容和退让，舍弃了更适合她走的大路，选择了孙儿喜欢的小路。
在这件事的解决过程及结果中，你认识了一个怎样的家庭？(可对文中人物逐个进行评价）
是一个充满亲情和爱的家庭，正是因为那份浓浓的亲情之爱衍生出来的体谅、理解、包容和退让，使他们改变了自己的初衷而选择了一条更能协调、照顾每一个意愿的路。
再次品读文章，从文中找一找体现真情的句子，轻轻的，细细的反复读读，体会其中浓浓的亲情。
……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
四人小组交流探讨下面这句话的深刻含义：
请同学们速读课后短文《三代》，思考问题： ① 这篇短文写了什么事 ②《三代人》、《散步》相互比较，哪 个故事更感动你，说说你的理由
①《散步》比《三代》多一些景色描写。
②在散步中两两对称的句子很多。
文中有两处对初春的描写，在全文中起到衬托的作用。
“母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思”等。作者运用对称的句子，互相映衬，使我们读起来很有情趣。语言朴实，但蕴含着丰富的思想内涵。
通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。
③以小见大的写法：
一家几代人坐在一起吃饭，有你喜欢吃的菜，你是怎么做的？一家人一起看电视时，面对不同的电视节目，你们是如何选频道的？……
学了本文你觉得你可以回家做点什么？
