一年级数学课件 两位数加两位数笔算(进位)（苏教版）

课件15张PPT。 苏教版一年级数学下册两位数加两位数笔算教学目标：
1.使学生理解并掌握两位数加两位数的算理、算法，能正确地进行口算。
2.激励学生动手操作，观察、想象、推理，培养学生观察能力、推理能力和初步的抽象概括能力。
3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的体验，激发对数学的兴趣，增强学好数学的自信心，初步形成独立思考的习惯。 教学重点：
理解、掌握笔算进位加的方法，能正确地进行计算。
教学难点：
理解进位加法中“满十进一”的算理。26+ 9=62 + 8 =3+ 89 =75 + 8 =64 + 20 =27 + 42 =32 + 60 =45 + 34 =3570928384699279口算黄花有多少朵？17 + 15=你能提出什么问题？17朵比红花多15朵53 + 27 = 5 3
+2 7

用你学到的办法试一试：108你能说说用竖式法计算时要注意什么吗？相同数位对齐从个位加起满十进一基本练习一个加数是45，另一个加数是38，和是多少？基本练习一个加数是9，另一个加数是61，和是多少？治病题 4 8
+3 2 7 081治病题 5 6
+2 3 8 971治病题 3 8
+5 8 85 3 8
+ 1 3 4比台扇贵27元45元你能提出什么问题？吊扇多少元一个？ 拓展练习用一用我们班已经浇了38盆花，还要浇14盆。 我们班一共要浇多少盆花？你能提出什么问题？37 - 15 = 14 + 56 =7 + 66 = 5 + 35 =8 + 29 = 43 + 25=列竖式计算:32 + 58 = 74 + 19 =56 - 53 = 27 - 15 =小结：
本节课是对进位加的初步认识，让学生学会进位加法，理解进位加的算理．学会正确的竖式计算格式，“相同数位对齐，从个位加起”这些我都特别强调．部分学生的口算能力太差，还要用扣手指头的方法来计算的，这都影响了学生的学习效果，必须加强对学生口算的训练．