武汉市六校联考2023-2024学年高一下学期期中考试
历史试卷
本试卷共6页，19题。满分100分。考试用时75分钟。
考试时间:2024年4月18日上午8:30——9:45
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 山西襄汾陶寺遗址距今已有4000多年历史，其中发现了宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显。下图所展示的彩绘龙纹陶盘，就被认为是王室使用的礼仪用品。该遗址所处的时期（ ）
A. 艺术风格普遍质朴写实 B. 华夏认同观念形成
C. 可能具备国家初始形态 D. 农业生产精耕细作
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是原始社会中国。根据材料，陶寺遗址中发现宫殿和各种礼器，阶级分层比较明显，因此具备国家的初始形态，C项正确；艺术风格整体比较奢华，排除A项；华夏认同观念在春秋时期逐渐形成，排除B项；精耕细作农业是在春秋战国时期形成，排除D项。故选C项。
2. 元朔五年，汉武帝采纳公孙弘的建议，为五经博士置弟子员，每年考试，凡能通晓一门儒家经典以上者，可补文学掌故的官缺，成绩得甲等者可为郎官。上述措施（ ）
A 利于鉴别官员道德水平 B. 推动儒学教育官方化
C. 排除世家子弟入仕为官 D. 促使察举制开始出现
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是汉代。汉武帝设置五经博士，经过考试成绩优异者可为郎官，这些措施有利于推动儒家教育的官方化，确立儒家正统地位，B项正确；五经博士没法辨别官员的道德水平，排除A项；五经博士并未排除世家子弟，排除C项；材料中得不出开始出现，排除D项。故选B项。
3. 魏晋时期，麦、菽(豆类)等北方农作物在南方大量种植，江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦双收粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是（ ）
A. 北方人民大量南迁 B. 南北分裂局面结束
C. 经济重心南移完成 D. 政府夏秋两季征税
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是原因题，据材料时间信息得出准确时空是魏晋时期。根据材料，魏晋时期江南地区成为重要的产粮区，主要由于北民南迁，带去先进的技术和劳动力，推动了江南地区的开发，A项正确；魏晋时期是分裂时期，排除B项；经济重心南移完成是在南宋，排除C项；两税征收是在唐朝，排除D项。故选A项。
4. 下表为贞观和武周时期宰相来源及人数、占比变化统计。下述现象（ ）
时期 宰相 总人数 宰相来源、人数、占比
关陇士族集团 山东庶族者
人数 占比 人数 占比
贞观时期 23 7 30 11 48
武周时期 75 19 25 12 56
A. 利于决策效率提高 B. 造成宰相权力膨胀
C. 反映唐代冗官现象 D. 体现统治基础扩大
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是唐朝时期（中国）。根据材料“贞观和武周时期宰相来源及人数、占比变化统计”可知，庶族地主的人数比例上升，关陇士族集团占比最小，由此可见，庶族地主进入统治阶层，扩大了统治基础，D项正确；材料只是宰相人员的来源变化，无法得出决策效率提高的结论，排除A项；该现象有利于加强皇帝对宰相的控制，进而有利于皇权的稳固，排除B项；材料仅涉及唐代宰相来源的相关信息，无法得出冗官现象的出现，排除C项。故选D项。
5. 宋仁宗时期，全国普遍执行五等户制，政府规定商人、佃农、奴婢均为编户齐民，这意味着压抑下层百姓权利的种种桎梏得以剔除，而对奴婢生命权的保护亦更加深入具体了。这一变化（ ）
A. 体现民众法律意识显著增强 B. 得益于商品经济发展
C. 说明社会成员身份已经平等 D. 反映了社会矛盾尖锐
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是原因题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋仁宗行五等户籍制，将佃农、奴婢、商人等以往的贱民提升为编户齐民，使他们的社会地位得到提升。结合所学可知，这主要是因为商品经济的发展使森严的良贱制度逐渐被打破，B项正确；这些规定不足以证明民众的法律意识增强，而只能说是政府对法治建设的重视，排除A项；宋代政府将婢仆与商人、佃农均划为编户齐民，这说明当时社会成员的身份趋于平等，“已经平等”的表述不准确，排除C项；这些规定并不能说明社会矛盾在日益尖锐，反而是在平息和缓解社会矛盾，排除D项。故选B项。
6. 元代行省机构的总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作（ ）
A. 缓和了君权相权之间的矛盾 B. 促进了边疆管理与内地的一体化
C. 兼顾了中央集权与行政效率 D. 开创了地方官员集体议政的先河
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：元代行省机构的总体权力颇大，但官员通常由左丞相、平章等六七人组成且重要政务还需行省官员集议，会议结果要议者署名画押形成定议，这种权力运作方式兼顾了中央集权与行政效率，C项正确；材料内容没有提到君权与相权的矛盾，排除A项；材料主要强调行省的运作方式对中央集权与地方分权的兼顾，没有涉及便将管理与内地的一体化，排除B项；“开创”的说法错误，排除D项。故选C项。
7. 《坤舆万国全图》是由意大利传教士利玛窦在中国刊印的世界地图，它以当时的西方世界地图为蓝本，将中国所在的亚洲东部居于世界地图的中央，此举开创了中国绘制世界地图的先例。该地图（ ）
A. 准确描绘了世界各地区分布 B. 得到了士大夫阶层普遍认可
C. 反映了西学东渐的时代特征 D. 表明中国制图技术领先世界
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干设问词，可知是影响题、本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料和所学可知，《坤舆万国全图》是明朝末年的著名著作，它以当时的西方世界地图为蓝本，改变了当时通行的将欧洲居于地图中央的格局，而是将亚洲东部居于世界地图的中央，此举开创了中国绘制世界地图的先例，是西学东渐的产物，C项正确；受时代局限性的影响，该地图并未能准确描绘世界各地区的分布，排除A项；该地图并未能得到士大夫阶层的普遍认可，排除B项；明清时期的科技走向总结阶段，逐步落后于西方，排除D项。故选C项。
8. 明清时期，江南地区出现“棉争粮田”和“桑争稻田”的现象，如松江府、太仓州的耕地在总体上已经形成了稻田和棉田各占一半的格局，部分县的棉田面积甚至超过了稻田面积。这可用于说明，明清时期江南地区（ ）
A. 纺织行业的发展 B. 雇佣劳动的普及
C. 高产作物的引进 D. 小农经济的衰退
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料可知，江南地区出现“棉争粮田”和“桑争稻田”的现象，说明社会对棉花和蚕丝的需求增加，体现了明清时期江南地区纺织行业的发展，A项正确；材料描述的是纺织业的发展对农业的影响，没有体现雇佣劳动信息，也与高产农作物引进关系不大，排除BC项；小农经济一直是中国封建社会的主体，排除D项。故选A项。
9. 第二次鸦片战争后，清政府制定了《户部则例·茶商禁令》，对造卖假茶、兴贩私茶的茶商按律科罪，同时还特别规定茶商不得私与外国人及外藩交易。这些举措（ ）
A. 巩固了外贸优势 B. 规范了商业活动
C. 实现了司法公正 D. 维持了朝贡体系
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，清政府制定了《户部则例·茶商禁令》，对造卖假茶、兴贩私茶的茶商按律科罪，在一定程度上有利于规范茶商的商业活动，B项正确；材料描述的是对茶商的约束，与巩固外贸优势无关，且鸦片战争后，中国的外贸优势已经不在，排除A项；材料信息没有描述关于司法公正的信息，排除C项；朝贡体系是中国古代与外国的一种礼仪交往方式，与材料描述信息不符，排除D项。故选B项。
10. 1902年后，警政迅速在全中国铺开。各省先后于省城创建巡警总局、警务总局、警察总局等。除省城外，有些省份的重要城市、商埠也较早开办了警政。如天津、营口、上海、汉口等。开办警政（ ）
A. 有利于社会治理的现代化 B. 改变了中国的社会性质
C. 推动了革命新形势的到来 D. 收回了列强的治外法权
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据次题干设问词可知是影响题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。1902年后警政在全国迅速发展，有利于推动中国的社会治理现代化，A项正确；中国社会性质没有改变，排除B项；警政和革命形势无关，排除C项；近代治外法权没有收回，排除D项。故选A项。
11. 《新青年》翻译外国著作有两个高峰：第一个高峰是在第四卷（1918年），翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷（1920年），其中文学类只有23%，而政治类和社会类则占了73%左右。这一变化主要是因为
A. 文学革命的深入开展 B. 马克思主义的广泛传播
C. 中国革命性质的变化 D. 民族资本主义快速发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年——1920年（中国）。根据材料“第一个高峰是在第四卷（1918年），翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷（1920年），其中文学类只有23%，而政治类和社会类则占了73%左右。”可知，1919年五四运动爆发，推动了马克思主义的广泛传播，促使《新青年》在翻译外国著作时，由以文学类为主转变为以政治类和社会类为主，B项正确；文学革命是新文化运动的组成部分，是提倡新文学的一场革命，与材料描述信息不符，排除A项；1918年——1920年中国革命的性质是资产阶级民主革命，革命性质没有发生变化，排除C项；材料描述的是马克思主义传播的影响，没有体现民族资本主义的发展，排除D项。故选B项。
12. 1921年11月，陇海铁路工人大罢工时，李大钊当即决定筹建北方铁路沿线各车站、矿山、城市党团组织。陇海铁路工人大罢工以中国劳动组合书记部北方分部为后盾，一线有难、各线支援，最终取得了胜利。这场胜利（ ）
A. 积累了中国共产党的革命经验 B. 展现工农联合的强大力量
C. 标志着工人阶级登上政治舞台 D. 彰显革命统一战线的作用
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料，中国共产党成立后，李大钊成立党团组织并领导工人罢工取得胜利，这为中国共产党积累了经验，A项正确；材料没涉及农民，因此无法体现工农联合，排除B项；五四运动标志着工人阶级登上政治舞台，排除C项；革命统一战线是在1924年形成，排除D项。故选A项。
13. 1934年1月，毛泽东在一篇报告中说，“现在我们的国民经济，是由国营事业、合作事业和私人事业这三方面组成的”“合作社经济和国营经济配合起来，经过长期的发展，将成为经济方面的巨大力量，将对私人经济逐渐占优势并取得领导的地位。”这体现出当时根据地（ ）
A. 确立公有制的优势地位 B. 大规模开展土地革命
C. 促进工业化的快速发展 D. 具有新民主主义特征
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料，当时根据地存在合作社经济、国营经济、私人经济，可知具有新民主主义的特征，D项正确；当时并未确立公有制优势地位，排除A项；材料强调的是经济成份，和土地革命无关，排除B项；工业化的开展是在1953年，排除C项；故选D项。
14. 1938年3月，中华全国文艺界抗敌协会(下文简称“文协”)在武汉成立。“文协”自成立以后便积极地与世界革命文学界取得联系，还设立了国际宣传委员会，其任务是将中国的抗战文艺活动及其作品系统地介绍到国外。“文协”的这些举措（ ）
A. 推动了国共合作的实现 B. 扩大了中国抗战的世界影响
C. 鼓舞了局部抗战的士气 D. 得到了国际社会的普遍支持
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1938年中国。根据材料“将中国的抗战文艺活动及其作品系统地介绍到国外”及所学可知，全面抗战时期，中华全国文艺界抗敌协会积极地将抗战文艺活动及其作品系统地介绍到国外，传播了中华民族英勇抗击日本法西斯侵略的斗争事迹，这有助于扩大中国抗战的世界影响力，B项正确；1937年9月22日，国民党中央通讯社公开发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》，次日，蒋介石在庐山发表了《对中国共产党宣言的谈话》，承认中共的合法地位，至此，第二次国共合作正式形成，排除A项；1937年7月卢沟桥事变后，标志着全民族抗战已经开始，排除C项；材料未涉及国际社会普遍支持中国抗战的相关信息，表述不准确，排除D项。故选B项。
15. 某解放战争纪念馆讲解员介绍一次军事行动时说，“国民党的重兵深陷在山东、陕北战场，而在这两个战场之间的鲁西南、豫皖苏直至大别山区的兵力十分空虚，从而形成了两头重、中间轻的哑铃态势。中共中央决定从敌之要害和薄弱的中央部分进行突破。”这次军事行动（ ）
A. 促成了重庆谈判的进行 B. 奠定了解放战争的最终胜利
C. 揭开了淮海战役的序幕 D. 直接威胁国民党的统治中心
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是解放战争时期。根据材料“国民党重兵深陷在山东、陕北战场．．．中共中央决定从敌之薄弱部分突破”可知是千里挺进大别山，直接威胁国民党统治中心南京和武汉，Ｄ项正确；重庆谈判是在解放战争前，排除A项；战略决战奠定了解放战争最终胜利，排除B项；淮海战役是在1948年，排除C项。故选D项。
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16. 【人口流动】
材料一 河西水源丰沛，土地肥沃，雄吴、险津环峙，是屏蔽吴陇的门户和中原王朝西进道路上的重要中继站，具有十分重要的战略地位。由于本地人口不多，且驻军花费巨大，武帝元鼎六年，“乃分武威、酒泉地置张掖、敦煌郡，徙民以实之。”元封二年，“用事者争言水利，朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田。”敦煌以东的西北地区不仅设立了郡县两级行政机构，其下设乡、里、亭等基层组织，还设专职都尉“主屯田殖谷”。到西汉末年，加上屯田的士卒，整个河西约有40万人。《后汉书·孔奋传》记载：“时天下扰乱，唯河西独安，而姑臧(今)称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。”
——摘编自刘玉球《汉代入迁河西地区移民研究》等
材料二 人口流动贯穿于明代始终，全国范围持续不断的自发的人口迁移，在明中叶形成高潮，而有组织的大移民则再未出现过。灾荒、过重的徭役负担、人地矛盾是导致人口流动的主要原因。由于流动人口的持续和大量出现，政府起初努力制止流动的发生，而在事实上无法控制流动发生后，采取了顺应形势的人口管理政策——附籍，即允许流动人口在所在地区安插落户，并在当地承担国家赋役。明代中期流出原籍的民众仍以从事农业为主，晚明则不同，随着明代社会的发展带来分工的细化，农业依然是一部分人的选择，但更多的是从事其他行业。离开农业的人有做乡绅家人者，有给官府做事打工者，有从事手工业、商业者，还有就是行走于江湖的游民。同时，政府社会控制的放松，也令人们的选择有了更大的自由度。
——摘编自张兆裕《对明代人口流动的若干认识》
（1）根据材料一并结合所学，说明汉代向河西地区移民实边的影响。
（2）根据上述材料，指出明代人口流动与汉代的不同，并结合所学分析晚明流动人口主要不再从事农业生产的原因。
【答案】（1）加强了对边疆地区的防御；有利于推动边疆地区的开发；有利于促进民族融合；推动陆上丝绸之路的繁荣发展。
（2）不同：全国范围的人口迁移；户籍制度发生变化。原因：政府社会控制的松弛；分工的细化；商品经济的发展
【解析】
【小问1详解】
本题是影响类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是汉代。根据材料“用事者争言水利，朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田……用事者争言水利，朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”得出加强了对边疆地区的防御，有利于推动边疆地区的开发，有利于促进民族融合，推动陆上丝绸之路的繁荣发展。
【小问2详解】
本题是对比类和原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是汉代和明代。第一问，根据材料“人口流动贯穿于明代始终，全国范围持续不断的自发的人口迁移，在明中叶形成高潮，而有组织的大移民则再未出现过……采取了顺应形势的人口管理政策——附籍”得出全国范围的人口迁移，户籍制度发生变化。第二问，根据材料“随着明代社会的发展带来分工的细化，农业依然是一部分人的选择，但更多的是从事其他行业。离开农业的人有做乡绅家人者，有给官府做事打工者，有从事手工业、商业者，还有就是行走于江湖的游民。同时，政府社会控制的放松，也令人们的选择有了更大的自由度”得出政府控制的松弛，分工的细化，结合所学知识得出商品经济的发展。
17. 【留学活动】
材料一 贞观初年，日本留学生、学问僧称颂“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”，建议日本政府重用学成归来的留学生，建立以大唐为蓝本，“法式备定”的封建国家。从唐太宗贞观四年到唐昭宗乾元元年，日本共正式派出19批使节。留学生全部随遣唐使入唐，均为经过日本朝廷精心挑选，有较高素养的人才。日本留学生分散在国子监六馆学习儒学、文学、佛学、律令等各种课目，其生活费由唐朝政府补助。留学生的习业内容有明确分工、有意从不同方面吸取借鉴唐朝文明成果，补日本之短。
——摘编自姚嶂剑《遣唐使：唐代中日文化交流史略》
材料二 1896年，清朝首次向日本派遣十三名留学生，1898年张之洞在《劝学篇》中大力倡导留学日本之效，“出洋一年胜于读西书五年”“至游学之国，西洋不如东洋”。从 1901年到1907年，中国留日人数高达26000人。日本逐渐成为中国接触西方和日本新思想、新文化、新技术的窗口。留日学生成立了译书汇编社等翻译团体，翻译了国外大量政治、文史、军事、理工、农业、医学、艺术等方面的书籍。 日本也逐渐成为中国革命舞台的一部分。黄兴曾是官费留日学生，1904年谋划起义失败后又与宋教仁等一同亡命日本。留日学生视黄兴等为英雄，追随的人甚多。
——摘编自实藤惠秀《中国人留学日本史》
（1）根据材料一并结合所学，概括日本赴唐留学活动的特点。
（2）根据材料二并结合所学，简析清末赴日留学活动兴起的主要因素。
【答案】（1）留学活动频繁；带有明确目标；主要学习中国传统文化和制度。
（2）甲午战争中国战败，认识到中国的落后和日本的先进性；革命形势的发展。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是日本封建时代。根据材料“日本共正式派出19批使节。留学生全部随遣唐使入唐，均为经过日本朝廷精心挑选，有较高素养的人才……日本留学生分散在国子监六馆学习儒学、文学、佛学、律令等各种课目，其生活费由唐朝政府补助。留学生的习业内容有明确分工、有意从不同方面吸取借鉴唐朝文明成果”得出留学活动频繁，带有明确目标，主要学习中国传统文化和制度。
小问2详解】
本题是原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料“1896年，清朝首次向日本派遣十三名留学生……留日学生成立了译书汇编社等翻译团体，翻译了国外大量政治、文史、军事、理工、农业、医学、艺术等方面的书籍。 日本也逐渐成为中国革命舞台的一部分”得出甲午战争中国战败，认识到中国的落后和日本的先进，革命形势的发展。
18. 【变法与新政】
材料一 1069年，宋神宗任用王安石主持变法。变法涉及农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多领域。王安石变法增加了政府的财政收入，但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。变法存在用人不当，在执行过程中加重了人民的负担，也引起了激烈争议。围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。
——摘编自《中外历史纲要(上)》
材料二 戊戌变法是以康、梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型，使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。变法必然要向旧制度、旧秩序宣战，守旧势力也必然会为了自己的利益，抵触和反对改革。此外，维新派缺乏可靠的社会基础，脱离广大人民群众，没有严密的组织，又寄希望于并未完全掌握实权的皇帝身上，最终变法昙花一现，以失败告终。
——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
材料三 清末新政大致可以分为两个阶段：第一阶段涉及经济、军事、文化教育与社会生活等领域的变革，这些变革基本上都是在体制内进行；第二阶段即预备立宪，是体制本身的变革，这是前一阶段各项体制内变革发展的必然趋势。预备立宪开始初期，官制改革之事闹得沸沸扬扬，不仅遭到地方督抚的反对，而且还引起了立宪派的不满，他们认为，“政界事反动复反动，竭数月之改革，适今仍是本来面目”。立宪派请愿速开国会，但在皇权的压制下毫无结果。他们慨叹：“日日言立宪，宪政重要机关之内阁，首与宪政之原则背道而驰。呜呼，其何望矣！”革命派则始终对清廷立宪持反对的态度，他们一方面纷纷痛斥清政府在搞“假立宪”“伪立宪”，认为所谓的预备立宪“并不是真正立宪，实在拿立宪骗人”；另一方面则不断地发动武装起义，用革命的武器做出坚决彻底的批判。
——改编自李细珠《试论新政、立宪与革命的互动关系》
（1）根据材料一、二并结合所学，分别指出王安石变法和戊戌变法的目的，并概括两次变法失败的共同原因。
（2）根据材料三并结合所学，选择立宪派或革命派对清政府预备立宪的态度进行评析。
【答案】（1）目的：王安石变法：富国强兵，挽救北宋统治危机。戊戌变法：救亡图存，发展民族资本主义。
共同原因：守旧势力强大，改革阻力大；改革缺乏足够的社会基础。
（2）示例
评析：立宪派：认为清政府对立宪搞拖延战术，认识到清政府无立宪诚意；内阁筹建不符合宪政原则。他们受西方君主立宪思想影响，积极推动中国宪政，希望政府能够切实落实立宪措施；立宪派的态度体现了其坚定的政治理想，具有爱国性和进步性，但也表现出一定的妥协性和空想性。革命派：始终反对清政府立宪活动，认为预备立宪是骗局；不断发动反清起义以抵制预备立宪。他们受西方民主共和思想影响，提出并践行三民主义，对清朝的反动统治不抱幻想；革命派看到了清政府的反动性，认识到清末预备立宪维护封建专制统治的本质，符合近代历史发展潮流，但在实践上具有脱离群众的一面。
【解析】
【小问1详解】
本题是目的、原因类材料分析题，时空是北宋、晚清时期。第一小问目的：王安石变法：根据材料“变法涉及农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多领域。”结合所学知识可知，北宋积贫积弱、危机四伏，王安石变法的目的是富国强兵，挽救北宋统治危机。戊戌变法：根据材料“戊戌变法是以康、梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型......使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。”结合所学知识可知，中国近代社会性质和民族资本主义的发展状况，使得戊戌变法的目的成为救亡图存，发展民族资本主义。第二小问共同原因：根据材料“变法存在用人不当，在执行过程中加重了人民的负担，也引起了激烈争议。围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，引发党争，变法失败，北宋逐渐走向衰亡。......守旧势力也必然会为了自己的利益，抵触和反对改革。此外，维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又寄希望于并未完全掌握实权的皇帝身上，最终变法昙花一现，以失败告终。”结合所学知识可知，两个变法都面临着守旧势力的阻挠，阻力较大,同时变法都缺乏足够的社会基础。
【小问2详解】
本题是对比类材料分析题，时空是晚清时期。立宪派：根据材料“日日言立宪，宪政重要机关之内阁，首与宪政之原则背道而驰。”结合所学知识，可知内阁筹建不符合宪政原则；依据材料“预备立宪开始初期，官制改革之事闹得沸沸扬扬，不仅遭到地方督抚的反对，而且还引起了立宪派的不满，他们认为，‘政界事反动复反动，竭数月之改革，迄今仍是本来面目’。”可知，立宪派认为清政府对立宪搞拖延战术，认识到清政府无立宪诚意；结合所学知识，随着西方君主立宪制思想传入中国，立宪派受西方君主立宪制思想的影响，积极推动中国君主立宪制，希望清政府能够切实落实立宪措施；根据材料中立宪派的看法，体现出立宪派坚定的政治思想，具有爱国性和进步性，立宪派已经看出了清政府对立宪搞拖延战术，认识到清政府无立宪诚意，表现出了立宪派具有一定的妥协性和空想性。革命派：依据材料中“革命派则始终对清廷立宪持反对的态度，他们一方面纷纷痛斥清政府在搞‘假立宪’‘伪立宪’，认为所谓的预备立宪‘并不是真正立宪，实在拿立宪骗人’。”可知，革命派始终反对清政府立宪活动，认为预备立宪是骗局；依据材料中“另一方面则不断地发动武装起义，用革命的武器做出坚决彻底的批判”可知，不断发动反清起义以抵制预备立宪；结合所学知识可知，随着西方民主共和思想传入中国，革命派深受西方民主共和思想影响，提出并践行三民主义，也认清了清朝的腐败，不对清政府抱任何幻想；革命派认清了清政府的腐败，也让革命派认识到了清末立宪运动维护封建专制统治的本质，符合近代历史发展潮流，但在实践上具有脱离群众的一面。
19. 【道路的探索】
材料 独立自主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则。走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。那样做的结果，不是必然遭遇失败，就是必然成为他人的附庸。只要我们坚持独立自主、自力更生，既虚心学习借鉴国外的有益经验，又坚定民族自尊心和自信心，不信邪、不怕压，就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
根据材料并结合中国新民主主义革命的史实，自拟论题并加以阐释。(要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰)
【答案】中国共产党独立自主的开拓精神开创新的革命态势
中国共产党自成立后领导工人运动，经过不断失败发现要联合国民党的力量，因此在1924年建立革命统一战线，1927年国民党叛变革命之后革命陷入低谷。直到1927年井冈山根据地的开辟，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的新道路，这是和中国国情相结合的结果。运用正确的理论粉碎了国民党的四次反“围剿”，第五次反“围剿”由于王明左倾错误而失败，而开始长征。长征途中召开遵义会议，结束了王明做倾错误在中央的统治，中国共产党逐渐摆脱共产国际的影响和束缚，开始独立自主处理事务，逐渐带领中国革命走向胜利。
【解析】
【详解】本题是探究结论论证题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料“独立自主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则……人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴”可从中国共产党的独立自主开拓精神来阐述。如中国共产党建立后领导工人运动和国民大革命。大革命失败后又独立自主开创了农村包围城市，武装夺取政权的道路。长征开始后的遵义会议结束了王明左倾错误在中央的统治，开始独立自主的处理事务。武汉市六校联考2023-2024学年高一下学期期中考试
历史试卷
本试卷共6页，19题。满分100分。考试用时75分钟。
考试时间:2024年4月18日上午8:30——9:45
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 山西襄汾陶寺遗址距今已有4000多年历史，其中发现了宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显。下图所展示彩绘龙纹陶盘，就被认为是王室使用的礼仪用品。该遗址所处的时期（ ）
A. 艺术风格普遍质朴写实 B. 华夏认同观念形成
C. 可能具备国家初始形态 D. 农业生产精耕细作
2. 元朔五年，汉武帝采纳公孙弘的建议，为五经博士置弟子员，每年考试，凡能通晓一门儒家经典以上者，可补文学掌故的官缺，成绩得甲等者可为郎官。上述措施（ ）
A 利于鉴别官员道德水平 B. 推动儒学教育官方化
C. 排除世家子弟入仕为官 D. 促使察举制开始出现
3. 魏晋时期，麦、菽(豆类)等北方农作物在南方大量种植，江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦双收粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是（ ）
A. 北方人民大量南迁 B. 南北分裂局面结束
C. 经济重心南移完成 D. 政府夏秋两季征税
4. 下表为贞观和武周时期宰相来源及人数、占比变化统计。下述现象（ ）
时期 宰相 总人数 宰相来源、人数、占比
关陇士族集团 山东庶族者
人数 占比 人数 占比
贞观时期 23 7 30 11 48
武周时期 75 19 25 12 56
A. 利于决策效率提高 B. 造成宰相权力膨胀
C. 反映唐代冗官现象 D. 体现统治基础扩大
5. 宋仁宗时期，全国普遍执行五等户制，政府规定商人、佃农、奴婢均为编户齐民，这意味着压抑下层百姓权利的种种桎梏得以剔除，而对奴婢生命权的保护亦更加深入具体了。这一变化（ ）
A. 体现民众法律意识显著增强 B. 得益于商品经济发展
C. 说明社会成员身份已经平等 D. 反映了社会矛盾尖锐
6. 元代行省机构总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作（ ）
A. 缓和了君权相权之间的矛盾 B. 促进了边疆管理与内地的一体化
C. 兼顾了中央集权与行政效率 D. 开创了地方官员集体议政先河
7. 《坤舆万国全图》是由意大利传教士利玛窦在中国刊印的世界地图，它以当时的西方世界地图为蓝本，将中国所在的亚洲东部居于世界地图的中央，此举开创了中国绘制世界地图的先例。该地图（ ）
A. 准确描绘了世界各地区分布 B. 得到了士大夫阶层普遍认可
C. 反映了西学东渐的时代特征 D. 表明中国制图技术领先世界
8. 明清时期，江南地区出现“棉争粮田”和“桑争稻田”的现象，如松江府、太仓州的耕地在总体上已经形成了稻田和棉田各占一半的格局，部分县的棉田面积甚至超过了稻田面积。这可用于说明，明清时期江南地区（ ）
A. 纺织行业的发展 B. 雇佣劳动的普及
C. 高产作物的引进 D. 小农经济的衰退
9. 第二次鸦片战争后，清政府制定了《户部则例·茶商禁令》，对造卖假茶、兴贩私茶的茶商按律科罪，同时还特别规定茶商不得私与外国人及外藩交易。这些举措（ ）
A. 巩固了外贸优势 B. 规范了商业活动
C. 实现了司法公正 D. 维持了朝贡体系
10. 1902年后，警政迅速在全中国铺开。各省先后于省城创建巡警总局、警务总局、警察总局等。除省城外，有些省份的重要城市、商埠也较早开办了警政。如天津、营口、上海、汉口等。开办警政（ ）
A. 有利于社会治理的现代化 B. 改变了中国的社会性质
C. 推动了革命新形势的到来 D. 收回了列强的治外法权
11. 《新青年》翻译外国著作有两个高峰：第一个高峰是在第四卷（1918年），翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷（1920年），其中文学类只有23%，而政治类和社会类则占了73%左右。这一变化主要是因为
A. 文学革命的深入开展 B. 马克思主义的广泛传播
C. 中国革命性质的变化 D. 民族资本主义快速发展
12. 1921年11月，陇海铁路工人大罢工时，李大钊当即决定筹建北方铁路沿线各车站、矿山、城市党团组织。陇海铁路工人大罢工以中国劳动组合书记部北方分部为后盾，一线有难、各线支援，最终取得了胜利。这场胜利（ ）
A. 积累了中国共产党的革命经验 B. 展现工农联合的强大力量
C. 标志着工人阶级登上政治舞台 D. 彰显革命统一战线的作用
13. 1934年1月，毛泽东在一篇报告中说，“现在我们的国民经济，是由国营事业、合作事业和私人事业这三方面组成的”“合作社经济和国营经济配合起来，经过长期的发展，将成为经济方面的巨大力量，将对私人经济逐渐占优势并取得领导的地位。”这体现出当时根据地（ ）
A. 确立公有制的优势地位 B. 大规模开展土地革命
C. 促进工业化的快速发展 D. 具有新民主主义特征
14. 1938年3月，中华全国文艺界抗敌协会(下文简称“文协”)在武汉成立。“文协”自成立以后便积极地与世界革命文学界取得联系，还设立了国际宣传委员会，其任务是将中国的抗战文艺活动及其作品系统地介绍到国外。“文协”的这些举措（ ）
A. 推动了国共合作的实现 B. 扩大了中国抗战的世界影响
C. 鼓舞了局部抗战的士气 D. 得到了国际社会的普遍支持
15. 某解放战争纪念馆讲解员介绍一次军事行动时说，“国民党的重兵深陷在山东、陕北战场，而在这两个战场之间的鲁西南、豫皖苏直至大别山区的兵力十分空虚，从而形成了两头重、中间轻的哑铃态势。中共中央决定从敌之要害和薄弱的中央部分进行突破。”这次军事行动（ ）
A. 促成了重庆谈判的进行 B. 奠定了解放战争的最终胜利
C. 揭开了淮海战役的序幕 D. 直接威胁国民党的统治中心
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16. 【人口流动】
材料一 河西水源丰沛，土地肥沃，雄吴、险津环峙，是屏蔽吴陇的门户和中原王朝西进道路上的重要中继站，具有十分重要的战略地位。由于本地人口不多，且驻军花费巨大，武帝元鼎六年，“乃分武威、酒泉地置张掖、敦煌郡，徙民以实之。”元封二年，“用事者争言水利，朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田。”敦煌以东的西北地区不仅设立了郡县两级行政机构，其下设乡、里、亭等基层组织，还设专职都尉“主屯田殖谷”。到西汉末年，加上屯田的士卒，整个河西约有40万人。《后汉书·孔奋传》记载：“时天下扰乱，唯河西独安，而姑臧(今)称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。”
——摘编自刘玉球《汉代入迁河西地区移民研究》等
材料二 人口流动贯穿于明代始终，全国范围持续不断的自发的人口迁移，在明中叶形成高潮，而有组织的大移民则再未出现过。灾荒、过重的徭役负担、人地矛盾是导致人口流动的主要原因。由于流动人口的持续和大量出现，政府起初努力制止流动的发生，而在事实上无法控制流动发生后，采取了顺应形势的人口管理政策——附籍，即允许流动人口在所在地区安插落户，并在当地承担国家赋役。明代中期流出原籍的民众仍以从事农业为主，晚明则不同，随着明代社会的发展带来分工的细化，农业依然是一部分人的选择，但更多的是从事其他行业。离开农业的人有做乡绅家人者，有给官府做事打工者，有从事手工业、商业者，还有就是行走于江湖的游民。同时，政府社会控制的放松，也令人们的选择有了更大的自由度。
——摘编自张兆裕《对明代人口流动的若干认识》
（1）根据材料一并结合所学，说明汉代向河西地区移民实边的影响。
（2）根据上述材料，指出明代人口流动与汉代的不同，并结合所学分析晚明流动人口主要不再从事农业生产的原因。
17. 【留学活动】
材料一 贞观初年，日本留学生、学问僧称颂“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”，建议日本政府重用学成归来的留学生，建立以大唐为蓝本，“法式备定”的封建国家。从唐太宗贞观四年到唐昭宗乾元元年，日本共正式派出19批使节。留学生全部随遣唐使入唐，均为经过日本朝廷精心挑选，有较高素养的人才。日本留学生分散在国子监六馆学习儒学、文学、佛学、律令等各种课目，其生活费由唐朝政府补助。留学生的习业内容有明确分工、有意从不同方面吸取借鉴唐朝文明成果，补日本之短。
——摘编自姚嶂剑《遣唐使：唐代中日文化交流史略》
材料二 1896年，清朝首次向日本派遣十三名留学生，1898年张之洞在《劝学篇》中大力倡导留学日本之效，“出洋一年胜于读西书五年”“至游学之国，西洋不如东洋”。从 1901年到1907年，中国留日人数高达26000人。日本逐渐成为中国接触西方和日本新思想、新文化、新技术的窗口。留日学生成立了译书汇编社等翻译团体，翻译了国外大量政治、文史、军事、理工、农业、医学、艺术等方面的书籍。 日本也逐渐成为中国革命舞台的一部分。黄兴曾是官费留日学生，1904年谋划起义失败后又与宋教仁等一同亡命日本。留日学生视黄兴等为英雄，追随的人甚多。
——摘编自实藤惠秀《中国人留学日本史》
（1）根据材料一并结合所学，概括日本赴唐留学活动的特点。
（2）根据材料二并结合所学，简析清末赴日留学活动兴起的主要因素。
18. 【变法与新政】
材料一 1069年，宋神宗任用王安石主持变法。变法涉及农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多领域。王安石变法增加了政府的财政收入，但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。变法存在用人不当，在执行过程中加重了人民的负担，也引起了激烈争议。围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。
——摘编自《中外历史纲要(上)》
材料二 戊戌变法是以康、梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型，使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。变法必然要向旧制度、旧秩序宣战，守旧势力也必然会为了自己的利益，抵触和反对改革。此外，维新派缺乏可靠的社会基础，脱离广大人民群众，没有严密的组织，又寄希望于并未完全掌握实权的皇帝身上，最终变法昙花一现，以失败告终。
——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
材料三 清末新政大致可以分为两个阶段：第一阶段涉及经济、军事、文化教育与社会生活等领域的变革，这些变革基本上都是在体制内进行；第二阶段即预备立宪，是体制本身的变革，这是前一阶段各项体制内变革发展的必然趋势。预备立宪开始初期，官制改革之事闹得沸沸扬扬，不仅遭到地方督抚的反对，而且还引起了立宪派的不满，他们认为，“政界事反动复反动，竭数月之改革，适今仍是本来面目”。立宪派请愿速开国会，但在皇权的压制下毫无结果。他们慨叹：“日日言立宪，宪政重要机关之内阁，首与宪政之原则背道而驰。呜呼，其何望矣！”革命派则始终对清廷立宪持反对的态度，他们一方面纷纷痛斥清政府在搞“假立宪”“伪立宪”，认为所谓的预备立宪“并不是真正立宪，实在拿立宪骗人”；另一方面则不断地发动武装起义，用革命的武器做出坚决彻底的批判。
——改编自李细珠《试论新政、立宪与革命的互动关系》
（1）根据材料一、二并结合所学，分别指出王安石变法和戊戌变法的目的，并概括两次变法失败的共同原因。
（2）根据材料三并结合所学，选择立宪派或革命派对清政府预备立宪态度进行评析。
19. 【道路的探索】
材料 独立自主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则。走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。那样做的结果，不是必然遭遇失败，就是必然成为他人的附庸。只要我们坚持独立自主、自力更生，既虚心学习借鉴国外的有益经验，又坚定民族自尊心和自信心，不信邪、不怕压，就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
根据材料并结合中国新民主主义革命的史实，自拟论题并加以阐释。(要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰)
