粤教版必修一《汉乐府两首》 课件精编（共23张PPT）

课件23张PPT。 汉乐府两首《上 邪 》
《饮马长城窟行》高一级 肖洪珊什么是乐府、乐府诗、乐府民歌？ 1.乐府：古代音乐机构的名称，主要工作有两个，一是为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。汉武帝时规模盛大。
2.乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。
3.乐府民歌：即社会下层群众的歌谣，反映下层人民生活。 汉乐府的主要艺术成就有哪些？
1.蕴含浓厚的生活气息。
2.奠定中国古代叙事诗的基础。
3.表现了激烈而直露的感情。
《上邪》是一首汉代的乐府诗歌。
是一首感情真挚而热烈的爱情诗。诗中描述一位女子对天发誓，永远忠于爱情。 上邪！ yé 我欲与君相知， 长命无绝衰。shuāi
老天啊！我想同意中人相爱，长久地使爱情不断绝衰退。
这是女子在向爱慕的意中人表白自己对爱情的忠贞。 山无陵， líng
江水为竭，
冬雷震震，
夏雨雪，yù
天地合，
乃敢与君绝！ 陵，指“山峰”
只有高山没有了峰顶变成了平地，江水断流枯竭，冬天打雷雷声隆隆，夏天落下大雪，天地合并在一起，那时我才敢你断绝爱情。
本诗使用了什么样的抒情方式？抒发了怎样的思想情感？诗中是如何表达这些情感的？
直抒胸臆，本诗借一个女子之口抒发了对所爱男子的强烈的、忠贞不渝的爱情。她借用五件不可能发生的事情，即山无陵、江水竭、冬雷震、夏下雪、天地合，直接又独特地表达了“与君相知，长命无绝衰”的愿望。 思考试概括抒情女主人公的性格特征勇敢追求爱情，大胆表白你如何看待女主人公的盟誓和她的爱情？ 主人公设想了三组奇特的自然变异，作为“与君绝”的条件：山无陵，江水为竭——山河消失了，“冬雷震震，夏雨雪”——四季颠倒了，“天地合”再度回到混沌世界。这些设想一件比一件荒谬，一件比一件离奇，根本不可能发生，这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加，以至于把“与君绝”的可能从根本上排除了。这种独特的抒情方式准确地表达了热恋中人特有的绝对化心理，深情奇想，确实是“短章之神品”诗风 刚健、质朴、自然
艺术特点：
? 想象：神奇
? 直抒胸臆：热烈大胆 《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀东南飞》中的有何异同？ 同：都是对爱情坚贞不渝
异：《上邪》表现出女主人公对爱情的期待与承诺
《氓》表现出女主人公对社会的控诉和对自身的伤感
《孔雀东南飞》表现出刘兰芝以死殉情的清醒和刚烈 讨论《饮马长城窟行》“行”是古乐府诗的一种体裁， “饮马长城窟行”是汉乐府古题。相传古长城边有个水窟，可供饮马，曲名由此而来。饮（yìn）马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。
sù jué mèi wèi pēng
注音积累字词绵绵:绵延不断，形容草也形容对远方人的相思
夙昔：这里指“早晚”。一说是昨夜。
觉:睡醒
展转：同“辗转”这里指丈夫在他乡各地漂泊。一说是思妇梦醒后翻来覆去，反复思念。
媚：亲爱
言：问讯，告诉讯息双鲤鱼：指代书信。古人常用两块刻有鲤鱼图形的木板合在一起制成木盒，中夹书信，因此称书信为“双鲤鱼”。
烹鲤鱼:这里比喻打开木盒
素：生绢，古人用绢写信 。
上：指书信的前一部分
加餐饭：增加饮食，这里指保重身体。
下：指书信的后一部分
第一层：写思妇昼思夜想的殷切和悲伤。第二层：写寒门独居的痛苦和不平。第三层：写喜获夫信的情况。文章结构2、“上言加餐饭，下言长相忆”，作者写到这里突然收笔有什么艺术效果？作者写到这里突然收笔，使读者情不自禁地去玩味这位愁结于心，不思茶饭的思妇“长跪读素书”时酸楚的心情，收到余音绕梁、无声胜有声的艺术效果。1、女主人公为什么“长跪读素书”？
非常恭敬，庄重和激动
起兴 “青青河边草，绵绵思远道”
它是全诗的第一句，起到领起全诗，奠定 凄婉的情感基调的作用。 比兴 “枯桑知天风，海水知天寒”
桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。这两句是说:丈夫不在家，使她深感门庭冷落，世态炎凉。 艺术手法顶真(顶针)绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县.
这是运用了顶真的修辞方法。前句的结尾用作后句的开头，上递下接，环环相扣，这种修辞方法叫“顶真”运用顶真能使句子首尾连接，语气连贯，环环紧扣，叙事清晰，吸引读者的作用。
对比：枯桑知天风，海水知天寒，
入门各自媚，谁肯相为言
借代：遗我双鲤鱼 双鲤鱼指代书信
比喻：烹鲤鱼 烹鲤鱼比喻打开装书信 的木盒 河边春草青青，连绵不绝伸向远方，令我思念远行在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日思念，但在梦里很快就能见到他。梦里见他在我的身旁，一觉醒来发觉他仍在他乡。他乡各有不同的地区，丈夫在他乡漂泊不能见到。
桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。同乡的游子各自回家亲爱，有谁肯向我告诉我丈夫的讯息？
有位客人从远方来到，送给我装有绢帛书信的鲤鱼形状的木盒。呼唤童仆打开木盒，其中有尺把长的用素帛写的信。恭恭敬敬地拜读丈夫用素帛写的信，信中究竟说了些什么？书信的前一部分是说要增加饭量保重身体，书信的后一部分是说经常想念。
艺术特点抒情诗中夹杂叙述
写感情的变化：相思－>孤独－>欣喜
多种艺术手法的使用：比兴、对比、顶真、借代、比喻