江苏省决胜新高考2024届高三下学期4月大联考语文试题（PDF版含答案）

决胜新高考——2024 届高三年级大联考
语 文
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
“逼真”与“如画”这两个语借用到文学批评上，意义又有些变化。这因为文学不同于实物，也
不同于书法的点画，也不同于画法的“用笔”“象形”“赋彩”。文学以文字为媒介，文字表示意义，
意义构成想象；想象里有人物、花鸟、草虫及其他，也有山水——有实物，也有境界。但是这种实物
只是想象中的实物；至于境界，原只存在于想象中，倒是只此一家，所以“诗中有画，画中有诗”。
向来评论诗文以及小说戏曲，常说“神态逼真”、“情景逼真”，指的是描写或描画。写神态、写
情景，写得活像，并非诉诸直接的感觉，跟“山石似马，望之逼真”以及“宁无画逼真”的直接诉诸
视觉不一样，这是诉诸想象中的视觉的。宋朝梅尧臣说过“状难写之景，如在目前”，“如”字很确切；
这种“逼真”只是使人如见。可是向来也常说“口吻逼真”，写口气写得活像，是使人如闻，如闻其
声。这些可以说是属于艺术模仿自然一类。向来又常说某人的诗“逼真老杜”，某人的文“逼真昌黎”，
这是说在语汇、句法、声调、用意上，都活像，也就是在作风与作意上都活像，活像在默读或朗诵两
家的作品，或全篇，或断句。这儿说是“神似老杜”、“神似昌黎”也成，想象中的活像本来是可实可
虚两面儿的。这是属于艺术模仿艺术一类。文学里的模仿，不论模仿的是自然或艺术，都和书画不相
同；倒可以比建筑，经验是材料，想象是模仿的图样。
向来批评文学作品，还常说“神态如画”、“情景如画”、“口吻如画”，也指描写而言，可以说是
属于艺术模仿自然一类。在这里“如画”的意义却简直和“逼真”是一样，想象的“逼真”和想象的
“如画”在想象里合而为一了。这种“逼真”与“如画”都只是分明、具体、可感觉的意思，正是常
识对于自然和艺术所要求的。可是说“景物如画”或“写景物如画”，却是例外。这儿“如画”的“画”，
可以是北派山水，可以是南派山水，得看所评的诗文而定；若是北派，“如画”就只是匀称分明，若
是南派，就是那诗的境界，都与“逼真”不能合一。不过传统的诗文里写景的地方并不很多，小说戏
剧里尤其如此，写景而有境界的更少，因此王维的“诗中有画”才见得难能可贵，模仿起来不容易。
他创始的“画中有诗”的文人画，却比那“诗中有画”的诗直接些、具体些，模仿的人很多，多到成
为所谓南派。我们感到“如画”与“逼真”两个语好像矛盾，就由于这一派文人画的影响。
不过这两个语，原来既然都只是常识的评价标准，后来意义虽有改变，而除了“如画”在作为一
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
种境界解释的时候变为玄心妙赏以外，也都还是常识的标准。这就可见我们的传统的对于自然和艺术
的态度，一般的还是以常识为体，雅俗共赏为用的。那些“难可与俗人论”的，恐怕到底不是天下之
达道罢。
（摘编自朱自清《论逼真与如画》）
材料二：
逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画，一个雕塑品，赞美它好，说逼真。用现代话来
说，就是画得活像，雕塑得像真的一样，这是说“逼真”好。我们游览风景，赞美风景好，说风景如
画，就是“如画”好。究竟作品像真的事物好呢，还是真的事物像作品好呢？再说“逼真”又有什么
好？“如画”又有什么好呢？用到文学批评上来，作品描写一个人，写得活像，是好的。作品描写风
景，诗中有画也是好的。就作品说，究竟“逼真”好呢，还是“如画”好呢？还是两者都好呢？弄清
这些问题，对掌握这两个批评标准是有帮助的。
先说逼真，《水经注·沔水》：“有白马山，山石似马，望之逼真。”山石像真的白马又有什么好呢？
朱自清《论逼真与如画》里说：“这就牵连到这个‘真’字的意义了。这个‘真’固然指实物，可是
一方面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真’，就是自然，另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气
韵生动’的意思，惟其‘气韵生动’，才能自然，才是活的不是死的。死的山石像活的白马，有生气，
有生意，所以好。‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，并且活像是真的。”（《朱
自清文集》三）逼真的好处是有生气，有生意，是活的，所以光求外形相似是不够的。苏轼《书鄢陵
王主簿所画折枝》：“论画以形似，见与儿童邻。……边鸾雀写生，赵昌花传神。”就是光求外形相像，
只是儿童的见识；好的画，要把东西写活，要传神，这才是逼真的要求。
再说如画，风景如画，或作品中所写的景物如画又有什么好呢？画是艺术品，艺术品是从生活中
来的，但它又和生活不一样，它比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因
此就更带普遍性。那么说风景如画，就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来的，比起普通的风景
来具有典型性，那自然是好的。如苏轼的《念奴娇》：“乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，
一时多少豪杰。”这里写的景物极雄伟壮观，能表现出长江的壮阔景象，并反映作者的阔大胸襟，具
有典型性，所以说如画是好的。
文学作品是语言的艺术，因此就文学作品来说，写得逼真，同真的一样，把人和物写活，写得有
生气，或写得如画，写得形象，有画意，而这形象要具有典型性，这都不容易。能做到这样，都成为
好作品。
（摘编自周振甫《逼真和如画》）
1.下列对材料相关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）
A.评论文学作品，说其“口吻逼真”，是指作者描写口气不但像真的，并且活像真的，分明、具体、
可感觉，使读者如闻其声。
B.评论诗文“景物如画”，这“如画”与“逼真”不能合一，因为“如画”的“画”，就山水而言，
有南、北两个不同的派别。
C.小说、戏剧“写神态如画”，和书画描画神态有所不同，它是对源自生活的素材的加工和想象，
也是符合常识的评价标准。
D.欣赏自然风景时，如果你的感受是“风景如画”，这意味着你所欣赏到的风景堪比艺术作品，它
比普通的风景具有典型性。
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.材料一认为，不同于书法的点画、画法的“用笔”“象形”“赋彩”，文学以文字为媒介，通过想
象来创造意义，虚实境界兼备。
B.材料一中，作者比较了不同艺术门类在“模仿”上的差别，认为文学里的模仿，无论模仿的是自
然或艺术，都与书画和建筑相近。
C.材料二认为，艺术批评有“逼真”、“如画”两个标准，前者要求作品既要形似又能传神，后者要
求作品比实际生活更具普遍性。
D.两则材料都围绕批评中的“逼真”与“如画”展开论证，采用的都是“总-分-总”的结构，语言
生动活泼，学术性、理论性较强。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二中第二段观点的一项是（3分）
A.白居易《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
B.李益《夜上受降城闻笛》：“回乐峰前沙似雪，受降城上月如霜。”
C.王安石《明妃曲二首·其一》：“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。”
D.汤显祖《牡丹亭·写真》：“三分春色描来易，一段伤心画出难。”
4.根据材料一的内容，谈谈你对文学批评中“逼真”与“如画”的理解。（4分）
5.下面是晏殊的一首有关女子形象描写的《菩萨蛮》：
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
请用材料二中论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准，简要分析这首词。（5分）
（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
潮 墟
陈崇正
陈得斌有个倔强的母亲。1939 年端午节后，日本鬼子在碧河西岸架起了机枪，过河者只要运气
不好就会被射杀，没有沟通，也没有理由。有一天，陈得斌的母亲正准备乘船过河，忽然听得对岸一
阵枪响，胸口突然挨了一下，屁股着地栽倒在河滩上，醒来时只觉胸口隐隐作痛，她揭开衣服一看，
装在上衣口袋里的那只牛角梳子帮她挡了子弹，弹头还留在梳子上。
“是一头神牛救了我。”母亲对陈得斌说，“那头牛一定很强壮，拼命长肉，两个角也变得坚硬，
最后肉被吃掉，牛角做成梳子，梳子救了我。”
往后岁月艰难，老太太在陈得斌的心里面画了一个神牛的图腾，神牛器宇轩昂，气质不凡。对生
活本身，老太太没有太多言语，只看着陈得斌手持赶牛鞭，从一个放牛娃成长为牛贩子，终于成为潮
墟最有资格的“牛中人”。中人就是中间人的意思，不做买卖，只负责评估牛的重量和价格，是整个
市场中最有技术含量的那一类人。陈得斌外号陈八两，据说这是因为他估算的牛肉重量，也就是一头
牛去掉牛皮、牛骨、牛蹄、脂肪、内脏剩下能买卖的部分，误差不会超过八两。
潮墟流行赌牛，也就是一方出牛的总价，另一方则估算牛的重量和出肉率，因为市场上牛肉的价
格是相对稳定的，那么拼的就是眼力了。
多年下来，已经没有人敢跟陈得斌赌牛。整个潮墟所有的牛中人都流传着一句话：“遇事不决找
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
八两。”也就是说，但凡遇上不太能确定的，最好请陈八两看一眼。往往，最终惹陈得斌不高兴的，
不是兜里有钱的买主，而是不知深浅的穷人。有个穷人姓吴，外号秀才。在农村，秀才从来不是什么
褒奖的词汇，这个词的背后蕴含着“眼高手低，不善耕种”的意思。秀才穷，家徒四壁，家里却有个
漂亮老婆，人称慧嫂。慧嫂一早敲着铜勺喊，秀才啊，你去看看米缸，我们今天要吃屎了。秀才没法
接话。父亲死的时候给秀才留了五头牛还有一枚印章。印章曾在最艰难的时候救过一家人的性命，给
泰国的华侨亲戚写信，只要盖上印章，就会有侨批[注]，就会有钱。家信的格式父亲都给他拟好了，只
需要修改几句话，盖上印章。在泰国的叔父只认印章，印章对了，就会给钱。一直到了改革开放，国
门打开，叔父回乡探亲，发现自己节衣缩食、寄钱回家，结果却养了一条懒虫，登时勃然大怒，坐在
哥哥的坟头痛哭流涕，离开之后便不再回信。除了印章还有牛，牛可以耕地，如今也只剩下一头了。
秀才长叹一声，望向家门口的牛。秀才家的牛，比他还瘦。他打算出去卖牛。慧嫂很快就知道他的心思。
“牛不能卖，”她说，“卖了开春拿什么给人耕田？”
慧嫂说，家里这头牛比你还会赚钱，要卖把你自己给卖了。
但秀才不听，他有自己的盘算。他盘算着把牛卖了，干脆离开这个破地方，到外面去。他拉着牛
一步步向潮墟走去，牛贩子知道秀才急着用钱，嫌这头牛太瘦，硬生生压低了价钱，把秀才气得直发
抖。秀才喊着要找陈八两评个理。
陈得斌瞥了那头老牛一眼，然后说：“都快收市了，你们这么小的买卖就不用我掺和了。这个时
候卖老牛，大家都不容易，趁早成交得了，秀才的漂亮老婆还在家里等着呢。”提到秀才的漂亮老婆，
大家都哈哈笑了，陈八两对牛贩子说，让我做中的那两包烟钱，你给加到价格里，别欺负人家秀才。
但秀才这个时候已经感到了羞辱，正要说些什么，慧嫂从人群里跑出，指着陈八两的鼻子骂：“说什
么陈八两最公正，我呸！就会欺负老实人！”
陈得斌对着秀才缓缓地说道：“你真要我来做中，那我就把这单活接了。现在你们买卖双方都听
清楚了，这是头病牛，压根就不值钱。”
众人都把目光投向那头牛，大家明白，如果是头病牛，那可能连三分之一的价钱都要不到。慧嫂
更是气得跺脚哭闹，呼天抢地，大叫没天理欺负人。大家也都去看那头牛，牛看起来虽然挺瘦的，但
牛眼有神，鼻镜汁珠均匀，牛毛整洁有弹性，怎么看都不像是病牛。慧嫂咬牙切齿说：“赌牛！如果
这头牛有病，我们白送给你，不要钱！”
看热闹的人这时候更多了。陈得斌明白，已经到了这个份上，如果输了，“八两”的名声也就废
了。他围着老牛转了两圈，还少见地伸手在牛肚子摸了又摸，又打开牛嘴看了看牙口，然后说：“我
跟你赌，如果我输了，我赔你十头牛。”
赌约定下，接下来的事情也很简单，只需当场把牛杀了，便可见分晓。陈得斌说，我亲自来杀。
正是午后时分，树上的知了不要命地叫着，连喘气的空隙都没有。大树下的空地上铺好了帆布，
摆好了水桶，尖刀、斧头、锤子一应俱全。看到这阵仗，大家都很兴奋，但年轻的慧嫂却跑过去，抱
着她家的牛嚎啕痛哭。那时候在场的很多人都认同一个说法：很多女人一哭就变丑，只有慧嫂一哭却
分外好看，有点文化的人还念了一句诗：“梨花一枝春带雨。”
陈得斌耐心等她哭完，便开始杀牛。当时碧河镇上的有一个钱少爷用从香港买来的录像机完整地
记录了这个杀牛的经过，也正是这一次录像记录，让陈得斌被众人誉为潮墟的“牛神”。这盒录像带
后来成为碧河牛屠新手学习必看的教材，杀牛之前先在牛耳边低语几句祈求原谅，成为教科书一样的
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
规定动作。陈得斌耳语之后，老牛跪地，叫了三声，那声音仿佛从很深的地底涌上来，生命最后时刻
的告别总是让人动容。
让一头有生命灵性的牛变成温热的牛肉，他有一套独特仪式，每个方法和步骤都恰到好处，特别
是如何去骨取肉，每一种工具的使用和轮换都行云流水，以最节制的用力方法完成每一个动作。所有
人都看呆了，而牛肉贩子早已经等候多时，手持杆秤准备买走最好的肉，手里的秤砣与铁盆因微风吹
动而轻轻碰撞，发出清脆的响声。
陈得斌让人取来一只大瓷盆，他从牛腹中将一坨黑乎乎的东西掏出来，放在瓷碗里头。让牛变得
越来越瘦的东西就在眼前。秀才在陈得斌杀牛的时候就知道自己输了，知道自己家的牛彻底没了。
陈得斌让牛贩子把牛肉的钱给秀才送去。他说，都是穷苦人，赌气归赌气，饭还是要吃的。他让
牛贩子转告秀才，希望好心不要再遭雷劈，以后见了面还可以一起喝茶。
面对失而复得的牛肉钱，秀才当然乐呵呵收下了，但慧嫂要他登门向陈得斌致歉和道谢，他却打
死不去，认为这样很没面子。慧嫂只好自己买了两斤白糖，用红袋子装了，去找陈得斌。她在潮墟的
大树下站着，一直等到陈得斌忙完了，才走过去跟他说话。此刻她跟上次那个气冲冲的女人，简直判
若两人，她细声细语，眼里只有崇拜。
（选自《天涯》2021 年第 6期，有删改）
[注]侨批，海外华侨寄回国内，连带家书或简单附言的汇款和领取包裹的凭证，一种信、汇合一的特殊邮传载体。
6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A.一只牛角梳替陈得斌母亲挡住了日寇的子弹，体现了神牛图腾的伟力；而母亲的讲述让陈得斌
心中对神牛产生了崇拜。
B.多年来，已经没有人敢跟陈得斌赌牛，这说明陈得斌作为“牛中人”自恃为牛估价的本领高超，
看不起众人尤其是穷人。
C.秀才迫于生计卖牛，其实是有自己的打算，他要离开这个地方，逃避周围人的羞辱，妻子慧嫂
自然知道他的这点心思。
D.慧嫂面对心爱的牛即将被杀，抱着牛嚎啕痛哭，周围的人却异常兴奋，并且欣赏着她的哭，可
见当时人们的冷漠无情。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说运用插叙的手法，叙写秀才家中一枚印章的故事，突出了秀才家徒四壁、生计艰难的困境，
为后文秀才无奈卖牛作铺垫。
B.前面说“遇事不决找八两”，而后文写慧嫂骂“说什么陈八两最公正”，前后形成对比，在矛盾
中陈八两形象更具立体感。
C.小说运用环境描写烘托出杀牛前气氛的窒息、紧张；运用细节描写展现出牛被宰杀前跪地的动
作和悲惨的叫声，令人动容。
D.卖牛、赌牛、杀牛构成了情节的主线，而人际冲突的火药味儿、屠宰场上的血腥味儿等，又给
读者展现出一幅世俗风情画。
8.从全文看，小说中哪些细节可以佐证陈得斌“被众人誉为潮墟的‘牛神’”并非浪得虚名？（5分）
9.著名作家侯磊评价《潮墟》时说：“人物并没有善恶一刀切，都充满了鲜活的‘人味儿’”，请联系
作品，说说你对陈得斌这一人物形象的理解。（6 分）
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文字，完成 10～14 题。
材料一：
李筠①，在镇逾八年，恃勇专恣，招集亡命，阴为跋扈之计，周世宗每优容之。及上即位，遣使
谕以受禅②。筠即欲拒命，左右为陈历数，乃僶俛下拜。既延．使者升阶，置酒张乐，遽索周祖画像置
厅壁，涕泣不已，宾佐惶骇，告使者曰：“令公被酒失其常性，幸毋怪。”时北汉主③知筠有异志，潜
以蜡．书．诱筠，筠虽具奏，而反谋已决。筠长子守节涕泣切谏，不听。上手诏书慰抚，因除守节为皇城
使，筠遣守节入朝，且伺朝廷动止。上即曰：“太子，汝何故来？”守节矍然，以头击地曰：“陛下何
言此？必有谗人间臣父子也。”驰归且以告。筠反谋愈急。从事闾丘仲卿说筠曰：“公以孤军举事，其
势甚危。虽倚河东之援，恐亦不得其力。大梁兵甲精锐，难与争锋。”筠曰：“吾周朝宿将，与世宗义
同昆弟，禁卫皆吾旧人，必将倒戈归我。况有儋圭枪、拨汗马，何忧天下哉？”儋圭，筠爱将，善用
枪；拨汗马，筠骏马也。
北汉主遣内园使李弼以诏书、金帛、善马赐筠，筠复遣刘继冲诣晋阳，请北汉主举军南下，己为
前导。汾水左仆射赵华曰：“李筠举事轻易，事必无成，陛下扫境内而赴之，臣未见其可也。”北汉主
瞋目谓华曰：“朕志已决，卿安能知其必无成耶？卿有长策，顾当何如？”华未及对，北汉主拂衣上
马。行至太平驿，筠身率官属耆老迎谒北汉主，命筠赞拜不名。又遣宣徽使卢赞监其军，筠心益．不平。
筠欲直趋大梁，顾左右曰：“大梁兵皆我昔时部曲也，见我则降耳。”
己巳朔，上至泽州，督诸军攻城，汾州团练使王全德帅所部从李筠战泽州南。既败，走入潞州，
与守节为拒守计。及上围泽州，全德大惧，与亲信数十人犯关来奔，龙捷指挥王廷鲁亦自潞州相继出
降，贼势转蹙．矣。上即命诸军奋击，全义率敢死士先登，飞矢贯臂，流血被体，全义拔镞进战，士气
益奋，上亲帅卫兵继之。辛巳，克其城，李筠赴火死，获北汉宰相卫融。北汉主闻筠败，自太平驿遁
还晋阳，谓赵华曰：“李筠无状卒如卿言吾幸全师以归但恨失卫融卢赞耳。”
（节选自《太平治迹统类》）
材料二：
若李筠为周拒宋，涕泣兴师，不得谓非义举。但彼尝臣事唐、晋、汉、周四朝矣，不为唐、晋、
汉出死力，独为郭氏④表孤忠，是岂郭家以国士待之，乃以国士报乎？然不从闾丘仲卿之计，徒欲借
北汉为后援，所倚非人，所为未善，徒付诸煨烬而已，可悲亦可叹也！
（蔡东藩《宋史演义》）
[注]①李筠，并州太原人，膂力过人，曾为后周旧臣。②受禅，此处指宋太祖黄袍加身后，接受后周恭帝的禅让。
③北汉主，此处指北汉睿宗刘钧。④郭氏，郭姓家族。五代时后周开国君主（后周太宗）名郭威，故有此说。
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
李筠无状 A 卒 B 如卿 C 言 D 吾幸 E 全 F 师以归 G 但恨失 H 卫融卢赞耳
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.延，文中意为“邀请”，与《过秦论》“秦人开关延敌”中的“延”，词义不同。
B.蜡书，封在蜡丸中的文书，通常具有防止泄密的作用，此处与北汉主的密谋相符。
C.益，文中意为“渐渐”，与《谏逐客书》“损民以益仇”中的“益”，词义不同。
D.蹙，文中同“促”，与《红楼梦》“两弯似蹙非蹙罥烟眉”中的“蹙”，用法相同。
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.宋太祖准备接受禅让，遣使告知李筠，李筠却心怀不轨，图谋造反并付诸行动。
B.北汉主得知李筠想法后，暗中联络李筠，李筠将此事上报朝廷，却又决意谋反。
C.在攻宋这件事上，北汉主认识到自己的考虑欠妥，主动向谋臣询问解决的策略。
D.宋太祖包围泽州后，李筠部下接连投降，泽州城被攻占后，李筠被迫自焚而死。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
⑴吾周朝宿将，与世宗义同昆弟，禁卫皆吾旧人，必将倒戈归我。
⑵李筠举事轻易，事必无成，陛下扫境内而赴之，臣未见其可也。
14.请结合材料，简要概括李筠兵败自焚的原因。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9分）
阅读下面这首南宋词，完成15～16题。
祝英台近 北固亭
①
岳 珂
淡烟横，层雾敛，胜概分雄占。月下鸣榔② ，风急怒涛飐。关河无限清愁，不堪临鉴，正霜鬓、
秋风尘染。
漫登览，极目万里沙场，事业频看剑。古往今来，南北限天堑。倚楼谁弄新声，重城正掩。历
历数、西州更点。
[注]①岳珂，岳飞之孙、岳霖之子。 ②鸣榔：敲击船舷使作声，用以惊鱼，使入网中，或为歌声之节。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“月下鸣榔，风急怒涛飐”，通过对江上实景的描绘，由景及情，引出年华易逝、功业未成的悲
愤之情，用语苍凉而沉痛。
B.“事业频看剑”，宝剑本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无用武之地，烘托出作
者英雄失路的无奈与苦闷。
C.“古往今来，南北限天堑”，既是对千古兴亡事的慨叹，更是对南宋热血将领出师北伐、收复中
原的殷殷期盼，一语双关。
D.“倚楼谁弄新声”，用语含蓄，使人很自然地想起那“隔江犹唱后庭花”的商女，想起那“直把
杭州作汴州”的达官显贵。
16.明代杨慎在《词品》中称此词：“与辛幼安‘千古江山’一词相伯仲。”请简述其理由。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
⑴李商隐说“雏凤清于老凤声”，刘禹锡说“芳林新叶催陈叶”，年长未必优于年轻，何以如此？韩
愈在《师说》中告诉了我们原因： ▲ ， ▲ 。
⑵俗话说“上有天堂，下有苏杭”，柳永在《望海潮》中抓住“ ▲ ”和“ ▲ ”
这两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富具象化地表现出来。
⑶有同学说，作为一代“诗圣”，杜甫的诗歌总是流露出忧国忧民的感伤，也有同学认为并不尽然，
杜诗中也不乏表达喜悦之情的诗句，如“ ▲ ， ▲ ”。
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用 I（本题共 2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成 18～19 题。
新一代信息技术加速演进，为行业发展带来前所未有的机遇，也推动数据、算力、人工智能成为
社会生产力发展的重要支撑。
①数据成为新生产要素。②随着人类社会进入以信息为主导、信息和能量深切融合的信息文明时
代，③数据成为信息的主要载体，④呈现出增强的“梅特卡夫定律”，⑤即产品服务价值随数据规模
和质量的提升呈指数级增长。⑥这意味着数据能够发挥对传统要素的放大、叠加、倍增，⑦加速知识
扩散、沉淀和创新，⑧成为驱动社会生产力发展的关键要素。
A 。在人类社会发展的进程中，煤炭、石油是从自然界直接获取的“一次能源”，电
力是由一次能源加工转换而成的“二次能源”，算力可视为信息能量一体化形成的“三次能源”。随
着算力成为全社会的共性需求，呈现出增强的“摩尔定律”，即 GPU 等芯片性能翻倍和成本减半的周
期从 18 个月减少到 12 个月。这意味着通过推动算力相关软、硬件融合创新，能够持续实现更高性能、
更低成本的算力供给，为全社会数智化转型提供源源不断的动力。
人工智能成为新生产工具。生产力的发展，生产工具起着重要的作用。生产工具经历了从简单手
工工具向蒸汽机、电动机等演进升级，实现了对人类体力的延伸。如今，AI 通过对近乎全量知识的
汇聚整合，形成了接近人类的理解表达、逻辑推理和泛化能力。在这一过程中，呈现出增强的“缩放
定律”，即当参数规模超过一定数量级后，AI 的性能会突破与资源投入之间的线性关系，涌现出跨
越式增长。这意味着生产工具将实现 B ，为解决更多更复杂的经济社会问题提供关键支撑。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过 10 个字。（4分）
19.文章第二自然段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不
得改变原意。（6分）
（二）语言文字运用 II（本题共 3小题，10 分）
阅读下面的文字，完成 20～22 题。
辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今
天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在
夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。
辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢？他在一首《戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所
爱；物无美恶，过则成灾”。这首戏作正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。
他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了 45 年，
倒有近 20 年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的 20 多年间又有 37 次频繁调动。但是，每当
他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执着地去工作。本来有碗饭吃便不该再多事，可是那颗炽
热的爱国心烧得他浑身发热。45 年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不
停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。你想
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
这能不让主和苟安的朝廷心烦？他任湖南安抚使，这本是一个地方行政长官，他却在任上创办了一支
2500 人的“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛，雄镇江南。建军之初，造营房，恰逢连日阴雨，无法烧．
制屋瓦。他就令长沙市民，每户送瓦 20 片，立付现银，两日内便全部筹足。其施政的干练作风可见
一斑。后来他到福建任地方官，又在那里招兵买马。闽南与漠北相隔何远，但还是隔不断他的忧民情、
复国志。
20.下列句子中的“烧”与文中加点的“烧”，意义和用法相同的一项是（3分）
A.西崦人家应最乐，煮芹烧．笋饷春耕。
B.孩子发热两天了，现在还没有退烧．呢。
C.夫金丹之为物，烧．之愈久，变化愈妙。
D.瞧你这德性，有俩臭钱就烧．得不知怎么好了!
21.文中画横线的句子可改成：“我们今天读其词，会清楚地听到一个爱国臣子的哭诉和表白。”从语
义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（3分）
22.请简述第二自然段的主要内容。要求：使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过 45 个字。
（4分）
四、写作（60 分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
尼采的这段话，引发了你怎样的联想与思考？请联系现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于 800 字。
决胜新高考——2024 届高三年级大联考（语文）
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
决胜新高考——2024 届高三年级大联考
语文参考答案及评分建议
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，18 分）
1.（3分）B（因果关系不成立）
2.（3 分）C（A.选项表述与原文表述存在逻辑上的偏差。B.“文学里的模仿，无论……，都与书画
和建筑相近”，曲解文意。D.“语言生动活泼”应改为“语言严谨平实”。）
3.（3分）A（材料二中第二段强调“逼真”既要形似又能传神——有生气，有生意。B.可谓“风景
如画”，形象典型且富有画面感。C.为王安石为毛延寿被枉杀鸣不平的诗句，强调的是“意态”<
神情姿态>难画。D.说的是描摹出一个人的容貌<春色>容易，而要在眉眼间传神却很难。）
4.（4分）①诉诸想象；②模仿自然或艺术；③具有分明、具体、可感觉的特点；④常识为体，雅俗
共赏。（每点 1 分）
5.（5 分）① 从“逼真”这一标准看，词中写女子眉毛“小山重叠”，头发“鬓云欲度”，脸色“香
腮雪”“花面交相映”，这些外貌上的细节描写，还原了女子的美貌；而“懒起画峨眉”“弄妆梳
洗迟”的动作、神态描写，形象表现出女子化妆时动作的慵懒与状态的心不在焉，逼真而传神。②
从“如画”这一标准看，这首描写闺中女子的词很像一幅工笔画，形象而具有典型性，使闺中思妇
形象跃然纸上，画面感十足。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，17 分）
6.（3 分）A（B.“看不起众人尤其是穷人”，无中生有。C 慧嫂知道他卖牛是为了生计，但并不知道
他要离开这个地方。D“可见当时人们的冷漠无情”，理解错误。）
7.（3分）B（前后并不构成对比）
8.（5分）①能准确估算出一头牛牛肉的重量，误差不超八两。②杀牛的录像成为碧河牛屠新手学习
必看的教材。③杀牛工具的使用和转换行云流水。④每一个动作的完成用力方法都是最节制的。
（每点 1 分，四点 5 分）
9.（6 分）作者在塑造陈得斌这一形象时不避缺点，表现了人性“善”“恶”并存于一身的复杂性。
①陈得斌体谅秀才此时卖牛的难处，对牛贩子说把做中的烟钱加到价格里，体现了他对穷苦人的
同情。②陈得斌让牛贩子把牛肉钱给秀才送去，体现他的仁厚。③为自己的面子而赌牛，反映了
他的自私。作品所塑造的陈得斌这一形象无论善恶都是真实人性的反映，充满人情味。
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
10.（3 分）A D G（李筠无状，卒如卿言，吾幸全师以归，但恨失卫融、卢赞耳）
11.（3 分）D（文中“蹙”同“促”，指局势紧迫；而“似蹙非蹙”的“蹙”，是“皱<眉>”义。）
12.（3 分）C（原文“朕志已决，卿安能知其必无成耶？卿有长策，顾当何如？”，表明北汉君主自
以为是，专横武断，对谋臣的意见极为不屑。）
语文参考答案等 第 1 页 共 4 页
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
13.⑴（4分）我是后周久经沙场的将领，和世宗情同兄弟，禁卫将士都是我的故交，（他们）将来一
定会放下武器归顺我。（判断句式，1 分；“昆弟”，1 分；“旧人”，1分；句意，1 分。）
⑵（4分）李筠发动兵变（起事）很是随意，此事一定不会成功（归于失败），陛下发动全国的军
队去支援他，我没看出这样做是适宜的（我看不能这样做）。（“举事”，1 分；“扫境内”，1 分；
“未见其可”，1分；句意，1 分。）
14.（3 分）①对内刚愎自用，不听从儿子和谋士的劝谏。②对外结交失当，北汉主在关键时刻选择
逃跑，未施以援手。③李筠举事不善，不合大势，兵败自焚是历史必然。（每点1分，意思对即可）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9分）
15.（3 分）C（“古往今来，南北限天堑”，是说自古到今，长江天堑把南北分开。这既是对千古兴
亡事的慨叹，更是对眼前南北分裂的批判。古往今来，历史上有多少统治者凭借长江天堑，划江
而治；而眼前偏安江左的南宋统治者正是把长江作为“天堑”，不思收复中原。）
16.（6 分）①都是在北固亭怀古。②都是豪放派风格，境界阔大。③都抒发了期盼建功立业却壮志
难酬的忠愤之慨。（每点 2 分，意思对即可）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6分）
17.（6 分）⑴闻道有先后 术业有专攻．⑵市列珠玑．户盈．罗绮．⑶示例一：花径不曾缘．客扫 蓬．门今始
为君开（《客至》）示例二：却．看妻子愁何在 漫．卷诗书喜欲狂//白日放歌须．纵酒 青春作伴好还乡
//即从巴峡穿巫峡 便下襄．阳向洛阳（《闻官军收河南河北》）示例三：晓看红湿处 花重锦官城（《春
夜喜雨》）
评分建议：①每空 1分。若默写中，出现错字、别字、多字、漏字及书写模糊不清等现象之
一，则该空的 1 分不可赋予。②批阅时，请特别留意加点加粗字的书写是否规范、正确。
三、语言文字语用（20 分）
（一）语言文字语用Ⅰ（本题共 2 小题，10 分）
18.（4 分）A.算力成为新基础能源 B.对人类智力的延伸（每处 2分）
19.（6 分）②，“深切”改为“深度”；⑥，“倍增”后加“作用”；⑦“扩散、沉淀和创新”，改为“沉
淀、创新和扩散”。（序号指认准确，1分；改对，1 分。）
（二）语言文字语用Ⅱ（本题共 3 小题，10 分）
20.（3 分）C（动词，加热使物体发生变化。A.动词，一种烹调方法。B.名词，比正常体温高的体温。
D.动词，因财富多而忘乎所以。）
21.（3 分）①原句中“总……”，与后文句式一致，衔接更自然更妥帖。②原句多用叠词，如“清清
楚楚”“一遍一遍”“一次一次”，使句子节奏更鲜明，情感更强烈。（答对一点，2分）
22.（4 分）辛弃疾因为爱国家、爱百姓、爱朝廷，加上工作特别认真又爱提意见，所以南归后不被
朝廷喜欢。或：辛弃疾南归后之所以不为朝廷喜欢，是因为他爱国家、爱百姓、爱朝廷，加上工
作特别认真又爱提意见。
四、写作（60 分）
23.（60 分）参照 2023 年新课标Ⅰ卷作文评分标准分等赋分；具体细则，另行制定。
语文参考答案等 第 2 页 共 4 页
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
附 1：参考译文
材料一：
李筠在藩镇超过八年，依仗武力专横放肆，召集亡命之徒，暗中设下霸道蛮横的计谋，周世宗总
是宽容他。等到宋太祖登基后，派使者把自己将要接受禅让的事告知他。李筠当即就想抗拒命令，为
此身边的人向他陈说帝位承继、朝代更迭的次序，他才勉强下拜。在邀请使者登上台阶，安排酒宴和
舞乐之后，他突然拿出了后周太祖的画像挂在厅堂的墙壁上，哭泣不止，幕宾佐吏大为惊骇，告诉使
者说：“李大人饮酒失了常态，你们千万不要怪罪。”当时北汉君主知道李筠有谋反之心，暗中用藏在
密蜡里的文书引诱李筠，李筠虽然将此事向朝廷详明奏报，但是谋反的计谋已经定下。李筠的长子李
守节哭泣着直言极谏，李筠充耳不闻。太祖亲自写下诏书安抚他，接着授予李守节皇城使一职，李筠
派守节入朝谢恩，同时窥探朝廷的动静。皇上对李守节说：“太子，你为什么来这儿啊？”李守节闻
言大惊，用头撞击地面说：“陛下为何这样说？一定是有说坏话的小人离间我们父子。”李守节快马赶
回并把这件事告诉了李筠。李筠反叛的计划更加急切。属下闾丘仲卿劝说李筠道：“您凭借孤立无援
的军队起事，这形势非常危险。即使依靠北汉的支援，我还是担心得不到他们的帮助。宋军有精锐的
武装，（我们）很难与他争胜。”李筠说：“我是后周久经沙场的将领，和世宗情同兄弟，禁卫的将士
都是我的故交，他们将来一定会放下武器归顺我。更何况（我）还有儋圭的枪、拨汗马，何须担心不
得天下呢？” 儋圭，是李筠的爱将，长于用枪；拨汗马，是李筠的爱马。
北汉君主派遣内园使李弼赐予李筠诏书、黄金、丝绸、骏马，李筠又派遣刘继冲去晋阳，请求北
汉君主率军南下，自己在前面开路（攻宋）。汾水左仆射赵华说：“李筠发动兵变（起事）很是随意，
此事一定不会成功（归于失败），陛下发动全国的军队去支援他，我没看出这样做是适宜的（我看不
能这样做）”北汉君主瞪大眼睛呵斥赵华说：“我主意已定，你怎么知道事情不会成呢？你有万全之计，
难道胜过我吗？”赵华没来得及回复，北汉君主就甩袖上马了。走到太平驿，李筠亲自率领主要的属
吏和年高德劭的老者迎接、拜见北汉君主，北汉君主下令李筠赞．拜．不．名．（臣子朝拜帝王时，主持礼仪
的人不直呼其姓名，只称官职。这是帝王给予大臣的一种特殊礼遇）。又派遣宣徽使卢赞监视李筠军
队，李筠内心渐渐愤愤不平。李筠想要直奔大梁，回头对身边的人说：“大梁士兵都是我以前的部下，
看见我就会归降我的。”
己巳月十五日，太祖行至泽州，督派各路军队攻城，汾州团练使王全德率领的军队跟从李筠在泽
州南部作战。战败之后，王全德逃跑到潞州，和李守节谋划抵抗守备的策略。等到太祖围住泽州，王
全德十分惊恐，和几十个亲信翻越关隘奔降宋军，龙捷指挥使王廷鲁也从潞州城相继出城降宋，李筠
的局势转向紧迫了。太祖立刻命令各军队奋力出击，全义率领敢死队率先登城，飞箭射穿他的臂膀，
鲜血流遍身体，全义拔出箭头冲锋，士气更加高昂，太祖亲自率领卫兵跟在后面。辛巳日，攻占了城
池，李筠自焚而死，北汉宰相卫融被俘获。北汉君主听说李筠战败，从太平驿逃回晋阳，对赵华说：
“李筠行为失检，最终果真像你所说的，幸好我们的军队全部撤回，只是遗憾失去了卫融、卢赞罢了。”
材料二：
像李筠这样为后周而对抗宋，哭着发动军队，不能说不是义举。只是他曾经事奉过后唐、后晋、
后汉和后周，却没有为后唐、后晋、后汉贡献最大的力量，偏偏只向后周表达忠心，难道这是因为后
语文参考答案等 第 3 页 共 4 页
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
周以国士的礼节对待他，他才以国士的行为回报的吗？但是他不听闾丘仲卿的计谋，只想着依靠北汉
作为后援，依赖的对象错了，本身行为又不合道义，白白地葬身火海罢了，他真是既可悲又可叹啊！
附 2：词作鉴赏
词题为北固亭。北固亭在镇江城北的北固山上，下临长江，三面滨水，形势险要。晋蔡谟起楼其
上，以贮军实，谢安复葺之，即所谓北固楼，亦曰北固亭，历代诗人多喜登临吟咏，可见其为名胜之地。
“澹烟横，层雾敛”，开头写淡淡轻烟横在天空，层层重雾已经收去。联系下文“月下”句看，
开头勾画的是江山月景图。可见诗人是月夜登北固亭的。“胜概分雄占”，是说当前胜景曾是英雄豪
杰分占之地。刘裕曾在此起兵北伐，孙权曾在此建都定国。“月下鸣榔，风急怒涛颭。”在月光下，
在万籁俱寂中，作者只不时地听到从江上传来的风涛声和打鱼人的“鸣榔”声，急风吹得怒涛汹涌。
这两句是对江上实景的描绘。面对眼前的景色，作者无限感慨地叹道：“关河无限清愁，不堪临鉴。”
这里由上面的纯粹写景而开始抒情，由客观及主观。这两句是说山河清奇，使人举目生愁而不愿凭水
观赏。这里一则是由于金兵压境，时局动荡不安，因而举目生愁；再则还因为“正霜鬓，秋风尘染。”
作者头发斑白了，秋天的风尘正在加速自己的衰老，作者在这里表达了年华易逝、功业未成的悲愤之
情，用语显得苍凉而沉痛。
词的上片描写了登北固亭所见到的秋天江上夜景，抒发了年华易逝，功业未成的感慨。
换头处以“漫登临”一句承上启下。作者在秋天一个月夜，信步登上满眼风光的北固楼，久久流
连忘返。紧接着作者作了回答：“极目万里沙场，事业频看剑。”即登楼北望中原，都是作战的沙场，
自己想要为国建功，所以频频地看着所带的宝剑。宝剑本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身
旁，无处用武，这就把作者空有沙场杀敌的雄心壮志，竟是英雄无用武之地的苦闷也烘托了出来。“频
看剑”这一细节描写，把一位爱国志士的形象生动地勾画了出来。“古往今来，南北限天堑。”这时
说自古到今，长江天堑把南北分开。这既是对千古兴亡事的慨叹，更是对眼前南北分裂的批判。古往
今来，历史上有多少统治者凭借长江天堑，划江而治；而眼前偏安江左的南宋统治者正是把长江作为
“天堑”，不思收复中原。“倚楼谁弄新声，重城正掩。”在这夜深人静的时候，作者倚楼聆听，居
然听到还有人在“弄新声”，作者不禁感慨系之地问道，在这山河破碎，生灵涂炭，国家处在危急存
亡之秋的情况下，还有人在“弄”新声。这里用语含蓄，耐人寻味，谈到这里，会自然地想起那“隔
江犹唱后庭花”的商女，想起那“直把杭州作汴州”的达官贵人。“重城正掩，历历数、西州更点。”
这句是说夜深人静，西州城中敲更之声声声在耳，历历可数。这一结句是景语，但景语亦情语也。这
一声声更点，敲击着作者的心，使他想得很多、很远、很深。
词只有七十余字，可是作者夜登北固山，既要写所见、所闻，又要写自己的所为和感想。而感慨，
又包括国家兴亡、个人功业、昔日河山、而今霜鬓等。在这种情况下，再像常见的诗文那样，依据事
物的一般逻辑，说清楚了一项内容再说另一项内容，就有很大的困难。于是作者另辟蹊径，不管是情
景、事件，还是感触，出现在作者笔下时，都只剩下了最关键的一些片断，词中虽没有交代这些意象
的前因后果，但可以想象。想象力的调动，以及各句词之间关联词句的剔除，都保证了有限的篇幅浓
缩了最广的内涵。比如“月下鸣榔”与“风急怒涛飐”的意思，在通常情况下是不甚连贯的，但这两
个镜头一个紧接一个地闪现在面前，就能够从中体会到作者忧国忧民的情绪来。再比如按照内容，下
语文参考答案等 第 4 页 共 4 页
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}
半阕可以分成这么四段：“漫登览。极目万里沙场，事业频看剑”、“古往今来”，南北限天堑”、
“倚楼谁弄新声，重城正掩”、“历历数、西州更点”，这四组词句中就可以想到报效沙场的愿望，
也可以想到英雄无用武之地的愤慨或空老霜鬓的悲哀，甚至还可以通过英雄埋没和天堑废弃，把第一、
二两组词句沟通起来。想像力的调动，以及各句词之间关联词句剔除，都保证了有限的篇幅发挥其最
大的表达作用。
语文参考答案等 第 5 页 共 4 页
{#{QQABYQQUogggAJIAABgCEQXwCgGQkAGCAAoGwBAEoAABCAFABAA=}#}