统编版八年级语文下册第11课《核舟记》同步练习题（含答案）

核舟记
积累与运用
1、黑体的字注音有误的是（ ）
A. 东坡右手执卷（ｊｕàｎ）端 天启壬（ｒéｎ）戌秋日
若啸（ｘｉàｏ）呼状 石青糁（ｓǎｎ）之
B.中峨冠（ｇｕāｎ）而多髯（ｒáｎ）者为东坡 明有奇（ｑí）巧人
舟首尾长约八分有奇（ｊī） 各隐卷底衣褶（ｚｈě）中
C. 为（ｗéｉ）宫室、器皿、人物 珠可历历数（ｓｈǔ）也
钩画了了（ｌｉǎｏｌｉǎｏ） 神情与苏、黄不属（ｓｈǔ）
D. 矫（ｊｉāｏ）首昂视 居右者椎髻（ｊì）仰面
佛印绝类弥勒（ｌè） 舟尾横卧一楫（ｊí）
2、下列句子与原文一致的是（ ）
A.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，鲁直居右，佛印居左。
B.其两膝相比也，各隐卷底衣褶中。
C.卧右膝，诎左臂支船，而竖其左膝，右臂挂念珠倚之。
D.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
3.下列语句朗读节奏不正确的一项是（ ）
A.明有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡 C.中轩敞者/为舱
D.虞山/王毅/叔远甫/刻 E.盖/简/桃核修狭者/为之
4．对下面句子加点字词理解错误的一项是（ ）
A．尝贻余核舟一。（赠）
B．启窗而观，雕栏相望焉。（看见）
C．明有奇巧人曰王叔远。（奇异；奇妙）
D．而计其长曾不盈寸。（尚；竟然）
5、下列加着重号的词有词类活用现象的一项是(　　)
A.为宫室、器皿、人物。
B.居右者椎髻仰面。
C.右手指卷，如有所语。
D.矫首昂视。
6、下列加着重号的词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.启窗而观 中峨冠而多髯者
B.佛印绝类弥勒 哀转久绝(《三峡》)
C.中轩敞者为舱 多髯者为东坡
D.高可二黍许 珠可历历数也
7、对句子的意思理解正确的是（ ）
A. 技亦灵怪矣哉！（技艺可真灵巧奇怪啊！）
B. 鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
（黄鲁直左手拿着画卷的末端，右手指着画卷，好像有话要说。）
C. 细若蚊足，钩画了了。
（笔画）细得像蚊子腿，一勾一画都清清楚楚。
D. 其人视端容寂，若听茶声然。
那个人，眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
8．下列说法中错误的一项是（ ）
A．本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。
B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁，在这里有摹写的意味。
D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
9、名句默写。
(1)闭之，则右刻“山高月小，_____________”，左刻“清风徐来，____________”。
(2)点明王叔远雕刻构思巧妙、技艺精湛的句子是“___________________________”。
(3)《核舟记》中“核舟”的主题是“________________”。
10、有人推荐王叔远雕刻的“核舟”进入《国家宝藏》节目，小华觉得不合适，他认为核舟仅是一个手艺人的雕刻艺术，不能代表中华文明的发展历程。而你不同意他的观点，请你依据链接材料和学过的课文《核舟记》，向他简要陈述你的理由。
【链接材料】根据我国文物分类标准，只有一级甲等文物才能称之为“国宝”。一件文物究竟是不是一级甲等，首先不是文物价值几何，最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证，有了这一层意义，才能被认定为“国宝”。
阅读理解
（一）阅读下面的文言文,完成各题。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
11.解释下列加点的词。
(1)佛印绝类弥勒(　　　　　　)
(2)神情与苏、黄不属(　　　　　　)
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)苏、黄共阅一手卷。
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
13.从选文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面
14.作者为什么要详细说明刻在舟上的对联
（二）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选魏学洢《核舟记》）
【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选林嗣环《口技》）
15. 解释下列句中加点的词语。
（1）其两膝相比者 __________________
（2）如有所语 __________________
（3）两股战战 __________________
16. 选出下列加点词意义和用法相同的一组是（ ）
A. 启窗而观 俄而百千人大呼
B. 佛印绝类弥勒 群响毕绝
C. 中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡
D. 高可二泰许 珠可历历数也
17. 翻译选文中划线的句子。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
（2）中间力拉崩倒之声。
18. 【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了______说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动等细节，运用_____描写烘托了口技表演者技艺的“善”。
19. 【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们1呢？（写出两条合理建议）
（三）阅读下面的文言文，回答问题。
上①谓侍臣曰:“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪！”魏征曰:“昔鲁哀公谓孔子曰:人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰:‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。亦犹是也。”上曰:“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①上:指唐太宗。②贾（gǔ）胡:胡商。③赇（qiú）:贿赂。④抵:触犯⑤徇:顺从。
20、.解释文中加点词的含义。
（1）上谓侍臣曰：______________________________
（2）宜戮力相辅：______________________________
21、.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
22、.在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。
（四）阅读文言文，回答问题。
凡稻种最多。不粘者，禾曰秔①，米曰粳。粘者，禾曰稌②，米曰糯。质本粳而晚收带粘，不可为酒只可为粥者又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁圆面不一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。湿种之期，最早者春分以前，名为社种，最迟者后于清明。
(选自《天工开物》，有删改)
【注释】①秔：音jīng。②稌：音tú。
23、.解释下列句中加着重号的词。
(1)质本粳而晚收带粘　而：_________________
(2)最迟者后于清明　　于：_________________
24、.用“/”给下面的句子标注句读(标点停顿)，正确的一项是 (　　)
A.不可为/酒只可为/粥者又一种性也。
B.不可/为酒只可/为粥者又一种性也。
C.不可为酒/只可为粥者/又一种性也。
D.不可为/酒只可为粥者/又一种性也。
25、.把下面的句子翻译成现代汉语。
湿种之期，最早者春分以前，名为社种。
.选文从__________、__________、__________和播种时间四个方面介绍了稻。
（五）、阅读下文，回答问题。
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。
27．下列兄弟排行从大到小排列正确的是（ ）
A．季 叔 仲 伯 B．仲 季 伯 叔
C．伯 仲 叔 季 D．叔 伯 季 仲
28．指出下列加点字在句中的意思。
（1）长五分许
（2）向背皆山
（3）楼门洞敞
29．给下面的语句补写上省略的成分。
山坳插一（ ）城。
30．下列句子翻译正确的一项是（ ）
执桴鼓，若寒冻不胜者。
A．拿起鼓槌，像冻得不能忍受的样子。
B．拿起鼓槌在打鼓，像冻得不能忍受的样子。
C．拿着鼓槌在敲打，像是不能胜任寒冷的样子。
D．拿着鼓槌，像不能胜任寒冷的样子。
三、写作
31、我们刚学过《核舟记》，对这件微雕艺术珍品应该很熟悉。假如这件艺术珍品就珍藏在我市博物馆，你是一名博物馆工作人员，将如何向参观者介绍这枚核舟呢？把你的解说词写出来，150字左右。
答案
B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B
9、（1）水落石出 水波不兴
（2）罔不因势象形，各具情态
（3）盖大苏泛赤壁云
10、小华，我认为核舟能代表中华文明的发展历程。核舟的雕刻技艺精巧，能够见证我国古代劳动人民的雕刻技艺的发展，同时核舟的主题“大苏泛赤壁”，使得核舟更具有文化意味，适合《国家宝藏》的节目形式。
11.(1)极　(2)类似
12.(1)苏东坡和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
(2)他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
13.主要表现在以下三个方面:①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。
14.(1)对联是苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》里的句子,点明了作品的主题。(2)核舟本来就小,居然连上面的对联都看得一清二楚,可见雕刻者技艺之高超。
15. (1). 靠近 (2). 说话 (3). 大腿 16. C
17. （1）那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。（2）其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。
18. (1). 空间 (2). 侧面（间接）
19. 示例：①宣传倡导，全民参与。②开展技艺表演进校园（社区）活动。（或：建议相关部门高度重视；成立课外兴趣小组，学习技艺……）
20.（1）对……说 （2）应当
21.人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。
22.官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国:君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。
23、（1）表转折 （2）在 24.C 25、浸稻种的日期，最早在春分以前，称为“社种”。
26、种类 外形 米色
27．C
28．（1）左右 （2）正面和背面 （3）大开
29．座
30．B
31、示例：这件“核舟”，堪称微雕艺术的高峰之作，为明代王叔远所雕。原材料只是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”。 王叔远“因势象形”刻核舟，舟上五人，不但须眉毕见，而且“各具情态”。另外，凸显箬篷、窗、楫、壶、炉等，无不应有尽有；还有34个字，“勾画了了”。清代魏学洢曾用细致的笔墨，用空间顺序说明此舟，充分体现了雕刻者精湛卓越的雕刻艺术。现在就来感受这件工艺品带给我们的震撼吧！