2015历史北师大版选修1 第3章 北魏孝文帝改革 章末检测

章末检测(三)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．鲜卑民
族创造了北魏文明，北魏融入了中华文明。透过右图能获知(　　)
①北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景　②北魏是“马背上得天下”的政权　③北魏时陶瓷艺术水平高　④北魏时实行民族压迫政策
A．①② B．③
C．②③④ D．①②③
答案　D
解析　骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方，同时也映射出北魏时较高的陶瓷艺术。至于统治者实行什么统治政策从图中是无从得知的。
2．以下因素对北魏的长远发展最为有利的是(　　)
A．北魏是源于我国东北的少数民族建立的政权
B．386年，拓跋部首领拓跋珪重建代国
C．398年，拓跋珪迁都平城
D．439年，北魏统治区域的变化
答案　D
解析　解题关键是理解D项的含义，它实际是指北魏统一黄河流域，这自然有利于北魏的长远发展。
3．推行均田制是北魏孝文帝改革的重要措施，该项措施的实施所产生的历史影响不包括(　　)
A．有利于北方经济的恢复和发展
B．北方大量荒地得到开垦
C．国家的赋税收入有了一定保障
D．根除了土地兼并的现象
答案　D
解析　土地兼并是封建土地所有制本身造成的，均田制只能在一定时期内和一定程度上限制土地兼并，但它不能从根本上消除土地兼并。
4．“窃见州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”北魏孝文帝改革中直接改变这一状况的措施是(　　)
A．实行均田制 B．推行三长制
C．整顿吏治 D．迁都洛阳
答案　A
解析　注意从题干材料中获取信息：“弃卖田宅，漂居异乡”，针对这一状况，孝文帝实行了均田制。
5．北魏孝文帝在改革中实行了三长制，它的实行(　　)
①取代了宗主督护制　②调整了鲜卑族统治阶层内部的矛盾　③巩固了中央集权　④增加了国家的赋税收入
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案　C
解析　三长制是北魏统治者实行的新的基层管理制度，因此，它不是调整鲜卑族统治阶级内部矛盾的措施，将带②的选项排除，即可得出正确答案。
6．(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以胁定群情。外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上述材料说明的问题，不包括(　　)
A．孝文帝对迁都的困难估计不足
B．北魏保守势力反对迁都
C．孝文帝借南伐之名行迁都之实
D．改革面临层层阻力
答案　A
解析　题干材料中的“外名南伐，其实迁也”表明，孝文帝对迁都有充分的思想准备。
7．孝文帝规定：“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。”他这样做有利于(　　)
①加快鲜卑族封建化的进程　②保存鲜卑族优良的民族传统　③迅速接受汉族的先进文化　④巩固对黄河流域的统治
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案　C
解析　题干材料中要求三十岁以下的鲜卑族官员必须说汉语，这与保存鲜卑族优良的民族传统无关。
8．北魏孝文帝是我国历史上著名的政治改革家。其改革的措施中，直接推动了农业生产的恢复和发展，又促进了鲜卑族封建化的措施是(　　)
A．迁都洛阳
B．整顿吏治
C．仿照汉族的典章制度和生活方式
D．颁布均田令
答案　D
解析　封建化的核心是农耕化，符合直接推动农业生产发展的选项应为D项。
9.
《洛阳伽蓝记》成书于5世纪，书中记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富成，人物殷阜。”材料主要反映了(　　)
A．北魏迁都洛阳，促进其繁荣
B．士族制度在中原得到发展
C．南朝统治下的洛阳经济得到恢复
D．5世纪洛阳商业盛极一时
答案　A
解析　根据时间判断，5世纪时期处于北魏孝文帝改革时期，书中描述的繁华景象是在北魏迁都以后。
10.
北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了(　　)
A．佛教的传入
B．疆域的扩大
C．民族的融合
D．全国的统一
答案　C
解析　北魏孝文帝在改革中大力推行汉化政策，促进了民族融合。北魏迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化风格，这是民族融合在文化上的反映。
11．北魏孝文帝改革顺应了北方民族融合的潮流，该潮流的发展对中国政治格局的变化产生的影响是(　　)
A．有利于北方经济的恢复和发展
B．加速了北方各少数民族的封建化
C．巩固了北魏对黄河流域的统治
D．为结束分裂完成统一奠定了基础
答案　D
解析　解答本题，要注意题干要求的是“对中国政治格局的变化产生的影响”。当时的中国处于南北分裂状态，孝文帝改革促进了北方少数民族的封建化，使造成南北对峙的民族矛盾趋于缓和，为新的统一局面的出现奠定了基础。
12．商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的主要原因是(　　)
A．顺应历史发展的趋势 B．符合封建统治阶级的利益
C．代表广大人民的利益 D．得到最高统治者的支持
答案　A
解析　任何一场改革，要想获得成功，必须顺应历史发展的趋势。商鞅变法顺应了封建制取代奴隶制的潮流，孝文帝改革顺应了民族大融合的历史潮流。
二、非选择题(第13题17分，第14题17分，第15题18分，共52分)
13．阅读下列图文材料，回答问题。
材料一
　　　
图一　北魏骑马武士俑　图二　孝文帝改革后的服装
材料二　男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。
材料三　《史记·商君列传》中的一段材料：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。…… 有军功者，各率受上爵。戮力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
(1)图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？(3分)
(2)材料二实际上是中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度？其影响是什么？(4分)
(3)材料三涉及到民生问题的措施有哪些？(4分)
(4)结合材料说明孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？(6分)
答案　(1)说明：孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族大融合。
(2)土地制度：均田制。影响：一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，提高了生产积极性，推动了北方地区社会经济的发展。
(3)措施：奖励耕织；废除井田制度；统一度量衡。
(4)共同点：都获得了成功；都顺应了历史发展潮流；都改变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。
14．阅读下列材料：
材料一　《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也，非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，不为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。——摘自[西晋]江统《徙戎论》
材料二　自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。——摘自[北魏]杨炫之《洛阳伽蓝记》
材料三　北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
(1)据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。(7分)
(2)据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族的认识。(10分)
答案　(1)主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。
理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。
(2)作用：促进洛阳的繁荣；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。
认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。
解析　第(1)问主张从材料中不难看出：夷夏观念浓厚，少数民族远离中原等。理由主要从传统的儒家观念、夷夏差别等角度分析。第(2)问进步作用注意要提炼出材料中的信息：洛阳经济发展、北方经济文化的发展、民族融合、国家统一等。认识主要从民族关系角度分析。
15．阅读下列材料：
材料一　令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。……宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。——《史记·商君列传》
材料二　富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财。或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行天下，与牧守均给天下之田。——《魏书·高祖纪上》
材料三　旧无三长，唯立宗主督护。所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。(李)冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。——《魏书·李冲传》
请回答：
(1)据材料一、二，商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施？简要分析采取这些措施的不同原因。(8分)
(2)材料一、三都涉及到政治上的改革，分析其作用方面的共同点。(4分)
(3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功的改革。结合材料和所学知识分析改革成功必须具备哪些要素？(6分)
答案　(1)商鞅变法：废井田、开阡陌，确立土地私有制；孝文帝改革：采取均田制。原因：商鞅变法：井田制崩溃；孝文帝改革：土地兼并严重。
(2)都打击了旧势力：有利于加强中央对地方的统治。
(3)顺应历史潮流；最高统治者支持；措施合理有效；改革者注重策略；改革者坚持改革、锐意进取、勇于斗争的精神等。