教科版三年级科学下册第三单元太阳、地球和月球提升卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级科学下册第三单元太阳、地球和月球提升卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 68.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-19 16:59:01 | ||
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文档简介
教科版三年级科学下册第三单元提升卷
时间：60分钟 满分：100分
一、知识展示台(每空1分，共20分)
1.地球上海洋面积约占地球总面积的 ,陆地面积只占 ,所以
说地球是水的星球。
2.科学家在探索太空时，星球上有没有 是一项非常重要的研究，因为 就有生命存在的可能。
3.环形山是月球地形的主要特征，环形山的形成与许多因素有关。有关环形山的形成原因，目前公认的观点是 ,这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护，使撞击更猛烈和频繁。
4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是 的，推测地球可
能是
5.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到 ,然后看到
6.航海家 绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实证明了地球是
的观点。
7.我国古人凭直觉和臆想认为天是 的，地是 的。第一个用实践证明地球是球体的科学家是 。地球是太阳系中的一颗
8.用 、 、 、 等多种方式选择需要使用的资料。图片需要 的，请老师或家长协助。
二、对错判别处(对的打“√ ”,错的打“×”,每小题2分，共20分)
1.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。 ( )
2.环形山的形成与许多因素有关，但是与陨石撞击没有关系。 ( )
3.月球一会儿变成弯的， 一会儿变成圆的，所以有月相的变化。 ( )
4.地球是我们目前已知的唯一一个适合人类生活的星球。 ( )
5.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到船帆，然后才看到船身。 ( )
6.从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置是由东到西的。 ( )
7.月球东升西落，所以月球绕地球运动的方向是自东向西。 ( )
8.“皎洁的月光洒满大地。”这句话说明月亮很亮，它是光源。 ( ) 9.宇宙中月球绕着地球转，地球带着月球绕着太阳转动。 ( )
10.在地球上，月亮和太阳看起来大小差不多是因为月球和太阳距离地球的远近不一样。 ( )
三、选择大乐园( 每小题2分，共20 分 )
1.地球仪和世界地图上，我们一般会用( )来表示湖泊、河流和海洋。
A.深浅不同的黑色 B.深浅不同的蓝色 C.深浅不同的红色
2.我们在探究太阳、地球和月球的秘密时，下列方法不合适的是( )。
A.观察图片 B.查阅资料 C.乘坐宇宙飞船去观察
3.航海家( )带领船队绕地球航行一圈，证明了地球是球形的。
A.伽利略 B.麦哲伦 C.牛顿
4.制作地球的主题海报的顺序是( )。
①判断资料的科学性 ②比较资料 ③确定资料来源 ④选用资料
A.①②③④ B.②④①③ C.③①②④
5.以下理由不能证明地球是球体的是( )。
A.1519 年，麦哲伦带领船队朝着一个方向出发，三年后又回到了出发地
B.在海边观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身
C.我们每天能看到日月星辰东升西落
6.关于地球形状的描述，最准确的是( )。
A.正方体 B. 圆柱体 C.球体
7.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的( )
A. 船身 B.船头 C.桅杆
8.通过数格子的方法，我们知道地球上的( )。
A.海洋少，陆地多 B.海洋和陆地一样多 C.海洋多，陆地少
9.人类历史上第一位太空使者—加加林说：“从太空看地球是个蔚蓝色的魅力星球。”这是因为( )。
A.地球上的天空非常蔚蓝
B.地球上，海洋占据了较多的表面积
C.地球上，陆地占据了较多的表面积
10.下列说法不正确的是( )。
A.地球是一个液态水十分丰富的星球
B.地球表面的陆地面积大于海洋面积
C.陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型
四、巧妙连连看(8 分 )
请将月球和地球的相同点和不同点选填到韦恩图中。(填序号)
①球体 ②有丰富的液态水 ③不会发光发热 ④有环形山
⑤有空气 ⑥没有生命 ⑦没有空气 ⑧有生命
五、巧妙简答区(11分)
1.请你比较一下太阳和地球有哪些不同。(5分)
2.地球是人类赖以生存的家园，我们应该保护它，请举例说明保护环境的方式。
(6分)
六、综合探究区(21分)
1.恒星，如 :能自己发光的球状或类球状天体。(2分)
行星，如 :通常自身不发光，围绕着恒星运行的天体。(2分)
卫星，如 :是环绕行星运行的天体。卫星有人造卫星和天然卫星
两种。(2分)
2. 阅读以下短文，判断下列问题的对错，正确的打“√”,错误的打“×”。(15分)
太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86% 。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是 1392000(1.392×10 )千米，相当于地球直径 的109倍，体积大约是地球的130 万倍，其质量大约是2×1030千克(地球的 330000倍)。从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%,采用核聚变的方式向太空释放光和热。
(1)在太阳系中，地球、木星等天体都围绕着太阳公转。 ( )
(2)太阳系内只有太阳这一颗恒星。 ( )
(3)太阳和地球一样都存在生命。 ( )
(4)太阳通过核聚变的方式向太空释放光和热。 ( )
(5)从化学组成来看，现在太阳质量大部分是氦。 ( )
第三单元测试卷提升卷)
一、1.71% 29% 2.水的存在 有水
3.撞击说 4.圆形 球体 5.帆顶 船身 6.麦哲伦 球体
7.圆方 麦哲伦 行星 8.翻拍 扫描 下载 摘录 打印
二、1.× 2.× 3.X 4. √ 5. √ 6. √7.×8.×9. √ 10. √
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B
四、略
五、1.太阳是恒星，能自己发光发热，地球是卫星，不能自己发光发热；太阳体
积大，引力也大，而地球体积较小，引力也比太阳小；太阳温度较高，地球温度比较适宜，适合人类居住。
2.①节约用水，让水资源循环利用；
②节约用纸，保护森林；③禁止燃烧煤，保护空气，减少雾霾；④植树造
林，爱护动物。
六、1.太阳 地球 月球
2.(1) √ (2) √ (3)× (4) √ (5)×
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时间：60分钟 满分：100分
一、知识展示台(每空1分，共20分)
1.地球上海洋面积约占地球总面积的 ,陆地面积只占 ,所以
说地球是水的星球。
2.科学家在探索太空时，星球上有没有 是一项非常重要的研究，因为 就有生命存在的可能。
3.环形山是月球地形的主要特征，环形山的形成与许多因素有关。有关环形山的形成原因，目前公认的观点是 ,这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护，使撞击更猛烈和频繁。
4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是 的，推测地球可
能是
5.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到 ,然后看到
6.航海家 绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实证明了地球是
的观点。
7.我国古人凭直觉和臆想认为天是 的，地是 的。第一个用实践证明地球是球体的科学家是 。地球是太阳系中的一颗
8.用 、 、 、 等多种方式选择需要使用的资料。图片需要 的，请老师或家长协助。
二、对错判别处(对的打“√ ”,错的打“×”,每小题2分，共20分)
1.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。 ( )
2.环形山的形成与许多因素有关，但是与陨石撞击没有关系。 ( )
3.月球一会儿变成弯的， 一会儿变成圆的，所以有月相的变化。 ( )
4.地球是我们目前已知的唯一一个适合人类生活的星球。 ( )
5.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到船帆，然后才看到船身。 ( )
6.从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置是由东到西的。 ( )
7.月球东升西落，所以月球绕地球运动的方向是自东向西。 ( )
8.“皎洁的月光洒满大地。”这句话说明月亮很亮，它是光源。 ( ) 9.宇宙中月球绕着地球转，地球带着月球绕着太阳转动。 ( )
10.在地球上，月亮和太阳看起来大小差不多是因为月球和太阳距离地球的远近不一样。 ( )
三、选择大乐园( 每小题2分，共20 分 )
1.地球仪和世界地图上，我们一般会用( )来表示湖泊、河流和海洋。
A.深浅不同的黑色 B.深浅不同的蓝色 C.深浅不同的红色
2.我们在探究太阳、地球和月球的秘密时，下列方法不合适的是( )。
A.观察图片 B.查阅资料 C.乘坐宇宙飞船去观察
3.航海家( )带领船队绕地球航行一圈，证明了地球是球形的。
A.伽利略 B.麦哲伦 C.牛顿
4.制作地球的主题海报的顺序是( )。
①判断资料的科学性 ②比较资料 ③确定资料来源 ④选用资料
A.①②③④ B.②④①③ C.③①②④
5.以下理由不能证明地球是球体的是( )。
A.1519 年，麦哲伦带领船队朝着一个方向出发，三年后又回到了出发地
B.在海边观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身
C.我们每天能看到日月星辰东升西落
6.关于地球形状的描述，最准确的是( )。
A.正方体 B. 圆柱体 C.球体
7.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的( )
A. 船身 B.船头 C.桅杆
8.通过数格子的方法，我们知道地球上的( )。
A.海洋少，陆地多 B.海洋和陆地一样多 C.海洋多，陆地少
9.人类历史上第一位太空使者—加加林说：“从太空看地球是个蔚蓝色的魅力星球。”这是因为( )。
A.地球上的天空非常蔚蓝
B.地球上，海洋占据了较多的表面积
C.地球上，陆地占据了较多的表面积
10.下列说法不正确的是( )。
A.地球是一个液态水十分丰富的星球
B.地球表面的陆地面积大于海洋面积
C.陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型
四、巧妙连连看(8 分 )
请将月球和地球的相同点和不同点选填到韦恩图中。(填序号)
①球体 ②有丰富的液态水 ③不会发光发热 ④有环形山
⑤有空气 ⑥没有生命 ⑦没有空气 ⑧有生命
五、巧妙简答区(11分)
1.请你比较一下太阳和地球有哪些不同。(5分)
2.地球是人类赖以生存的家园，我们应该保护它，请举例说明保护环境的方式。
(6分)
六、综合探究区(21分)
1.恒星，如 :能自己发光的球状或类球状天体。(2分)
行星，如 :通常自身不发光，围绕着恒星运行的天体。(2分)
卫星，如 :是环绕行星运行的天体。卫星有人造卫星和天然卫星
两种。(2分)
2. 阅读以下短文，判断下列问题的对错，正确的打“√”,错误的打“×”。(15分)
太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86% 。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是 1392000(1.392×10 )千米，相当于地球直径 的109倍，体积大约是地球的130 万倍，其质量大约是2×1030千克(地球的 330000倍)。从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%,采用核聚变的方式向太空释放光和热。
(1)在太阳系中，地球、木星等天体都围绕着太阳公转。 ( )
(2)太阳系内只有太阳这一颗恒星。 ( )
(3)太阳和地球一样都存在生命。 ( )
(4)太阳通过核聚变的方式向太空释放光和热。 ( )
(5)从化学组成来看，现在太阳质量大部分是氦。 ( )
第三单元测试卷提升卷)
一、1.71% 29% 2.水的存在 有水
3.撞击说 4.圆形 球体 5.帆顶 船身 6.麦哲伦 球体
7.圆方 麦哲伦 行星 8.翻拍 扫描 下载 摘录 打印
二、1.× 2.× 3.X 4. √ 5. √ 6. √7.×8.×9. √ 10. √
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B
四、略
五、1.太阳是恒星，能自己发光发热，地球是卫星，不能自己发光发热；太阳体
积大，引力也大，而地球体积较小，引力也比太阳小；太阳温度较高，地球温度比较适宜，适合人类居住。
2.①节约用水，让水资源循环利用；
②节约用纸，保护森林；③禁止燃烧煤，保护空气，减少雾霾；④植树造
林，爱护动物。
六、1.太阳 地球 月球
2.(1) √ (2) √ (3)× (4) √ (5)×
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