人教版二年级数学下册第7单元《万以内数的认识》7.8近似数（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
第七单元 万以内数的认识
《 第 8 课时 近似数》
人教版二年级数学下册
生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！
本节课的重点和难点是什么呢？
理解近似数的含义，掌握估计一个数接近几百或几千的方法。
结合具体情境体理解近似数的意义。
1 重点
2 难点
同学们，一定要带着问题去学习哦！
生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！
重点难点
196更接近100还是200？108更接近100还是200？
196更接近200。
( )
( )
( )
( )
( )
100
( )
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
196
108
108更接近100。
课堂引入
说一说：怎样判断一个数更接近哪个数？
可以在图中画一画，看一看。
可以数一数，看这个数更接近哪个数。
在数学上，我们怎样形容这样两个数之间的关系呢？
这节课我们来认识近似数。
课堂引入
这两人关于运动员人数的说法有什么不同？(教材P89 例10)
10
将近10000人。
有9985名运动员参加本次运动会。
新知探索
9000
9500
10000
9985
10000是9985的近似数。
9985接近10000,
10000更容易记住。
9985这种说法很准确。
新知探索
想一想，说一说：生活中还有用近似数的例子吗？
两步长大约是100米。
一棵树高约3米。
新知探索
与准确数接近的整十、整百、整千、整万或几百几十、几千几百的数，叫近似数。
认识近似数：
新知探索
1.(教材P89 做一做 )
做一做
（1）小刚家到学校有603米，约（ ）米。
（2）一台洗衣机售价为3198元，约（ ）元。
（3）某镇有9992人，约（ ）人。
10000
3200
600
书本练习
2.下面的数各接近几千？(教材P91 练习十八 第5题 )
6830
5021
3900
8104
4005
2897
7053
9008
7000
5000
4000
8000
4000
3000
7000
9000
书本练习
3.(教材P91 练习十八 第6题 )
（1）某小学有1506人，约（ ）人。
（2）某高速公路收费站昨天通过7006辆汽车，约
（ ）辆。
（3）一个果园有597棵苹果树，约（ ）棵。
600
7000
1500
书本练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
通过本节课的学习，我们认识了近似数。
①表示物体或事物实际数量的数，称为准确数。
②一个数与准确数相近，我们就称这个数是这个准确数
的近似数。
③找一个数近似数的方法：看这个数更接近哪个整十、
整百、整千数。
课堂总结
生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！
本课学习结束，
你有什么不一样的收获？
跟同学们一起分享吧！
我会分享
兰兰
作业布置
生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！
教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。
认真完成本课时的课后练习册。
1
2
人教版二年级数学下册
快乐学习 本课结束
感谢聆听！