2023—2024学年统编版语文七年级下册第一单元复习课件(共66张PPT)

(共66张PPT)
部编版七年级语文下册
单元复习一遍过
第一单元：群星闪耀
字音字形练
语段综合练
核心考点练
文言知识练
【字音字形练】
殷红(　 　) 奠基(　 　) 昼夜( 　　)
元勋(　 　) 谣言(　　 ) 可歌可泣(　 　)
锋芒毕露(　 　) 当之无愧(　　 ) 家喻户晓(　 　)
选pìn(　 　) zhì友(　 　) 背sònɡ(　 　)
昆lún(　 　)　　 妇rú皆知(　 　)　 至死不xiè( 　　)
jū ɡōnɡ(　 　)尽cuì( 　 　)
yān　 diàn　 zhòu　
xūn　 yáo　 qì　
lù　 kuì　 yù　
聘　 挚　 诵　
仑　 孺　 懈　
鞠躬 瘁
迭起(　　 ) 独裁(　 　) 小楷(　 　)
伴侣(　　 ) 地壳(　 　) 兀兀穷年(　 　)
深xiāo(　 　) shuò果( 　　) 抱qiàn(　 　)
zhì序(　 　) shū头(　 　) jiǒnɡ乎不同( 　　)
lì尽心血( 　　) kānɡ kǎi淋漓(　　　) 仰之mí高( 　　)
目不kuī园( 　　) 心不在yān(　 　) 大无wèi( 　　)
dié　 cái　 kǎi　
lǚ　 qiào　 wù wù　
宵　 硕　 歉　
秩　 梳　 迥　
沥　 慷慨　 弥　
窥　 焉　 畏
【字音字形练】
舀(　 　) 揩(　 　) 碟(　 　)
捆(　 　) 疙瘩(　　　) 抹杀(　 　)
xīn金( 　 　) 咳sou(　 　) jiǎo肉(　 　)
洗zǎo(　 　 ) yōu然(　 　) 吩fù(　　 )
调ɡēnɡ(　 　) 不以为rán(　 　)
yǎo　 kāi　 dié　
kǔn　 ɡē　 mǒ　
薪　 嗽　 绞　
澡　 悠　 咐　
羹 然
【字音字形练】
1.阅读下面的文字，回答问题。 中华文化哺育了他，锋芒毕露、妇rú皆知不是他的追求，至死不懈才是他的品质。一个坚强的开拓者，不会在蓬断草枯的沙漠中退缩；一个无私的中华民族核武器事业的 diàn jī人，不会起一点私心。他是核武器事业上当之无愧的领跑者，他的事迹kě ɡē kě qì！他便是“两弹”yuán xūn——邓稼先。
【字音字形练】
（1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。
妇rú( )皆知 diàn jī( ) kě ɡē kě qì( ) yuán xūn( )
（2）给文段中标注的字注音。
哺育（ ） 锋芒毕露（ ）
当之无愧（ ）至死不懈（ ）
孺
奠基
可歌可泣
元勋
bǔ
lù
kuì
xiè
【字音字形练】
2.阅读下面语段，回答问题。
作为学者的闻一多先生，向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏，锲 而不舍。他从唐诗下手，足不下楼，____ 尽心血。而他在作为革命家的方面，情况就迥乎不同，而且一反____往了。在李公朴同志被害之后，警报____起，形势紧张。在这种情况下，闻一多先生所做的最后一次讲演，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
【字音字形练】
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A.qì dǒu B.qiè dǒu
C.qì dòu D.qiè dòu
【解析】 锲而不舍（qiè），气冲斗牛（dǒu）。
C
【字音字形练】
（2）在语段横线处填入汉字，全部正确的一项是（ ）
A.①历 ②即 ③迭 B.①沥 ②即 ③叠
C.①沥 ②既 ③迭 D.①历 ②既 ③叠
【解析】“历”是“经历”的意思；“沥”是“滴”的意思。“即”有“当下，目前”的意思，且没有“即往”一词；“既往”的意思是“以往”。“迭起”的意思是“一次又一次地兴起、出现”；“叠”的意思是“一层加上一层，重复”。根据语境可知，此处形容警报一次又一次出现，故第③空应填“迭”。故选C。
C
【字音字形练】
（一）功勋奖章是对为国家、人民做出重大贡献的人的一种褒扬，获得功勋奖章的人们是我们的榜样。为传承和弘扬功勋精神，班级将制作“铸民族之魂，传功勋精神”勋章英雄纪念册，请你参与。
【语段综合练】
【活动一】：搜集人物资料，了解功勋事迹
1.下面是同学们搜集的各类功勋奖章获得者的事迹介绍，请你阅读并修改。
“七一勋章” 辛育龄是中国胸外科事业的开拓者和diàn______基人，是中国人体肺移植手术第一人，在胸外科领域多个方面取得“从0到1”的突破，为我国卫生健康事业创新发展作出卓越贡献，是当之无kuì______的好医生！
【语段综合练】
“航天勋章” 荣获“二级航天功勋奖章”的陈冬同志，两次执行载(□zài　□zǎi)人飞行任务，成为首位在轨时间超过200天以上的中国航天员。航天故事，妇孺(□rǔ　□rú)皆知；航天英雄，永垂不朽！
“八一勋章” 参加工作以来，钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处，戈壁荒漠等工程一线，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。
…… ……
【语段综合练】
(1)小语在整理“七一勋章”时用拼音替代了两个生字，请你帮他补写在横线上。
(2)小语阅读“航天勋章”资料时，有两个字音读不准，请你帮他在正确读音前的“□”里打“√”。
【答案】奠　愧
【答案】 zài　 rú
【语段综合练】
(3)你发现画横线的句子有语病，请写出修改意见。
(4)“八一勋章”资料中，画波浪线的句子标点符号使用有误，请你写出修改意见。
【答案】删去“超过”或“以上”。
【解析】“超过”和“以上”连用造成语义重复，应删去“超过”或“以上”。
【答案】将“大山深处”后的逗号改为顿号。
【解析】“大山深处”和“戈壁荒漠”两个短语之间为并列关系，中间应用顿号。故将“大山深处”后的逗号改为顿号。
【语段综合练】
【板块二】：完善图册内容，捕捉难忘瞬间
2.回首祖国的难忘瞬间，每一个感动时刻的背后都离不开功勋人物的付出与坚持，下面是小文为纪念册写的一段序言，请你阅读并回答问题。
当浩瀚的宇宙中响起《东方红》这首歌，我仿佛听到了中国航天人在诉说“①__________，若出其中；②__________，若出其里”(《观沧海》)的宏大抱负，是他们开创了中国航天史的新纪元；当海底万米处亮起一束灯光，我好像看见了深潜勇士们那“③_______④_______”(《竹石》)的坚毅无畏的身影，是他们在深海树立了一座举世瞩目的里程碑……
【语段综合练】
是一群又一群的他们青丝变白发，将自己的一生奉献给祖国的伟大事业，他们的精神感动着我们每一个人！
(1)请将序言中的诗句补充完整。
(2)序言中加点词“仿佛”“好像”的词性是________，“奉献”的词性是________。
【答案】①日月之行　②星汉灿烂　③千磨万击还坚劲　④任尔东西南北风
【答案】副词　动词
【语段综合练】
3.小南想为“共和国勋章”获得者袁隆平“禾下乘凉梦”的故事拟一副对联。请你根据下面的备选词组帮他匹配完整。
垄上田头　两脚泥巴　定教参天稻树可乘凉　几回梦影　但祈四海饥民能吃饱
上联：栉风沐雨，________，______________
下联：________，________，______________
【答案】上联：两脚泥巴　但祈四海饥民能吃饱
下联：垄上田头　几回梦影　定教参天稻树可乘凉
【语段综合练】
（二）为弘扬以闻一多为代表的我国民主战士身上的爱国情怀，校学生会拟组织开展以“讲英雄故事，承爱国之情”为主题的演讲比赛，请你参加。
【语段综合练】
◆小组讨论
1.看到上图校学生会发布的宣传海报后，你们小组就参加本次活动进行了讨论，下面是记录员整理的部分讨论内容。
小华：参加演讲比赛可以锻练我们的表达能力，我想报名，但是不知道该讲什么内容。
小军：看到“英雄故事”和这颗星星，我脑海中浮现出了我们的革命先辈。
【语段综合练】
小华：确实，他们有着彭湃执着的爱国热情和大无畏的斗争精神，是当之无愧的英雄。
小军：我们虽然生在和平年代，但也要向这些品行卓越、为实现理想锲而不舍的先辈们学习，感悟他们的精神事迹，传承他们的家国情怀。
小华：这正是先辈们对我们的精神指引。我们一起参加这个演讲比赛吧！
小军：好！
【语段综合练】
(1)讨论过程中，小文将加点字的音说错了，请你帮他标注正确的读音。
卓越________　　　锲而不舍________
(2)记录员因记录匆忙，有两个字书写错误，请你找出并改正。
________应改为________
________应改为________
zhuó　 qiè
练 炼　
彭 澎
【语段综合练】
◆征集宣传语
2.学生会准备在会场上张贴一则宣传语，以增添活动气氛，请你拟写一则宣传语。(不超过20字)
【答案】(2分)示例：壮志凌云心永向　爱国报国意长存
【语段综合练】
◆拟写邀请函
3.演讲比赛举办在即，校学生会拟邀请校长参加并致辞。请你结合海报信息，以校学生会的名义写一封邀请函。要求：①格式正确；②语言简明得体；③100字左右。
邀请函
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
【语段综合练】
【解题方法】
书写时要注意邀请函的格式，并写明时间、地点、活动主题等关键信息。
称谓需顶格书写；正文部分再另起一行空两格写邀请内容，需要包含问候语＋重要信息＋邀请语。联系宣传海报的内容，可从中提取出活动时间、地点与演讲比赛主题等信息。
落款在右下方分两行，先写署名，再写日期。据此拟写即可。
【语段综合练】
【答案】示例：
邀请函
尊敬的校长：
您好！我是校学生会的一员。校学生会拟定于3月5日14时30分在明德楼三楼报告厅举行以“讲英雄故事，承爱国之情”为主题的演讲比赛，诚邀您参加并致辞。热忱期待您的到来。
旭日中学学生会
××××年××月××日
【语段综合练】
◆延续精神
4.为了使“爱国情怀”更加深入地根植在我们心中，班主任想在本班延续该主题活动，请你仿照活动一再设计两个活动。
活动一：举办以“清澈的爱 只为祖国”为主题的诗歌朗诵会
活动二：______________________
活动三：______________________
【答案】示例：举办以“我心中的爱国人物”为主题的故事分享会　举办以“奋进新征程 做好接班人”为主题的读书教育活动
【语段综合练】
（三）学校组织开展“走近鲁迅——感受文学大家”研学活动，以下是研学活动的各个环节，请你参与。
【了解鲁迅其人】
1.在鲁迅故居中，有对鲁迅先生及其作品的介绍。参观完后，大家对相关信息进行了简单梳理，请你一起完成。
鲁迅，原名________，字豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。鲁迅是著名文学家、思想家、革命家，思想深刻，以笔作枪，有“________”之称。
我们所学的《从百草园到三味书屋》出自他的回忆性散文集《__________》。其代表作还有小说集《__________》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《__________》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
周树人　
民族魂　
朝花夕拾　 呐喊　
野草
【语段综合练】
【走近鲁迅生活】
2.下面是小文参观鲁迅故居时所做的研学随记，请你帮他完善。
百草园：有皂荚树、桑树，有矮墙、水井，一切都保存得极好，当年的风貌可见一bān。童年的鲁迅就在此嬉戏，行走其中，耳边仿佛还能听到孩童因欢喜而发出的明lǎnɡ笑声。
三味书屋：鲁迅12岁开始到这里读书，前后约五年左右的时间。鲁迅的课桌在书屋的东北角，他的桌面右角，至今还刻有一个“早”字。
鲁迅卧室：床、箱柜、台架都保持着当年的原貌。书桌上的笔架、砚台和书籍摆放得【甲】。仿佛能看到鲁迅先生坐在这张书桌前，夜以继日地思考、创作和校对，用【乙】的精神完成他的一部部文学作品。
【语段综合练】
(1)在阅读完小文的研学随记后，有同学对随记中的字词进行了整理，请你完成。
①借助部首，巧学归类。部首可以帮助我们推断字的含义，如“砚”字以“石”为部首，表示砚是由石头制成的。同属这一类的词还有“明lǎnɡ”的“lǎnɡ______”等。
②多音混淆，区别有方。多音字从词性、意义、用法等角度加以辨析。如“校”有两种读音：a.xiào；b.jiào。“校对”的“校”读音是________(填序号)。
朗　
b　
③声形结合，妙记汉字。形声字有自己的构字规律：形旁表意，声旁表音。如成语“可见一bān”中的“bān______”就是一个形声字。
斑
【语段综合练】
(2)下列选项中的词语，依次填入随记【甲】【乙】两空中最恰当的一项是(　　)
A.端端正正　　义无反顾
B.整整齐齐　　义无反顾
C.整整齐齐　　锲而不舍
D.端端正正　　锲而不舍
【语段综合练】
【解析】“端端正正”的意思是形式上、结构上或安排上协调相称，正正规规。“整整齐齐”的意思是保持整洁和有条不紊。根据前文“笔架、砚台和书籍”可知，是指这些物品摆放得有条不紊，【甲】空应填“整整齐齐”。“义无反顾”的意思是在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。“锲而不舍”的意思是雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。根据前文对鲁迅先生“夜以继日地思考、创作和校对”的描述，可判断【乙】空应填“锲而不舍”。故选C项。
【答案】C
【语段综合练】
(3)随记中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。
【解析】画波浪线的句子中同时出现“约”和“左右”，属于语义重复，应删去“约”或“左右”。
【答案】删去“约”或“左右”。
【语段综合练】
【品析鲁迅作品】
3.下面是对《朝花夕拾》的一段评论，下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是(　　)
《朝花夕拾》写的虽然是鲁迅先生个人的生活经历和心路历程，表达出对亲人和师友的缅怀、眷念，________。________。________。________，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。
①这是一般的回忆散文所不可企及的
②但同时又表现了一个特定历史时代中国社会的面貌
【语段综合练】
③《朝花夕拾》则与此不同，它追忆个人“往事”却不忘社会现实
④这类散文中习见的只是一些纯属个人的沉浮起落和情感波澜
A.②③④①　　　　B.②①④③
C.①④③②　　　　D.①②④③
【语段综合练】
【解析】观察横线前的句子，有关联词“虽然”，可推测其后应有转折，②句“但”表转折，应填至第一空，排除C、D两项。根据①句“一般的回忆散文所不可企及的”和④句“这类散文中习见的只是一些纯属个人的”可判断，④句中的“这类散文”指代的就是①句中的“一般的回忆散文”，因此①句应在④句之前；再结合④句“这类散文中……纯属个人的”和③句“《朝花夕拾》则与此不同，它追忆个人‘往事’却不忘社会现实”，可判断④句应在③句之前，③句的“《朝花夕拾》”作横线后“丝毫没有减少其昂扬斗志……工具利器”的主语。因此顺序为②①④③。将②①④③的顺序代入验证，句意完整，逻辑正确。故选B项。
【答案】B
【感悟鲁迅精神】
4.研学结束后，大家纷纷在校园论坛里表达自己对鲁迅先生的敬意，请你结合自己对鲁迅的认识，写一段话表达对他的敬意。
小华 您将手中的笔化作战斗的长矛，将人民的呐喊当成前进的动力，将革命的光芒当作坚实的盾牌，为中华民族的崛起笔耕不辍！您就是天上最亮的那颗启明星，我们永远敬爱您。
你 ________________________________________________________________________________________________________
【语段综合练】
【答案】
示例：悠悠千年弹指间，浮名沧桑一掠过。形形色色的人不断在历史的长河中涌现，然后又模糊，最后微尘似的消散了。唯有像您这样坚定的革命者和不屈的忠魂，永远长存于世，把自己的民族精神，定格在人类历史的长河里！
【语段综合练】
一、文学文化常识
1.下列文学文化常识说法正确的一项是(　　)
A.孙权，字子明，三国时吴国的创建者，政治家、军事统帅。
B.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，其作者是北宋政治家、史学家司马迁。
C.《资治通鉴》是一部纪传体通史，主要记载了从战国到五代年间的史事。
D.课文中“治经”的“经”指的是儒家经典《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
【文言基础练】
【解析】A项，孙权，字仲谋；吕蒙，字子明，选项说法错误。B项，《资治通鉴》是由司马光主持编纂的，选项说法错误。C项，《资治通鉴》是一部编年体通史，选项说法错误。故选D项。
【答案】D
【文言基础练】
2.学完《孙权劝学》后，班上学习小组对古代称谓进行了圆桌讨论，请你补全下面对话。
小华：我发现古人在称谓方面很有讲究。主要分为敬称和谦称两大类，如，为表尊敬，常用“________”“________”称呼他人父母，而为表自谦，常用“___________”“____________”称呼自己的父母。
小军：的确是这样，《陈太丘与友期行》中客人尊称元方父亲为“________”，元方则谦称自己父亲为“________”。
我：除了敬称和谦称外，关系亲近的人之间也可以用爱称，如《孙权劝学》“卿今者才略，非复吴下阿蒙”中，“卿”多指古代君对臣的爱称，这里表示______________________。
令尊　 令堂　
家父(家严)　 家母(家慈)　
尊君　 家君　
朋友之间的爱称
【文言基础练】
请在下面备选词中挑选合适的敬辞和谦辞，填在下面请柬的①②③④处，完成这份请柬。
备选词：家父 令尊 小女 令爱 寒舍 贵府
××先生：
兹定于元月十五日在①________为②________庆贺七十寿辰，敬请携③________、夫人、④________光临。幸勿推却。
××顿首
元月一日
寒舍 家父
令尊 令爱
【文言基础练】
二、重点字词
1.字音字形
卿(　　)　 shè liè(　　　)　 博士(　　)
孰(　　) ɡuā mù xiānɡ dài(　　　　　)
2.古今异义
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 博士：_______________________
(2)见往事耳 往事：_______________________
qīnɡ　 涉猎　 bó　
shú　 刮目相待
专掌经学传授的学官　
指历史
【文言基础练】
3.一词多义
了解　
知晓　
见往事耳　 ______________
大兄何见事之晚乎 ______________
(1)见
但当涉猎　　 ______________
卿今当涂掌事 ______________
(2)当
应当　
掌管
【文言基础练】
4.重点实词
(1)卿今当涂掌事　　　　 当涂：____________________
(2)蒙辞以军中多务 辞：______________________
务：______________________
(3)孤岂欲卿治经为博士邪 治经：____________________
(4)但当涉猎 但：____________________
涉猎：__________________
(5)及鲁肃过寻阳 及：____________________
过：______________________
当道，当权
推托　
事务　
研究儒家经典
只，只是　
粗略地阅读
到，等到　
经过
【文言基础练】
(6)卿今者才略 才略：_________________
(7)非复吴下阿蒙 非复：___________________
(8)即更刮目相待 更：___________________
刮：_____________________
才干和谋略　
不再是　
另，另外　
擦拭
【文言基础练】
5.重点虚词
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 _____________
(2)蒙乃始就学 _____________
(3)结友而别 _____________
(4)蒙辞以军中多务 _____________
动词，担任　
于是，就
表承接，可不译
介词，用
【文言基础练】
三、翻译句子
1.但当涉猎，见往事耳。
2.卿言多务，孰若孤？
3.孤常读书，自以为大有所益。
只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
我经常读书，自认为大有好处。
你说事务多，比起我来怎么样？
【文言基础练】
4.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
5.孤岂欲卿治经为博士邪！
与读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待他，兄长知晓事情怎么这么晚呢！
我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗！
【文言基础练】
【核心考点练】
核心考点一：段落作用
阅读下面的选段，回答问题。
很少有人知道老单的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋摊，摆在那里很多年了。
几十年过去，奇怪的是，老单虽说没有赚什么大钱，但每天进项不断，却仍住在那间低矮的平房里，房间没有一件像样的家具家电，生活也十分拮据。可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。
老友不解地问他：“为啥干了好事还不让宣传？”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释。
去年年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。
原来，老单不仅是一名退役军人，还是名副其实的功臣。多年前他的班长为救他牺牲了，退伍后他选择来到这里帮助这里的人来报答班长的救命之恩。听了他讲述的故事，在场的人对他肃然起敬。
【核心考点练】
1.阅读上述选段，说说第四段提到工作人员登门为老单办理优待证有
什么作用？
确定段落位置：______________________________________
内容上的作用：______________________________________________
____________________________________________________________
结构上的作用：______________________________________________
____________________________________________________________
中间段(第四段)　
概述揭开老单隐姓埋名多年这一谜底的经过，即镇退
役军人服务站的工作人员登门为他办理优待证。　
承上启下，承接上文老友对老单行为的不解，引出下
文对老单身份之谜的解释。
【核心考点练】
2.话剧社准备将选段改编成话剧，小唯和你对其中画线部分进行了探
讨，请你将下面的对话补充完整。
小唯：我觉得可以将画线部分作为话外音，同时将话剧转入下一幕，
你认为呢？
我：我同意你的看法，因为____________________________________
____________________________________________________________。
示例：画线部分的内容承接了前面剧情中
老友对老单行为的不解，引出后面剧情中对老单身份之谜的解释
【核心考点练】
核心考点二：句子理解
阅读下面的选段，回答问题。
“节序届芒种，何人得幽闲。”芒种时节，火热的田地里，北方忙着收割小麦，南方忙着栽种插秧，到处一片热闹繁忙。“春争日，夏争时。”芒种就是庄稼人分秒必争的一个农事时节，因为“过了芒种，再种无用”。家家户户都在这时把该收的农作物收完，把该种的农作物种上，人们在和时间赛跑。
一头连着沉甸甸的收获，一头连着充满希望的夏播，这一“收”一“种”，深刻阐明了芒种节气的内涵，也生动诠释了人生的真谛。人生在世，难道不就是种和收两件事吗？
【核心考点练】
3.作者在结尾处写到“人生在世，难道不就是种和收两件事吗？”请结合选段说说你对这句话的理解。
【答案】示例：这句话蕴含着深刻的人生哲理，即我们在成长的道路上，只有认真播种，努力耕耘，付出时间与精力，才能有所收获。那些在烈日下与风雨里吃过的苦，受过的累，最终也都会化为自己收获的果实。
【核心考点练】
4.选段中画线句颇有深意，请你阅读并做一条理解式批注。
【答案】示例：这句话将人生与粮食的播种和丰收相类比，启示我们，在人生的道路上，只有认真播种，努力耕耘，辛勤付出，最后才能有所收获。
【核心考点练】
核心考点三：细节描写
阅读下面的选段，回答问题。
小时候，我常去瓷厂车间找母亲。偌大的车间安静整洁，一排又一排木架上整齐排列着各种碗坯，有素坯、上了釉的、绘了花的，个个静默不语，仿佛在同时间做精神交流。洁净的玻璃窗下，母亲坐在一张矮凳上，胸前系着一块白色帆布大围裙。她左手持碗坯，右手握毛笔，石凳上的小碟里盛放着绘画用的釉料。
【核心考点练】
母亲工作时旁若无人，也不愿被人打扰，我只能像个小花猫一样蹑手蹑脚走进去，屏气凝神蹲在一边看她画坯。已经上了白釉的碗坯需要轻拿轻放，指纹手印绝不能留在上面。母亲深知其中的道理，那些经由她画过的碗坯总是干净素洁、画而不染。她端详着素净的碗坯，像是在检阅，更像是运筹帷幄，然后飞快地旋转碗坯。我甚至没有看清楚笔尖是如何触碰上去的，碗沿上已经出现两条青箍边线，平直得近乎圆规画出来的一般。
【核心考点练】
1.选段中通过细节描写生动传神地展现了母亲工作时的状态，请你结合文中画线句子说说这种写法的好处。
【答案】示例：通过“坐在一张矮凳上”“系着一块白色帆布大围裙”“左手持碗坯，右手握毛笔”这些细节，形象生动地描摹出母亲工作时井然有序、有条不紊的状态。
【核心考点练】
2.班级同学搜集了细节描写的相关特点供大家进行探讨，请你结合选段中细节描写的内容，从不同角度写一段赏析性的文字，代表小组发言。
【核心考点练】
【答案】
示例一：选段通过对“我”找母亲时动作细节的描写，如“蹑手蹑脚走进去”“屏气凝神蹲在一边”等细节，生动形象地表现出“我”怕打扰母亲从而小心翼翼的动作，以及母亲工作时的专注和投入。
示例二：选段通过对母亲画碗坯时的衣着、动作、神态等细节描写，如“胸前系着一块白色帆布大围裙”“左手持碗坯，右手握毛笔”“端详着素净的碗坯”“飞快地旋转碗坯”等细节，形象生动地描摹出母亲工作时井然有序、有条不紊的状态，写出了母亲工作时的认真投入以及技艺的精湛。
【核心考点练】
核心考点四：理解读书学习的重要性
1.小华认为，文章讲述的是孙权劝吕蒙就学的故事，与鲁肃无关，写鲁肃与吕蒙对话的内容多余，但你不认同他的观点，请你反驳并说明理由。
【答案】示例：我不认同小诗的观点。文中后半段写鲁肃与吕蒙的对话，是对吕蒙在孙权劝说下“就学”结果的补充，文章以鲁肃与吕蒙“结友”收尾，表现了鲁肃被吕蒙的才略所折服，从侧面展现了吕蒙才略的惊人长进，进而体现了读书学习的重要性，有点明主旨的作用，因此这部分内容不多余。
【核心考点练】
2.班级将开展“读书对自我成长是否重要”主题辩论赛，你将代表正方发言，请结合《孙权劝学》和链接材料，拟写正方辩词。
【链接材料】方仲永5岁时落笔成诗，引得其他人大为感叹。他的父亲认为这个有利可图，不让他读书，整天带他徘徊在富人之间。等到十二三岁时，他所作的诗文平平无奇，直到二十多岁，他的才华彻底消失了。
正方辩词：我方认为读书对自我成长很重要。
【答案】示例：吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快就有了惊人的长进；而方仲永虽年幼时天资过人，但因为其父没有让他坚持学习，最后变得平平无奇。可见，读书对自我成长很重要。
【核心考点练】
3.小组想要请同学对《孙权劝学》中“劝学”这一片段进行演绎，邀请你扮演孙权这一角色，请你对自己的劝学思路进行简要梳理。
【答案】首先，我会一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的益处，使吕蒙无可推辞。
【核心考点练】
4.劝说是一门艺术，孙权规劝吕蒙读书就体现了极高的艺术性，下面是某同学对孙权劝学思路的梳理，请你总结其劝说的方法及技巧。
①______________　
②______________
③______________　
④______________
【核心考点练】
【答案】
①卿今当涂掌事，不可不学！　
②但当涉猎，见往事耳。　
③现身说法　
④回应吕蒙的推托，用自己的体会强调学习的作用。
【核心考点练】