苏教版八年级语文上册自制《治水必躬亲》（28张ppt）

课件28张PPT。治水必躬亲海瑞（1514-1517），广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。
海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。 海滨禹王台飞来峰西陵峡风光作者：钱泳
清代江苏金匮(kuì)人，原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪，长期做幕客，足迹遍及大江南北。工诗，善书画，著有《履园丛话》、《履园谭诗》。治水必躬亲 本文选自《履园丛话》，作者钱泳，原名鹤，字立群，号台仙、梅溪居士，江苏人。生于乾隆二十四年(1759)，卒于道光二十四年（1844），享年85岁。他出身于江南名门望族，精通经史，博览群书，长期游历在外，足迹遍及全国。”读万卷书，行万里路”的生涯，为他的文学创作和史学考辩创造了极为有利的条件。教学目标1、治水必躬亲的道理
2、正反对比的论证方法
3、交错使用整句散句 词语解释： 既：既然亦：也盖：因为非：不是昔：过去未尝：不曾举：成功好：喜欢恶：厌恶则：那么 给下列词语注音：泥
妄
潴
相度
咨询
胼胝
横索
好逸恶劳nì
wàng
zhū
xiàng duó
zī xún
pián zhī
héng suǒ
hào yì wù láo躬亲
之
可
于－－－亲身
－－－的（结构助词）
－－－能
－－－对，对于语言欣赏1、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
赏析：这一段文字用一个排比句，写尽了自然万物自有它们自身的规律，我们应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略，而不是盲目蛮干。
2、昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未横索一钱。
赏析：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、顺应民意、治理严明的海瑞的形象展现在读者眼前。 译： 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。盖
是以
亲劳胼胝－－－句首发语词，承接上文，解释原因，相当于“原因是”
－－－因，因为
－－－亲自辛劳，不怕吃苦译： 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量，就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见，就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。昔
于
随官人役
尝－－－从前
－－－在
－－－随同的管理差役
－－－曾，曾经译： 从前海瑞治理河流的时侯，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。如
是
必如是
举－－－像
－－－这样
－－－必须像这样
－－－办事成功译： 必须像这样,以后才做成事情。如
好逸恶劳
计利
则－－－如果
－－－贪图安逸，害怕辛劳
－－－考虑私利。计，盘 算，考虑。
－－－那么译： 如果贪图安逸，害怕辛苦，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。1、议论文的三要素：
论点、论据、论证
2、论据：
事实论据、道理论据
3、论证方法：
举例论证、道理论证
对比论证、比喻论证等两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。
“盖”领起下文，解释不可固执一端的原因，
“是以”提出结论。
提出论点
“治水必躬亲” 海瑞是明朝中后期出现在中国历史上有名的清官，是倾力反对贪官污吏的政治家实干家，是敢于冒死骂皇帝荒淫无道的忠勇之臣，是为腐败官场所不容的刚直不阿的坚贞之士，是深受黎民百姓爱戴的“海青天”，是被史家誉为“古今一真男子”的男儿大丈夫。两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。
“盖”领起下文，解释不可固执一端的原因，
“是以”提出结论。
海瑞治水不但躬亲，而且清廉。
（正面）
如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。
（反面）
提出论点
“治水必躬亲”
举例论证
正反对比论证对人物形象海瑞的认识：
海瑞是一个家喻户晓的清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿。
课文中写他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。 试背课文：
治水之法，既不可……，不可……。
盖……，非……不……，非……不……，是以……。
昔海忠介治河，……，必如是……。
如……，则……。理解内容第一段,论述________的原因
第二段,以___为例,说明治水不但要躬亲,而且要清廉.
这一段先从____说海瑞治水不但躬亲,而且清廉.
后从____说如果不躬亲,不清廉带来的后果是_______.海瑞在人们心目中的形象是
个清官.他为民请命,清廉公正,
力主反贪,刚正不阿等.
课文中的海瑞躬亲治水,
不畏艰辛,为民着想.
清正廉洁.明确1:翻译有关句子

2:学习完本文,谈谈对你有哪些有益的人生启示,结合自己的某一件往事,写一篇文章抒发你的感受.300字左右.布置作业