一年级数学下册教案 两位数加一位数(进位) 2

文档属性

名称 一年级数学下册教案 两位数加一位数(进位) 2
格式 rar
文件大小 154.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2009-06-26 23:32:00

图片预览

文档简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
两位数加一位数(进位)
简要提示:
本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第76、77页第六单元“两位数加一位数(进位)”。本课是在学生已经掌握了两位数加一位数的不进位加法和20以内进位加法的基础上进行教学的。通过教学,使学生经历探索两位数加一位数(进位)计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数加一位数;在解决简单的实际问题过程中,感受数学与生活的联系,增强应用数学意识;培养学生积极思考、动手实践并与同学合作的学习态度。
教学流程:
教学例题:流程1-6
想想做做:流程7-8
课堂总结:流程9
巩固练习:流程10
一、教学例题
流程1:
1.师:小明、小亮和小红是三个好朋友,瞧,他们正在草地上玩画片呢。
电脑出示:
问:从图上你收集到哪些信息?(师)想想看,能提出哪些一步计算的加法问题?
电脑出示:1。小明和小红一共有多少张?
2.小亮和小红一共有多少张?
3.小亮和小明一共有多少张?
问:第一个问题你能口头列式计算吗?
课件:9+6=15(张)
师:这是我们学过的一位数加一位数的进位加法。今天我们还要一起学习两位数加一位数的进位加法。
板书课题:两位数加一位数(进位)
问:想一想,要求小亮和小红一共有多少张画片,需要用到图中的哪些条件?你会列出算式吗?
流程2:
师:想好了吗?要求小亮和小红一共有多少张画片需要用到小亮有24张画片和小红有6张画片。算式是24+6= (板书算式)
问:24+6等于多少呢?你是怎样算的?可以借助手边的小棒摆一摆,再和小组里的同学交流交流。
流程3:
ppt教师讲解:摆好24根小棒和6根小棒,先把零散的4根和6根合起来是10根,捆成一捆,再把原来的两捆和这一捆合起来,一共是30根。
问:看明白了吗?你会根据摆小棒的过程说说计算24+6的时候先算什么,再算什么吗?先想一想,再说给你的同座位听。
流程4:
师:你们是怎么想的?对了,可以先算4+6=10,再算20+10=30。
板书:先算4+6=10,再算20+10=30。
师:我们一起看第三个问题。要知道小亮和小明一共有多少张画片需要用到哪些条件?算式怎样列?
师:要求小亮和小明一共有多少张画片需要用到小亮有24张画片和小明有9张画片。算式是24+9= (板书算式)
问:刚才我们计算了24+6=30,你们能估计一下,24+9=的结果可能是什么样的吗?
师:24+6是30,24+9肯定比30多一些,可能是三十多。
问:24+9到底等于三十几呢?请你把计算的方法告诉同座位,如果有困难的话,可以借助小棒来摆一摆。
流程5:
师:我们一起去看看小萝卜同学和小辣椒同学是怎么摆小棒和计算的。
电脑演示教师讲解:
问:这两种算法都可以。你喜欢哪一种?为什么?再和小组里的同学互相说一说你是怎样算的。
流程6:
师:计算的时候可以选择你认为好的方法。
问:观察黑板上的这两道算式,有什么相同的地方?这两道题都是两位数加一位数的进位加法,计算的时候可以先算几加几,再把加得的得数和前面的整十数相加;也可以用凑十的方法,先把其中的一个数凑成整十数,再加余下的数。
二、想想做做。
流程7:想想做做第1题
师:请小朋友打开书第77页,看想想做做第1题,请你用摆小棒并圈一圈的方法帮助思考,再计算并写出计算的过程吗。
电脑演示,核对。师说
流程8:想想做做第2题
电脑先出现:4+8=
34+8=
54+8=
84+8=
问:你能直接说出得数吗?你是怎么想的?(问两个)
问:计算这几道题的时候有什么相同的地方?都是先算4+8=12,再把12和剩下的几十合起来。我们在计算两位数加一位数时都可以像这些题目一样,先把个位上的两个数相加,结果再和前面的整十相加。
师:请小朋友看想想做做第2题,把第2组和第3组题的得数填在书上。
流程9:
电脑核对。问:看一看,你都算对了吗?
三、总结。
师:小朋友们,今天我们一起学习了两位数加一位数的进位加法。计算这类题目的时候,可以先算几加几,再把加得的得数和前面的整十数相加;也可以用凑十的方法,先把其中的一个数凑成整十数,再加余下的数。你学会了吗?
四、巩固练习。
想想做做第3题:
师:小兰、小青和小玉也是三个好朋友,他们一起去玩具店买玩具。
电脑出示:
问:从图上你看到了什么?(说每种东西几价钱)请你在书上列式计算,解决这三个问题。
流程10:
电脑核对。
问:如果你也是一名顾客,你打算怎么买呢?在作业本上算一算。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网