北师大版历史选修一第二章第二节商鞅变法 （课件49张）

课件49张PPT。第二章
秦国商鞅变法了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 课程标准 商鞅变法一、商鞅变法前的秦国
1.秦襄公时，拥立周平王有功，被封为 。
2. 时，成为诸侯大国。企图向东拓展，参与中原争霸未果。
3.秦献公即位后，实行改革，便于向东扩展。
4.秦孝公时，决心彻底改变秦国卑弱的局面。发出求贤令，将商鞅招到秦国，从而掀起了一场大规模的变法运动。诸侯秦穆公 教材互补秦国位处西部，据有今陕西省大部和甘肃省一部分，与西部各族为邻。公元前7世纪后期，秦国曾“益国十二，开地千里，遂霸西戎”；步入春秋强国的行列。然而，秦国毕竟偏居关中，比中原各国的政治、经济、文化都要落后。(人教版) 归纳总结对商鞅变法背景的理解可从以下三方面思考：
(1)必要性：秦国经济上落后、政治上地位低下、文化上社会风习落后；
(2)可能性：偏处西部、前代变法经验、孝公支持、商鞅到来；
(3)准备：商鞅阐述变革、舌战保守派、取信于民。 深化探究材料　三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉，……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。秦孝公为什么要颁布《求贤令》呢？结果如何？答案 (1)原因：当时秦国力量弱小，东方各国都看不起秦国。秦孝公想改变落后的面貌，通过变法达到富国强兵的目的。
(2)结果：吸引了各方有识之士来到秦国效力，商鞅正是在“求贤令”的感召下来到秦国的。二、商鞅第一次变法
1.概况：开始于公元前356年，以政治改革为主，辅之以相应的经济改革。
2.主要措施
(1)颁布法律，制定 。
(2)奖励军功，建立 制。连坐法二十等爵(3)重农抑商，奖励 。
(4)“燔诗书而明法令”，整肃 。
3.作用：国力日益强盛，对外战争接连取得胜利。耕织吏治 教材互补实行什伍、连坐制度。秦国原先的乡镇都是自然形成的大小居民定居点。商鞅变法时，为了加强管理，对居民进行户籍登记，以五家为一伍，两伍为一什，实行连坐制度。规定什伍之内相互有告奸、举盗的责任，一家犯法，其余人家必须告发，隐瞒不告的，就要同罪连坐。(人民版) 重点精讲重农抑商政策的作用
重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定了基础；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商或轻商的观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。 深化探究探究点1　变法的开始材料　“徙木立信”的故事影响了一代又一代的人。商鞅刚刚上任后，请求用国王的名义发布一个公告——“谁能把北城门口的一根百十斤重的木头，扛到南城门口，就赏五十两金子”。结果，百姓看到以后，都不相信他的话。最后，终于有一个百姓站了出来，把那根木头扛过去了。商鞅当场兑现奖励，秦国百姓对他的话从此非常信服。“徙木立信”的故事说明了什么？商鞅的这一举措产生了怎样的影响？答案　商鞅言行一致。“徙木立信”使商鞅赢得了秦国民众对其变法的支持，保证了变法法令的顺利推行。　探究点2　奖励军功
材料一　宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次，有功者显荣，无功者虽富无所芬华。
——《史记·商君列传》材料二 图一 秦国武士复原图　　　　 　 图二　商鞅戟(1)根据以上材料指出秦国建立了以军功奖赏为中心的__________制度，废除了“____________”。答案 二十等爵制，世卿世禄制　(2)这一制度的实施有何影响？答案 打击了奴隶主旧贵族的势力，提高了军队的战斗力，为秦国后来统一六国奠定了基础。　三、商鞅第二次变法
1.概况：开始于公元前350年，以经济改革为主，辅之以政治改革，把变法全面引向深入，加快富国强兵的进程。
2.措施
(1)“为田开阡陌封疆”，废除 ，允许土地买卖，从法律上维护了土地私有制。
(2)改革赋税制度，实行“ ”。井田制舍地而税人(3)统一 。
(4)普及县制。
(5)改革秦国 。
3.影响：“兵革大强，诸侯畏惧”，开始转向兼并战争。度量衡风俗 重点精讲商鞅变法如何体现了地主阶级的意志
(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。
(2)“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。(3)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，即废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。
(4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。 教材互补商鞅先后两次变法，取得了巨大成效。不但沉重地打击了旧贵族，发展了地主经济，增强了国力，同时也壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。(岳麓版) 深度点拨商鞅变法的内容以富国强兵为核心，涉及从经济基础到上层建筑的各个层面，法令具体而且切实有效，其措施符合时代需要，符合历史发展的潮流。 深化探究探究点1　废除井田制
材料　及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》(1)材料中的“务本”指的是什么？商鞅哪些改革措施体现了这一目的？答案 ①重视农业生产；②废井田，开阡陌；重农抑商；奖励耕织。(2)材料中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？答案 ①废除奴隶制，确立封建制。②持否定态度。③作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展的趋势，是社会的进步。探究点2　加强集权
材料　于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑冀阙宫于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。(1)材料中提到的商鞅加强中央集权的改革措施是什么？对此作出了怎样的规定？答案 郡县制度。商鞅变法废除了分封制，将县作为地方基本的行政单位，由国君直接委派县令进行管理。(2)这一制度的推行有什么重大意义？答案 县制的确立，彻底摧毁了旧贵族赖以抗衡王权的物质基础，为中央集权制的建立提供了行政组织上的保障，是中国地方行政制度史上的一个重大转折。 课堂小结123541.据《吴子·料敌》载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。”这表明秦国改革的有利条件包括(　　)
①秦国国君拥有较为集中的权力　②秦国拥有较多的贤能之人　③秦国的国君热心变法　④秦国尚武精神充斥
A.①②③ B.②③④
C.②③ D.①④6解析　“政严”“赏罚信”说明秦国国君拥有较为集中的权力；“皆有斗心”说明秦国尚武精神充斥。而②③材料没有体现。故选D。答案　D1235462.世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法的哪一措施有关(　　)
A.奖励军功 B.奖励耕织
C.焚烧诗书 D.什伍连坐123546解析　什伍连坐制度，使秦国的邻里之间形成一种战战兢兢、互相监视的关系。因此世人对秦国人有“薄恩礼，好生分”的印象。答案　D1235463.观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”，这主要得益于商鞅(　　)123546威武的秦军A.奖励耕织 B.实行县制
C.统一度量衡 D.推行军功爵制解析　推行军功爵制，极大地激发了秦人当兵和参战的积极性，增强了秦国的军事实力。答案　D1235464.商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是(　　)
A.“为田开阡陌封疆” 　 B.奖励军功
C.重农抑商 　 D.推行县制123546解析　A项瓦解了井田制，维护了地主土地私有制。从而使封建制得以确立。答案　A1235465.商鞅变法加强了中央集权，下列措施最能体现这一点的是(　　)
A.移风易俗 　　 B.富国强兵
C.推行县制，国君掌握任免权 　　 D.重农抑商123546解析　A项是社会风尚习俗方面的措施，对中央集权影响小；B项是变法的目的；D项是经济措施，与题意不符；C项中推行县制且由国君掌握任免权明显加强了中央集权。答案　C1235461235466.识读下列两幅历史图片，完成问题：图一　“为田开阡陌封疆”　　图二　奖励耕织(砖画)123546(1)依据图一和所学知识，指出商鞅变法关于土地制度的规定及其意义。答案 规定：废除井田制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。
意义：维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业的积极性。123546(2)结合图二和所学知识，说明商鞅变法中“奖励耕织”的内容及其影响。答案 内容：鼓励农民努力耕织，生产粮食、布帛多的人，可以受到奖励，免除赋税徭役。
影响：提高了农民的生产积极性，保证了农业生产的发展。123546(3)上述图片和问题反映了商鞅变法的什么特点？他为什么要这样做？答案 特点：以农求富，发展经济。
原因：发展农业生产，增强经济实力，为富国强兵奠定基础。 探究与思考1.提示　(1)政治方面：①颁布法律、制定连坐法；②按军功受爵；③普及县制；④整肃吏治。
(2)经济方面：①统一度量衡；②废井田；③“舍地而税人”的赋税制；④重农抑商、奖励耕织。
(3)思想、风俗方面：①“燔诗书而明法令”；②改革风俗。2.提示　(1)成功的原因：①国情：秦国地理位置偏僻，政治、经济、文化各方面都比中原落后。为了向东拓展，统治者决心改变秦国卑弱的局面，求贤若渴。②秦孝公的态度：坚决支持商鞅变法。③内容：一是措施全面，二是从经济基础和上层建筑上进行了根本性变革。(2)发展之处：①分两次改革，逐步深入。②以“农战”和“法治”为核心，进行全面改革。③彻底变革旧制度，确立封建生产关系。声明谢谢观看