第六节 鸟课件（53PPT）
文档属性
| 名称 | 第六节 鸟课件（53PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-27 19:00:15 | ||
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文档简介
课件53张PPT。第六节鸟黄洁琳 10.10想一想 议一议 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？世界有9000多种鸟,除了鸵鸟、企鹅等少数不能飞行外，绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的呢?一、鸟的主要特征探究：鸟适于飞行的形态结构特点（一）外部形态
（1）呈流线型（或纺锤形）——减小飞行阻力
（2）体表被覆羽毛——飞行、保温，保护
（3）前肢变成翼——适于扇动空气1.利用课本中图片、文字资料进行小组讨论： 鸟的外形、翅膀与鸟的飞行有什么关系？飞行器官讨论：2.观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你会作出怎样的推测？鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％ （二）内部构造
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力动力装置（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持长骨中空 哺乳动物鸟 类3.根据下面资料，你认为鸟在消化方面有什么适于飞行的特点？ 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。（三）生理
（1）消化：食 量 大——供能持久
消化能力强——及时提供能量
排便及时——减轻飞行负担
用坚硬的_________ 来啄取食物，_____牙齿。 角质喙 没有 4.阅读课本33页图5-28资料，鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。气管肺气囊分析资料并结合图片，鸟类的呼吸系统与其他动物相比有什么特点？独特的气囊有什么作用呢？ 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，
进行两次气体交换。肺空气吸气气囊一部分
空气气体交换气囊中的气体再次
气体交换呼气暂时储存气体鸟类独一无二的双重呼吸（三）生理
（2）呼吸：呼吸作用旺盛，呼吸效率高，气囊辅助呼吸。气囊辅助肺呼吸；
气囊减小身体比重，保护内部器官、散发体内热量。气囊的作用（三）生理
（3）视觉：鸟的视觉______，有些能在疾飞中捕食。发达鸟类飞行的意义:扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代恒温动物:体温不随外界温度变化而变化二、恒温动物与变温动物的定义如：哺乳类、鸟类如：鱼类、两栖类、爬行类恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。变温动物：体温随环境温度的变化而改变鸟通过产卵繁殖后代，有 起保护作用。卵壳（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；
（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸三、鸟的主要特征：（P33）四、鸟与人类生活的关系1、消灭鼠类及害虫2、提供动物蛋白3、观赏P34 1、P34 2、P34 3、不会。
（食量大、消化快、随时排便）五、课本练习（×）（√)（C）空中飞行的动物有无脊椎动物中的
和脊椎动物中的 和 。昆虫鸟蝙蝠哺乳动物无脊椎动物中的昆虫脊椎动物中的鸟哺乳动物中的蝙蝠P34 4、1．体形为流线型——可减小飞行阻力 2．体表被覆羽毛——保温和飞行 3．前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4．胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作 5．循环系统完善——释放大量能量适于飞翔 6．骨骼中空——可减轻身体比重1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；
2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼；
3.肌肉：胸肌发达，适于完成飞行动作
4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空，可减轻体重
5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；
随时排便
6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强
7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。鸟的主要特征一、多种多样的鸟
⑵ 观看课本第30页图片：合作完成P31表格(1)1、世界有9000多种，大多数能飞行2、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等少数鸟不能飞行！大山雀你认识下图中的鸟儿吗？ 金雕野鸭啄木鸟丹顶鹤观察和思考比较它们在形态结构上的异同，完成p31表格喙足喙强大，
末端有弯钩足 粗壮，
趾端有利爪以鸟、兽等大
中型动物为食多山或丘陵地区长、直腿细长，可在
浅水中行走以鱼、虾为食湿地强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地强大，末端有弯钩
粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大
中型动物为食多山或丘
陵地区长、直腿细长，可在
浅水中行走以鱼、虾为食湿地强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？体表覆盖羽毛，具有翼、喙等结构 鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ）
A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里
B．气囊可进行气体交换
C．气囊可减轻家鸽的比重
D．气囊可以起到散热降温的作用B2.鸟最发达的肌肉是（ ）
A.颈部肌肉 B.胸部肌肉
C.四肢肌肉 D.头部肌肉B3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于（ ）
A.鸟 B.哺乳动物
C.环节动物 D.节肢动物A4.飞行使鸟（ ）
A.扩大了活动范围
B.利于觅食
C.利于繁殖后代
D.以上都对D5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ）
A．鸟的食量大，消化能力强
B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
C．鸟的胸肌发达，收缩有力
D．鸟的体温高，循环系统发达C假如自然界中没有鸟，我们的生活将会是怎样的情形？
鸟与人类密切相关！
鸟,美丽大自然的使者!雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。起飞了！白头海雕金雕加拿大黑头雁红尾鹰（Red-tailed Hawk）白鹭（Egret）小军舰鸟蜂鸟土耳其凸鹰美洲蛇鸟
（1）呈流线型（或纺锤形）——减小飞行阻力
（2）体表被覆羽毛——飞行、保温，保护
（3）前肢变成翼——适于扇动空气1.利用课本中图片、文字资料进行小组讨论： 鸟的外形、翅膀与鸟的飞行有什么关系？飞行器官讨论：2.观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你会作出怎样的推测？鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％ （二）内部构造
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力动力装置（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持长骨中空 哺乳动物鸟 类3.根据下面资料，你认为鸟在消化方面有什么适于飞行的特点？ 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。（三）生理
（1）消化：食 量 大——供能持久
消化能力强——及时提供能量
排便及时——减轻飞行负担
用坚硬的_________ 来啄取食物，_____牙齿。 角质喙 没有 4.阅读课本33页图5-28资料，鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。气管肺气囊分析资料并结合图片，鸟类的呼吸系统与其他动物相比有什么特点？独特的气囊有什么作用呢？ 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，
进行两次气体交换。肺空气吸气气囊一部分
空气气体交换气囊中的气体再次
气体交换呼气暂时储存气体鸟类独一无二的双重呼吸（三）生理
（2）呼吸：呼吸作用旺盛，呼吸效率高，气囊辅助呼吸。气囊辅助肺呼吸；
气囊减小身体比重，保护内部器官、散发体内热量。气囊的作用（三）生理
（3）视觉：鸟的视觉______，有些能在疾飞中捕食。发达鸟类飞行的意义:扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代恒温动物:体温不随外界温度变化而变化二、恒温动物与变温动物的定义如：哺乳类、鸟类如：鱼类、两栖类、爬行类恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。变温动物：体温随环境温度的变化而改变鸟通过产卵繁殖后代，有 起保护作用。卵壳（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；
（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸三、鸟的主要特征：（P33）四、鸟与人类生活的关系1、消灭鼠类及害虫2、提供动物蛋白3、观赏P34 1、P34 2、P34 3、不会。
（食量大、消化快、随时排便）五、课本练习（×）（√)（C）空中飞行的动物有无脊椎动物中的
和脊椎动物中的 和 。昆虫鸟蝙蝠哺乳动物无脊椎动物中的昆虫脊椎动物中的鸟哺乳动物中的蝙蝠P34 4、1．体形为流线型——可减小飞行阻力 2．体表被覆羽毛——保温和飞行 3．前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4．胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作 5．循环系统完善——释放大量能量适于飞翔 6．骨骼中空——可减轻身体比重1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；
2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼；
3.肌肉：胸肌发达，适于完成飞行动作
4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空，可减轻体重
5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；
随时排便
6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强
7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。鸟的主要特征一、多种多样的鸟
⑵ 观看课本第30页图片：合作完成P31表格(1)1、世界有9000多种，大多数能飞行2、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等少数鸟不能飞行！大山雀你认识下图中的鸟儿吗？ 金雕野鸭啄木鸟丹顶鹤观察和思考比较它们在形态结构上的异同，完成p31表格喙足喙强大，
末端有弯钩足 粗壮，
趾端有利爪以鸟、兽等大
中型动物为食多山或丘陵地区长、直腿细长，可在
浅水中行走以鱼、虾为食湿地强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地强大，末端有弯钩
粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大
中型动物为食多山或丘
陵地区长、直腿细长，可在
浅水中行走以鱼、虾为食湿地强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？体表覆盖羽毛，具有翼、喙等结构 鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ）
A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里
B．气囊可进行气体交换
C．气囊可减轻家鸽的比重
D．气囊可以起到散热降温的作用B2.鸟最发达的肌肉是（ ）
A.颈部肌肉 B.胸部肌肉
C.四肢肌肉 D.头部肌肉B3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于（ ）
A.鸟 B.哺乳动物
C.环节动物 D.节肢动物A4.飞行使鸟（ ）
A.扩大了活动范围
B.利于觅食
C.利于繁殖后代
D.以上都对D5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ）
A．鸟的食量大，消化能力强
B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
C．鸟的胸肌发达，收缩有力
D．鸟的体温高，循环系统发达C假如自然界中没有鸟，我们的生活将会是怎样的情形？
鸟与人类密切相关！
鸟,美丽大自然的使者!雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。起飞了！白头海雕金雕加拿大黑头雁红尾鹰（Red-tailed Hawk）白鹭（Egret）小军舰鸟蜂鸟土耳其凸鹰美洲蛇鸟