【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第19课《牧场之国》
一、看拼音写词语
1．拼拼音，写汉字
yuǎn tiào zūn yán jùn mǎ fēi chí
bǎn dèng líng dang shēng chù yāo he
二、单选题
2．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．毛毡（zhēn） 牛犊（dú）
B．公爵（jué） 膘肥体壮（piāo）
C．哞哞（móu） 牲畜（chù）
D．罐子（guàn） 恢复（huī）
三、填空题
3．根据课文内容填空。
（1）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示 。成千上万的小鸡，成群结队的长毛 ，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的 。这就是真正的荷兰。
（2）“狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”“忘记”一词，一般用于 。可文中写道：“马也忘记了……”这种写作手法称为 ，这样写的好处是 。
（3）本文从“牧场之国”的角度来展现了荷兰的 ，为我们描述了荷兰牧场的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静；让我们感受到荷兰牧场的 ，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的 。
四、判断题
4．读句子，判断下列句子是否比喻句，用“正确”“错误”表示。
（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。
（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
五、选词填空
5．选词填空。
（1）飘浮 飘扬 漂浮
①五星红旗迎风 。
②落叶在水面 ，越来越远。
③金字塔上，湛蓝的天空中 着几朵白云。
（2）精巧 精致 精美 精湛
①妈妈送给我的生日礼物包装 。
②展览会上的工艺品件件都很 。
③古埃及人很早就掌握了 的造船技术。
六、语言表达
6．按要求完成练习。
（1）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（用两种方法将这句话换一种说法，句意保持不变）
（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么；有时 ；有时 。（补充句子）
七、综合题
7．读句子，完成练习。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
（1）作者从 、 、 、 、 、 、 、 八个方面写出了少年对于国家的重要性。
（2）这句话运用的修辞手法是 ，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣与昌盛，我们要怎么做。
八、课内阅读
阅读课内片段，完成练习。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给____的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片____。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是____。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了____。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
8．选文按照 顺序描写了 、 、 、 等景物。
9．把下列词语还原到选文中的括号里。（填序号）
A．平静 B．默默无言 C．寂静 D．严肃沉默
从中我们可以看出，此时的荷兰牧场有着 的特点。
10．画波浪线的部分属于 （静 动）态描写，这样写的好处是 。诗句“ ， ”也采用了这样的写法。
11．文中画横线的句子中反复出现“了”字，既写出了 ，又写出了 。
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．选文写晚霞，既点明了时间，又巧妙衬托出了此时的宁静
B．“挤奶的人更是 ”表现了荷兰的生活因过于平静而显得单调，令人沉默
C．沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，营造出一种宁静的氛围
D．从“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”可以感受到这里奶牛多
九、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
田园诗般的荷兰乡村
佚名
小屋前面是一望无际的绿色草地牧场和小河湖泊。小屋两旁的花园显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方，放了一个木质的．圆桌和四把椅子，大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石桥，叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去。溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯朴和自然。小屋后面是长满青草的小山坡，其间开着白色、黄色、红色的小野花，还有一片片开着紫色花朵的灌木丛，不远处是郁郁葱葱的树林，树林里依稀还能看见小木屋，环境童话般幽静而雅致。
站在小山坡上放眼望去，满眼的绿色。寂寂的田野，远远近近，层层叠叠，诗意盎然，清雅浪漫，接近一种童话般的单纯，一种田园牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了画中人。
不知不觉中，夜幕降临。天空出奇的清朗，一轮又圆又大的满月挂在天空，水洗般清亮。我洗去一身浮尘，躺进软软的被窝里。我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花
13．作者按照一定的顺序描写小屋，先写了 ，再写了 ，最后写了 。其中写得较详细的是 。
14．文末省略号的作用有（多选） （ ）
A．表示引文或引述的话有所省略。
B．表示列举同类事物的省略。
C．表示话未说完，语意未尽。
D．表示静默或思考。
15．作者在描写荷兰乡村风光时，采用了（ ）的写作方法，让我们对荷兰乡村既有整体的了解，也有具体的认识。
A．总分结构 B．分总结构 C．点面结合
16．如何理解短文最后一句话？
十、写作题
17．发挥想象，写一写。
作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。
假如你是荷兰牧场上的一匹骏马，一枝郁金香，或一架风车，一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！
答案解析部分
1．【答案】远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“远眺”的“眺”是目字旁，是看的意思；“尊严”的尊是上下结构，不要写成“遵”；“骏马”的“骏”是马字旁，与马有关系；“飞驰”的“驰”是马字旁，是快跑的意思；“板凳”的“凳”笔画较多，要正确书写；“铃铛”都是金字旁，与金属有关系；“牲畜”的“牲”是牛字旁，“畜”是上下结构，要正确书写；“吆喝”都是口字旁，与说话有关系。
故答案为：远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A：毛毡（zhēn改zhān）；不正确；
B：膘肥体壮（piāo改biāo）；不正确；
C：哞哞（móu改mōu）；不正确；
D：正确。
故答案为： D
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】（1）赞许；山羊；王国
（2）人物；拟人；使文章读起来生动有趣
（3）独特风情；田园风光；荷兰
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】（1）结合课文《牧场之国》，“黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示1。成千上万的小鸡，成群结队的长毛2，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的3。这就是真正的荷兰。”结合文中句子，进行正确作答。
（2）“狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”“忘记”一词应该用于写人，这句是把“马”当作人来写，使文章句子生动有趣。
（3）课文中描写的“牧场之国”描写了荷兰的独特风情，结合对场的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静的描写，表现了荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的荷兰。结合课文内容，进行正确作答。
故答案为：（1）赞许；山羊；王国；（2）人物；拟人；使文章读起来生动有趣；（3）独特风情；田园风光；荷兰；
【点评】目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。
4．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
（6）错误
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】（1）“有时站立不动，仿佛正在思考着什么”这句中没有明确的本体和喻体，不是比喻句；（2）“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄”这句是拟人句，不是比喻句；（3）“丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。”这句把草原比作“丝绒”，这句是比喻句；（4）“辽阔无垠的原野似乎归它们所有。”这句没有明确的本体和喻体，不是比喻句；（5）“在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。”这句把“草原”比作“天堂”，是比喻句；（6）“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。”这句中没有明确的本体和喻体，不是比喻句。
故答案为：错误；错误；正确；错误；正确；错误。
【点评】题目考查对比喻句的掌握和辨析能力。作答时要结合平时学习对比喻句的认识和掌握，根据比喻句的特点对题目中的句子进行分析判断，进行作答。
5．【答案】（1）飘扬；漂浮；飘浮
（2）精美；精巧；精湛
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】 （1）①飘扬：指在空中随风摆动。结合语义，应选”飘扬”。
②漂浮：指停留在流体表面或悬浮在流体中。结合语义，应选”漂浮”。
③飘浮：同”漂浮”，指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡的现象。结合语义，应选”飘浮”。
（2）①精美：形容物品外观的指的是精致与美丽。结合语义，应选”精美”。
②精巧：主要指形状，精致而且小巧。结合语义，应选”精巧”。
③精湛：某样技艺十分娴熟。结合语义，应选”精湛”。
故答案为：（1）飘扬、漂浮、飘浮；（2）精美、精巧、精湛
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．【答案】（1）只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们飞驰到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞驰到远方？
（2）俯身卧倒，静静咀嚼青草；两两相对，似乎在说着悄悄话
【知识点】句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）这是一道句式转换的题目。可以将这句话用反问的句式来表达，表达的是肯定的意思。也可以将“没有什么能够”换成“什么都不能够”，总之，只要所换的句子与原句表达的意思相同即可。
（2）仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。仿写时注意使用排比句式。
故答案为：（1） 只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们飞驰到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞驰到远方？ （2）俯身卧倒，静静咀嚼青草/两两相对，似乎在说着悄悄话
【点评】（1）句式转换的题目要在理解句意的前提下解答，确保句意不变的情况下按要求转换即可。
（2）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。
7．【答案】（1）智；富；强；独立；自由；进步；胜于欧洲；雄于地球
（2）排比；为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树立建设伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一定要锻炼身体，为将来建设祖国奠定基础。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）考查了对短文内容的掌握情况。阅读选文第一段内容可知，在作者梁启超心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。
（2）考查了修辞手法。选文第一段运用了排比句式的修辞手法，句式整齐且较固定，这样写的好处是：更有助于抒发作者对少年中国的热情赞颂和无限向往之情，同时也把文章的感情推向高潮，使读者受到强烈的震撼和巨大的鼓舞。
故答案为：（1） 智；富 ；强；独立；自由；进步；胜于欧洲；雄于地球 ；（2）排比。为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树立建设伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一定要锻炼身体，为将来建设祖国奠定基础。
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【答案】8．时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔
9．D
10．动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟鸣山更幽
11．车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处
12．B
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合文中句子，选文按照时间顺序，先后描写了挤奶人、车船、牲畜和灯塔等；结合文中句子，进行正确作答。
故答案为：时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔
9．结合语段中句子的描写，主要表现了荷兰牧场的宁静，应该用“严肃沉默”描述“奶牛”，进行正确作答。
故答案为：D
10．“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”都是属于动态描写，这样以动衬静，突出了牧场傍晚的宁静，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”等句，表达方法相同。
故答案为：动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟鸣山更幽；
11．“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这句中“了”既写出了车船过后牧场的变化，同时也写出了周围景物和牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。结合对句子的理解进行作答。
故答案为：车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。
12．结合短文内容，ACD三项表述正确，
B项中“挤奶的人更是 ”表现了荷兰牧场的宁静，表现了人与动物、自然环境的和谐美好，这项理解和表述错误。
故答案为：B
【答案】13．小屋前面；小屋两旁；小屋后面；小屋两旁和后面
14．B；C
15．C
16．作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色，晚上就做了一个梦，梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】（1）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语来解答。
（2）考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
（3）此题考查点面结合的写法，“点”指是的对个别人或物的细致刻画；“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”既要描写整个场面，又要突出主要人物。
（4）考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
13．考查了对选文信息的筛选。从“小屋前面、小屋两旁、小屋后面"可知答案。
故答案为：小屋前面、小屋两旁、小屋后面、小屋两旁和后面
14．考查了对省略号的作用的理解。这里省略号是想表达还有很多美丽的事物，所以作用是∶表示同类事物的省略，话未说完，语意未尽。
故答案为：B C
15．考查了对选文写作手法的理解。结合内容理解，本文重点描写了小屋周围的景色，又略写了山坡上的风光，所以采用了点面结合的手法。故选C
故答案为：C
16．考查了对句子的理解。从“我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔糊，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花"可知，这是作者晚上做的梦，这个梦是作者白天看到的情景。
故答案为：作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色，晚上就做了一个梦，梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。
17．【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 1【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第19课《牧场之国》
一、看拼音写词语
1．拼拼音，写汉字
yuǎn tiào zūn yán jùn mǎ fēi chí
bǎn dèng líng dang shēng chù yāo he
【答案】远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“远眺”的“眺”是目字旁，是看的意思；“尊严”的尊是上下结构，不要写成“遵”；“骏马”的“骏”是马字旁，与马有关系；“飞驰”的“驰”是马字旁，是快跑的意思；“板凳”的“凳”笔画较多，要正确书写；“铃铛”都是金字旁，与金属有关系；“牲畜”的“牲”是牛字旁，“畜”是上下结构，要正确书写；“吆喝”都是口字旁，与说话有关系。
故答案为：远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
二、单选题
2．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．毛毡（zhēn） 牛犊（dú）
B．公爵（jué） 膘肥体壮（piāo）
C．哞哞（móu） 牲畜（chù）
D．罐子（guàn） 恢复（huī）
【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A：毛毡（zhēn改zhān）；不正确；
B：膘肥体壮（piāo改biāo）；不正确；
C：哞哞（móu改mōu）；不正确；
D：正确。
故答案为： D
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
三、填空题
3．根据课文内容填空。
（1）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示 。成千上万的小鸡，成群结队的长毛 ，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的 。这就是真正的荷兰。
（2）“狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”“忘记”一词，一般用于 。可文中写道：“马也忘记了……”这种写作手法称为 ，这样写的好处是 。
（3）本文从“牧场之国”的角度来展现了荷兰的 ，为我们描述了荷兰牧场的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静；让我们感受到荷兰牧场的 ，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的 。
【答案】（1）赞许；山羊；王国
（2）人物；拟人；使文章读起来生动有趣
（3）独特风情；田园风光；荷兰
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】（1）结合课文《牧场之国》，“黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示1。成千上万的小鸡，成群结队的长毛2，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的3。这就是真正的荷兰。”结合文中句子，进行正确作答。
（2）“狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”“忘记”一词应该用于写人，这句是把“马”当作人来写，使文章句子生动有趣。
（3）课文中描写的“牧场之国”描写了荷兰的独特风情，结合对场的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静的描写，表现了荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的荷兰。结合课文内容，进行正确作答。
故答案为：（1）赞许；山羊；王国；（2）人物；拟人；使文章读起来生动有趣；（3）独特风情；田园风光；荷兰；
【点评】目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。
四、判断题
4．读句子，判断下列句子是否比喻句，用“正确”“错误”表示。
（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。
（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
（6）错误
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】（1）“有时站立不动，仿佛正在思考着什么”这句中没有明确的本体和喻体，不是比喻句；（2）“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄”这句是拟人句，不是比喻句；（3）“丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。”这句把草原比作“丝绒”，这句是比喻句；（4）“辽阔无垠的原野似乎归它们所有。”这句没有明确的本体和喻体，不是比喻句；（5）“在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。”这句把“草原”比作“天堂”，是比喻句；（6）“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。”这句中没有明确的本体和喻体，不是比喻句。
故答案为：错误；错误；正确；错误；正确；错误。
【点评】题目考查对比喻句的掌握和辨析能力。作答时要结合平时学习对比喻句的认识和掌握，根据比喻句的特点对题目中的句子进行分析判断，进行作答。
五、选词填空
5．选词填空。
（1）飘浮 飘扬 漂浮
①五星红旗迎风 。
②落叶在水面 ，越来越远。
③金字塔上，湛蓝的天空中 着几朵白云。
（2）精巧 精致 精美 精湛
①妈妈送给我的生日礼物包装 。
②展览会上的工艺品件件都很 。
③古埃及人很早就掌握了 的造船技术。
【答案】（1）飘扬；漂浮；飘浮
（2）精美；精巧；精湛
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】 （1）①飘扬：指在空中随风摆动。结合语义，应选”飘扬”。
②漂浮：指停留在流体表面或悬浮在流体中。结合语义，应选”漂浮”。
③飘浮：同”漂浮”，指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡的现象。结合语义，应选”飘浮”。
（2）①精美：形容物品外观的指的是精致与美丽。结合语义，应选”精美”。
②精巧：主要指形状，精致而且小巧。结合语义，应选”精巧”。
③精湛：某样技艺十分娴熟。结合语义，应选”精湛”。
故答案为：（1）飘扬、漂浮、飘浮；（2）精美、精巧、精湛
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
六、语言表达
6．按要求完成练习。
（1）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（用两种方法将这句话换一种说法，句意保持不变）
（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么；有时 ；有时 。（补充句子）
【答案】（1）只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们飞驰到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞驰到远方？
（2）俯身卧倒，静静咀嚼青草；两两相对，似乎在说着悄悄话
【知识点】句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）这是一道句式转换的题目。可以将这句话用反问的句式来表达，表达的是肯定的意思。也可以将“没有什么能够”换成“什么都不能够”，总之，只要所换的句子与原句表达的意思相同即可。
（2）仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。仿写时注意使用排比句式。
故答案为：（1） 只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们飞驰到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞驰到远方？ （2）俯身卧倒，静静咀嚼青草/两两相对，似乎在说着悄悄话
【点评】（1）句式转换的题目要在理解句意的前提下解答，确保句意不变的情况下按要求转换即可。
（2）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。
七、综合题
7．读句子，完成练习。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
（1）作者从 、 、 、 、 、 、 、 八个方面写出了少年对于国家的重要性。
（2）这句话运用的修辞手法是 ，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣与昌盛，我们要怎么做。
【答案】（1）智；富；强；独立；自由；进步；胜于欧洲；雄于地球
（2）排比；为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树立建设伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一定要锻炼身体，为将来建设祖国奠定基础。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）考查了对短文内容的掌握情况。阅读选文第一段内容可知，在作者梁启超心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。
（2）考查了修辞手法。选文第一段运用了排比句式的修辞手法，句式整齐且较固定，这样写的好处是：更有助于抒发作者对少年中国的热情赞颂和无限向往之情，同时也把文章的感情推向高潮，使读者受到强烈的震撼和巨大的鼓舞。
故答案为：（1） 智；富 ；强；独立；自由；进步；胜于欧洲；雄于地球 ；（2）排比。为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树立建设伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一定要锻炼身体，为将来建设祖国奠定基础。
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
八、课内阅读
阅读课内片段，完成练习。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给____的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片____。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是____。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了____。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
8．选文按照 顺序描写了 、 、 、 等景物。
9．把下列词语还原到选文中的括号里。（填序号）
A．平静 B．默默无言 C．寂静 D．严肃沉默
从中我们可以看出，此时的荷兰牧场有着 的特点。
10．画波浪线的部分属于 （静 动）态描写，这样写的好处是 。诗句“ ， ”也采用了这样的写法。
11．文中画横线的句子中反复出现“了”字，既写出了 ，又写出了 。
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．选文写晚霞，既点明了时间，又巧妙衬托出了此时的宁静
B．“挤奶的人更是 ”表现了荷兰的生活因过于平静而显得单调，令人沉默
C．沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，营造出一种宁静的氛围
D．从“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”可以感受到这里奶牛多
【答案】8．时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔
9．D
10．动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟鸣山更幽
11．车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处
12．B
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合文中句子，选文按照时间顺序，先后描写了挤奶人、车船、牲畜和灯塔等；结合文中句子，进行正确作答。
故答案为：时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔
9．结合语段中句子的描写，主要表现了荷兰牧场的宁静，应该用“严肃沉默”描述“奶牛”，进行正确作答。
故答案为：D
10．“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”都是属于动态描写，这样以动衬静，突出了牧场傍晚的宁静，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”等句，表达方法相同。
故答案为：动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟鸣山更幽；
11．“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这句中“了”既写出了车船过后牧场的变化，同时也写出了周围景物和牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。结合对句子的理解进行作答。
故答案为：车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。
12．结合短文内容，ACD三项表述正确，
B项中“挤奶的人更是 ”表现了荷兰牧场的宁静，表现了人与动物、自然环境的和谐美好，这项理解和表述错误。
故答案为：B
九、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
田园诗般的荷兰乡村
佚名
小屋前面是一望无际的绿色草地牧场和小河湖泊。小屋两旁的花园显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方，放了一个木质的．圆桌和四把椅子，大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石桥，叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去。溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯朴和自然。小屋后面是长满青草的小山坡，其间开着白色、黄色、红色的小野花，还有一片片开着紫色花朵的灌木丛，不远处是郁郁葱葱的树林，树林里依稀还能看见小木屋，环境童话般幽静而雅致。
站在小山坡上放眼望去，满眼的绿色。寂寂的田野，远远近近，层层叠叠，诗意盎然，清雅浪漫，接近一种童话般的单纯，一种田园牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了画中人。
不知不觉中，夜幕降临。天空出奇的清朗，一轮又圆又大的满月挂在天空，水洗般清亮。我洗去一身浮尘，躺进软软的被窝里。我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花
13．作者按照一定的顺序描写小屋，先写了 ，再写了 ，最后写了 。其中写得较详细的是 。
14．文末省略号的作用有（多选） （ ）
A．表示引文或引述的话有所省略。
B．表示列举同类事物的省略。
C．表示话未说完，语意未尽。
D．表示静默或思考。
15．作者在描写荷兰乡村风光时，采用了（ ）的写作方法，让我们对荷兰乡村既有整体的了解，也有具体的认识。
A．总分结构 B．分总结构 C．点面结合
16．如何理解短文最后一句话？
【答案】13．小屋前面；小屋两旁；小屋后面；小屋两旁和后面
14．B；C
15．C
16．作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色，晚上就做了一个梦，梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】（1）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语来解答。
（2）考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
（3）此题考查点面结合的写法，“点”指是的对个别人或物的细致刻画；“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”既要描写整个场面，又要突出主要人物。
（4）考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
13．考查了对选文信息的筛选。从“小屋前面、小屋两旁、小屋后面"可知答案。
故答案为：小屋前面、小屋两旁、小屋后面、小屋两旁和后面
14．考查了对省略号的作用的理解。这里省略号是想表达还有很多美丽的事物，所以作用是∶表示同类事物的省略，话未说完，语意未尽。
故答案为：B C
15．考查了对选文写作手法的理解。结合内容理解，本文重点描写了小屋周围的景色，又略写了山坡上的风光，所以采用了点面结合的手法。故选C
故答案为：C
16．考查了对句子的理解。从“我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔糊，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花"可知，这是作者晚上做的梦，这个梦是作者白天看到的情景。
故答案为：作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色，晚上就做了一个梦，梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。
十、写作题
17．发挥想象，写一写。
作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。
假如你是荷兰牧场上的一匹骏马，一枝郁金香，或一架风车，一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！
【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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