部编版语文八年级下册 6 恐龙无处不有 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
阿
西
莫
无处不有
龙
恐
夫
知识助读细梳理
课文研析精解读
整体归纳巧借鉴
高频考点易突破
01
02
03
04
Contents
录
目
知识助读细梳理
01
文章导入
文章导入
恐龙是生物史上最引入注目的已绝灭的爬行动物。它们在地球上生活了1.6亿年，是中生代最为繁盛的动物之一，因此，中生代被称为“恐龙时代”。
但是在6500万年前，恐龙却突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。究竟是什么原因导致恐龙灭绝了？这些研究又会对其它领域产生什么影响？
今天我们一起来学习美国著名科普作家和科幻小说家阿西莫夫的两篇短文，看看他是怎样为我们揭开谜底的。
1.积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。
2.了解短文的行文顺序及说明方法、语言特色。
1.采用比较阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，懂得写作文章可根据情况的不同，采用不同的写作角度，培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。
2.体会语言的准确、平实、生动的特点。
知识与技能
过程与方法
学习目标
1.学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。
2.学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深入探索未知的精神。
情感态度与价值观
走近作者
阿西莫夫，(1920—1992)，美国科幻、科普作家。出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，15岁考入哥伦比亚大学。18岁那年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。他发表的科幻小说和科普作品有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。
背景材料
6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成为了地球生命史上的一大悬案。20世纪70年代以来，有关恐龙灭绝的假说纷纷出现，展开了一场大争论。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，追寻恐龙灭绝原因，写成此文。
关于体裁
科普短文：能深入浅出、通俗易懂的介绍科学知识、科学道理的小品文，就是科普短文。这类文章 一般融知识性、科学性、趣味性于一体，极少使用专业术语，语言通俗易懂，易于读者理解。在说明中根据需要可适当地穿插记叙、描写等多种表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法。
识记字词
遗骸 蟾蜍 追溯
褶皱 劫难 两栖
hái
chán chú
sù
zhě zhòu
jié
qī
褶皱：
劫难：
致密：
追溯：
天衣无缝：
由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。
灾难。
细致精密。
原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。
神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。
整体感知
1.听读课文，了解并复述课文内容。
2.划分文章层次，理清作者的写作思路。
整体感知
1.本文依据___________________ 的事实，证明了________ 假说。
2.课文说明的对象涉及两个学科，即：
3.从中我们明白的道理是：
在南极发现恐龙化石
大陆漂移
地质学（板块理论）
生物学（恐龙）
不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。
整体感知
南极发现恐龙化石
南极外各洲发现恐龙化石
恐龙无处不在
恐龙不会迁徙
大陆漂移
结构梳理
课文研析精解读
02
1.为什么说恐龙无处不在？
3.什么是“板块构造”理论？
5.复述“泛大陆” 分离 成七大洲的过程。
2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？
4.什么是“泛大陆” ？
文本解读
1. 为什么说恐龙无处不在？
1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
疑难探究
2. 在南极发现恐龙化石说明了什么问题？
说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
3. 什么是“板块构造”理论？
地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。
疑难探究
4、什么是“泛大陆” ？
地壳是由一些紧密拼合在一起但又缓慢运动的大板块构成的，板块背上驮着许多大陆，板块运动时大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，这就是“泛大陆”。
疑难探究
复述“泛大陆” 分离成七大洲的过程。
2．25亿年前——完整的泛大陆
2亿年前——泛大陆分裂成四部分
6500万年以前——完全分开
整体借鉴巧归纳
03
整体归纳
《恐龙无处不在》一文根据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
语言严密准确。语言的严密和准确体现在关键词语的运用上，当肯定时则肯定，当推测时推测，这是本文语言的一个突出特点。如“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”中的“肯定”一词，体现了语言的严密性和准确性。
逻辑严谨，说理透彻。文章在叙述时，先提出问题，然后作出假设，经过推理论证之后，得出结论。这样使得文章说理非常严密，有层次。本文所说明的事理非常抽象，涵盖了不少读者难以理解的概念。作者在选材时，利用人们熟悉的事物进行说明，使被说明的事理浅显易懂。
写作特色
高频考点易突破
04
课堂小练
指出下列句子的说明方法
1、地球上所有冰的9/10都在南极。
2、如果二氧化硅处于超高压状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子就叫作斯石英。
3、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。
4、每隔一段时间，板块会将所有的大陆聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为泛大陆。
列数字
作比较、下定义
打比方
下定义
课堂小练
比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。
（1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。(原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。)
（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。（原文：这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。）
原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。
原文说明这个泛大陆现在仍很牢固，只是出现一点要破裂的征兆、迹象，并非已开始破裂。改文不符合科学实际。
大家观看
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