9.1 压强 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.1 压强 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 391.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-19 15:14:01 | ||
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文档简介
9.1 压强
一、选择题
1．关于压力和压强，下列理解正确的是（ ）
A．压力大小可能比重力大
B．压强是反映压力大小的物理量
C．重力越大的物体对接触面的压力越大
D．密度越大的物体对地面产生的压强也越大
2．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．饮料管的一端剪成斜口 B．书包背带做得较宽
C．图钉帽的面积做得较大 D．在铁轨下面铺枕木
3． 如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（ ）
A．甲对沙滩的压强较大 B．甲对沙滩的压强较小
C．甲对沙滩的压力较大 D．乙对沙滩的压力较大
4．将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分对桌面的压力和压强分别是（ ）
A．压力、压强均减小 B．压力减小，压强增大
C．压力减小，压强不变 D．压力、压强均不变
5．如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（ ）
A．压力变大，压强变大 B．压力不变，压强变小
C．压力不变，压强变大 D．压力变大，压强变小
6．一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p，如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上，对地面的压强为（ ）
A．p B．2p C．4p D．8p
7．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（ ）
A．减小压强；2×103Pa B．增大压强；2×102Pa
C．增大压力；0.245Pa D．减小压力；2.45Pa
8．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，它们对地面的压强为p甲和p乙，甲、乙的密度大小ρ甲、ρ乙关系是（ ）
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题
9．用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以用力切，这是利用 的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用 的方法来增大压强．
10．如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2000Pa，表示的物理含义 。若此“雪容融”与水平雪地的接触面积为0.05m2，则此“雪容融”的质量为 kg。
11．如图所示，用两手指压住铅笔的两端使其在水平位置静止，铅笔两端受到的压力是一对 （平衡力/相互作用力）；若笔尾受到的压力为2N，笔尖与手指的接触面积为0.2mm2，则右边手指受到笔尖的压强为 Pa。
12．如图所示，利用A、B两物体和海绵“探究影响压力作用效果的因素”。实验中海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越 。比较图 所示两次实验可知压力的作用效果与压力大小有关。将B物体沿虚线切成大小不同的两块，如图丁所示，海绵凹陷程度相同，此实验 （选填“能”或“不能”）说明压力作用效果与受力面积无关。
13．如图所示，图钉尖的面积为，图钉帽的面积是，手对帽的压强为，那么手对图钉帽的压力为 ，图钉尖对墙的压强为 。
三、实验探究题
14．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对 的压力作用效果；
（2）比较 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 。本实验所用到的研究方法是控制变量法和 ；
（3）下列事例中，直接应用该结论的是 （填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
15． 家庭小实验是帮助我们认识物理原理的有效手段。如图，小明同学利用家中矿泉水瓶、海绵和自来水，进行“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
（1）比较、两次实验，选择海绵而不是砖块进行实验的原因是 。
（2）比较、两次实验得出结论：受力面积相同时，压力的作用效果与 有关。
（3）下面两个生活现象中，与、两次实验得出的实验结论有关的是_______。
A．货车超载，容易把路面压坏 B．篆刻刀刀口做得很锋利
（4）B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，水对瓶底和瓶盖的压强分别为、，请你比较大小： ， 均填“”、“”或“”。
四、计算题
16．渣土车因为超载、随意抛撒垃圾、乱闯红灯等行为一度被社会广泛诟病。继限制渣土车过江政策后，2016年2月，武汉渣土车、砂石料车“双车”整治拉开序幕。首批运输企业与改装企业签订协议，计划在4月1日前，全部恢复“真身”且加装“加密”系统，利用智能化管理，车辆达标才能上路。看到信息后，小方找到了某品牌渣土车的相关资料，如图为3轴10轮“渣土车”，空车质量为12t，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则：
（1）该车空载时对水平路面的压力为多少N？
（2）武汉市主干道规定车辆对地面的压强不得超过1.5×106Pa，该车最多能装载多少吨的渣土才允许上路？（g＝10N/kg）。
17．图是放在水平桌面上的“冰墩墩”摆件，已知摆件质量为1.8kg，它与水平桌面接触面积为0.02m2。求：
（1）摆件受到的重力；
（2）摆件对水平桌面的压力；
（3）摆件对水平桌面的压强。
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．C
5．B
6．B
7．A
8．B
9．增大压力；减小受力面积
10．每平方米雪地上受到“雪容融”的压力为2000N；10
11．平衡力；1×107
12．明显；甲、乙；不能
13．25；
14．（1）海绵
（2）乙、丙；在甲图中桌面上放一个砝码或将丙图中砝码取走；转换法
（3）①
15．（1）海绵的形变程度比砖块明显，更便于观察实验效果
（2）压力大小
（3）B
（4）>；=
16．解：（1）空车质量为12t，该车空载时对水平路面的压力为：
F＝G＝mg＝12000kg×10N/kg＝1.2×105N；
（2）由p得该车装载渣土后对地面的最大压力：
F大＝pS＝1.5×106Pa×10×0.02m2＝3×105N，
该车最多能装载：G′＝3×105N﹣1.2×105N＝1.8×105N；
m′1.8×104kg＝18t，
即该车最多能装载18吨的渣土才允许上路。
答：（1）该车空载时对水平路面的压力为1.2×105N；
（2）武汉市主干道规定车辆对地面的压强不得超过1.5×106Pa，该车最多能装载18吨的渣土才允许上路。
17．（1）解：根据题意可知摆件的质量为1.8kg，摆件的重力为
答：摆件受到的重力为18N；
（2）解：物体在水平桌面上放置，摆件对水平桌面的压力为
答：摆件对水平桌面的压力为18N；
（3）解：摆件对水平桌面的压强
答：摆件对水平桌面的压强为900Pa。
一、选择题
1．关于压力和压强，下列理解正确的是（ ）
A．压力大小可能比重力大
B．压强是反映压力大小的物理量
C．重力越大的物体对接触面的压力越大
D．密度越大的物体对地面产生的压强也越大
2．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．饮料管的一端剪成斜口 B．书包背带做得较宽
C．图钉帽的面积做得较大 D．在铁轨下面铺枕木
3． 如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（ ）
A．甲对沙滩的压强较大 B．甲对沙滩的压强较小
C．甲对沙滩的压力较大 D．乙对沙滩的压力较大
4．将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分对桌面的压力和压强分别是（ ）
A．压力、压强均减小 B．压力减小，压强增大
C．压力减小，压强不变 D．压力、压强均不变
5．如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（ ）
A．压力变大，压强变大 B．压力不变，压强变小
C．压力不变，压强变大 D．压力变大，压强变小
6．一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p，如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上，对地面的压强为（ ）
A．p B．2p C．4p D．8p
7．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（ ）
A．减小压强；2×103Pa B．增大压强；2×102Pa
C．增大压力；0.245Pa D．减小压力；2.45Pa
8．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，它们对地面的压强为p甲和p乙，甲、乙的密度大小ρ甲、ρ乙关系是（ ）
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题
9．用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以用力切，这是利用 的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用 的方法来增大压强．
10．如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2000Pa，表示的物理含义 。若此“雪容融”与水平雪地的接触面积为0.05m2，则此“雪容融”的质量为 kg。
11．如图所示，用两手指压住铅笔的两端使其在水平位置静止，铅笔两端受到的压力是一对 （平衡力/相互作用力）；若笔尾受到的压力为2N，笔尖与手指的接触面积为0.2mm2，则右边手指受到笔尖的压强为 Pa。
12．如图所示，利用A、B两物体和海绵“探究影响压力作用效果的因素”。实验中海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越 。比较图 所示两次实验可知压力的作用效果与压力大小有关。将B物体沿虚线切成大小不同的两块，如图丁所示，海绵凹陷程度相同，此实验 （选填“能”或“不能”）说明压力作用效果与受力面积无关。
13．如图所示，图钉尖的面积为，图钉帽的面积是，手对帽的压强为，那么手对图钉帽的压力为 ，图钉尖对墙的压强为 。
三、实验探究题
14．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对 的压力作用效果；
（2）比较 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 。本实验所用到的研究方法是控制变量法和 ；
（3）下列事例中，直接应用该结论的是 （填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
15． 家庭小实验是帮助我们认识物理原理的有效手段。如图，小明同学利用家中矿泉水瓶、海绵和自来水，进行“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
（1）比较、两次实验，选择海绵而不是砖块进行实验的原因是 。
（2）比较、两次实验得出结论：受力面积相同时，压力的作用效果与 有关。
（3）下面两个生活现象中，与、两次实验得出的实验结论有关的是_______。
A．货车超载，容易把路面压坏 B．篆刻刀刀口做得很锋利
（4）B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，水对瓶底和瓶盖的压强分别为、，请你比较大小： ， 均填“”、“”或“”。
四、计算题
16．渣土车因为超载、随意抛撒垃圾、乱闯红灯等行为一度被社会广泛诟病。继限制渣土车过江政策后，2016年2月，武汉渣土车、砂石料车“双车”整治拉开序幕。首批运输企业与改装企业签订协议，计划在4月1日前，全部恢复“真身”且加装“加密”系统，利用智能化管理，车辆达标才能上路。看到信息后，小方找到了某品牌渣土车的相关资料，如图为3轴10轮“渣土车”，空车质量为12t，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则：
（1）该车空载时对水平路面的压力为多少N？
（2）武汉市主干道规定车辆对地面的压强不得超过1.5×106Pa，该车最多能装载多少吨的渣土才允许上路？（g＝10N/kg）。
17．图是放在水平桌面上的“冰墩墩”摆件，已知摆件质量为1.8kg，它与水平桌面接触面积为0.02m2。求：
（1）摆件受到的重力；
（2）摆件对水平桌面的压力；
（3）摆件对水平桌面的压强。
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．C
5．B
6．B
7．A
8．B
9．增大压力；减小受力面积
10．每平方米雪地上受到“雪容融”的压力为2000N；10
11．平衡力；1×107
12．明显；甲、乙；不能
13．25；
14．（1）海绵
（2）乙、丙；在甲图中桌面上放一个砝码或将丙图中砝码取走；转换法
（3）①
15．（1）海绵的形变程度比砖块明显，更便于观察实验效果
（2）压力大小
（3）B
（4）>；=
16．解：（1）空车质量为12t，该车空载时对水平路面的压力为：
F＝G＝mg＝12000kg×10N/kg＝1.2×105N；
（2）由p得该车装载渣土后对地面的最大压力：
F大＝pS＝1.5×106Pa×10×0.02m2＝3×105N，
该车最多能装载：G′＝3×105N﹣1.2×105N＝1.8×105N；
m′1.8×104kg＝18t，
即该车最多能装载18吨的渣土才允许上路。
答：（1）该车空载时对水平路面的压力为1.2×105N；
（2）武汉市主干道规定车辆对地面的压强不得超过1.5×106Pa，该车最多能装载18吨的渣土才允许上路。
17．（1）解：根据题意可知摆件的质量为1.8kg，摆件的重力为
答：摆件受到的重力为18N；
（2）解：物体在水平桌面上放置，摆件对水平桌面的压力为
答：摆件对水平桌面的压力为18N；
（3）解：摆件对水平桌面的压强
答：摆件对水平桌面的压强为900Pa。