六年级下册数学人教版《圆柱的认识》（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
人教版小学数学六年级下册第三单元第1课时
圆柱的认识
情景导入
你认识以下这些物体吗？
谁能说说：这些物体的形状有什么共同特点？
上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。
圆柱
情景导入
观察
圆柱是由那几个部分组成的？
说一说
圆柱一共有几个面？是哪几个面？
摸一摸
圆柱周围面，你发现了什么？
探究新知
动手量一量圆柱的高，你有什么发现？
高
圆柱两个底面有无数条高，而且都相等。
圆柱两个底面互相平行。
探究新知
圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示那样沿高剪开，再展开。
侧面
曲面
长方形
“化曲为直”
探究新知
圆柱的侧面展开
底面周长
高
高
长方形的长=圆柱的底面周长
长方形的宽=圆柱的高
探究新知
圆柱的侧面展开后是什么形状？展开后的图形与原来的圆柱有什么关系？
一个长方形以长所在的直线为轴，快速转一周想象一下，它扫过的空间是什么形状？
圆柱由 个面组成。
圆柱的上、下两个面叫做 。
圆柱周围的面叫做 ，
圆柱的底面都是 形，并且大小 。
圆柱的侧面是 。
3
底面
圆
侧面
相等
曲面
底面
侧面
底面
课堂练习
课堂小结
名称
意义
特征
圆柱的底面
圆柱的侧面
圆柱的高
圆柱的上下两个面叫底面
是圆柱的周围的面
圆柱两个底面之间的距离
是完全相同的两个圆
圆柱的侧面是曲面
圆柱有无数条高
课后作业
课 本
第19页.练习三
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