(共14张PPT)
平均数
平均高度
把挡板拿开,里面的水会怎么样呢?
环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。
他们收集的数量一样多吗?
你能用一个数来代表环保小队的水平吗?
1.在学习单上移一移,画一画,算一算求出平均数
2.在小组内交流你是如何求出平均数的
把多的瓶子移出来,补给少的同学,让每个同学的瓶子数量同样多,这种方法叫做“移多补少法”。
像这样,几个不同的数,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相同的数,我们把这个相同的数叫做这几个数的平均数。
先求和再平均分
“13”是这一组数据的平均数,平均数并不是每个学生收集到的矿泉水瓶的实际数量,而是代表这4个同学收集瓶子数量的整体水平。可能有的同学收集到的比这个数量多,有的比这个数量少, 平均数是为了代表这组数据的总体水平而创造出来的一个“虚拟”的数。
可是每个人收集的矿泉水瓶不是13个啊!这是怎么回事呢?
平均数是一组数据平均水平的代表
原则:不改变原来总数的情况下进行的平均分配
平均数在最大数和最小数之间。即:最小数<平均数<最大数
下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况
1.平均每人捐了几本?
2.分到的9本书和平均每名同学捐的9本书一样?
小小判断家
1.王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次跳远成绩肯定都是2m。
2.一条小河平均水深1米,小强身高1.2米,他不会游泳,但他下河玩耍肯定安全。
3.小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小组同学的平均体重是34kg,小东一定比小刚重。
科目 语文 数学 英语 科学 平均分
成绩/分 88 85 91 90
小明的数学成绩是多少分?
据《2020世界卫生统计》:“目前中国女性的平均寿命大约是77岁。”76岁的张奶奶知道这个信息后,茶饭不思,非常难过。你知道是为什么吗?你能运用今天所学的知识来劝劝她吗?
小组合作在年龄登记表上记录本组各成员的年龄并求出本组成员的平均年龄。
生活中平均数
生活中平均数
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?