黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达翰尔族区达呼店镇中学校人教版九年级历史上册导学案：第14课 “蒸汽时代”的到来（无答案）

课题：第14课 “蒸汽时代”的到来
【学习目标】
1、知道工业革命中的一系列发明；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
2、通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。
【重点难点】
1.瓦特和蒸汽机：工业革命的影响。
2.工业革命及其影响
【自主学习】
1、18世纪中期， 商品越来越多的销往海外， 的生产供不应求。
2、在 部门，人们首先发 ( http: / / www.21cnjy.com )明了一种叫 的织布工具，加快了织布速度。18世纪 年代，织布工 发明了一种叫 的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
3、珍妮机的发明引发了 生产领域的一系列发明。后来其他如冶金、采矿等部门也发明制造机器，有力的促进了 的发展，人们把生产领域这种革命性的变化称为
4、英国机械师 借鉴前人的成果，改进了 。 年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在 部门使用，受到广泛的欢迎。人类进入 。
5、 国人首先制造出蒸汽机作为动力的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，随后，英国机械师 利用蒸汽机发明了火车， 年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
6、 世纪上半期，英国 生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后
国、 国也先后完成了工业革命。
【合作探究】
1、工业革命什么时候首先在哪个国家哪个行业发生？为什么最先发生在这个国家？
2、工业革命开始的标志是什么？什么时候结束？结束的标志是什么？
3、谁解决了动力问题？怎样解决的？起到了什么作用？
4、解决交通运输问题是哪些国家的哪些人？他们分别做出了什么成就？
5、工业革命对世界产生了什么影响？给我们什么启示？
【达标检测】一、选择题：
工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于—————————————（ ）
A、棉纺织业 B、毛纺织业 C、采矿业、冶金业 D、交通运输业
2、将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是———（ ）
A、富尔顿 B、史蒂芬孙 C、牛顿 D、瓦特
3、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人开办棉纺厂，厂址最
好选在———————————————————————————————（ ）
A、临近油田的地方 B、临近煤矿的地方C、临近铁路的地方 D、临近河流的地方
4、英国工业革命发生的前提条件是———————————————————（ ）
A、资产阶级统治地位的确立 B、圈地运动提供了充足的劳动力
C．掠夺和积累了大量资金 D、国外市场不断扩大，商品需求量增加
5、使工业革命冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是——（ ）
A、珍妮纺纱机 B、飞梭 C、改良蒸汽机 D、蒸汽机车
6、19世纪中期人们在英国旅行可能乘坐的交通工具有———————————（ ）
①火车 ②汽车 ③汽船 ④飞机
A、①② B、②③④ C、①③ D、①③④
二、阅读下列材料：
材料一;以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨：棉花加工量1764年380万吨，1789年增至3240万吨。
材料二：《共产党宣言》指出，资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多。
材料三：恩格斯指出：一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，产业革命便孕育着一个无产阶级来进行的社会革命。
请回答：
（1）材料一反映了英国正在经历一场什么革命？
（2）材料二表述的核心内容是什么？
（3）根据材料三分析这场变革对社会阶级关系带来的影响。
【学习小结】让学生谈本节课的收获（各抒己见）