广东阳江市八年级语文单元检测题（二）

2015-2016学年度第一学期
2015-2016学年度第一学期八年级语文单元检测题（二）
学校—— 班别_ ___ 姓名_ ___ 学号一
一、基础知识及其运用(23分)
1、根据语境在括号中写出恰当的词语。（4分）
①我看见他pán shān ( )地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
②他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境却如此tuí táng ( )!
③挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào ( )。
④那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò( )。
2、，下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）
A、疮疤惶急触目伤怀 长途拔涉
B、取缔琐屑微不足道 司空见惯
C、狼籍猝然从容不迫 穷愁潦倒
D、技俩尴尬若有所失 鸡零狗碎
3、依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是( )（2分）
一到夏天，睡觉时她又 两脚两手，在床中间 一个“大’’字， 得
我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经 得那么热。
A、张开 摆开 压 烤
B、伸开 摆成 挤 烤
C、张开 摊成 挤 烘
D、伸开 摊成 压 烘
4、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )（2分）
A、在2013春晚小品《你摊上事儿了>中，孙涛把一个正直、善良的保安形象扮演得绘 声绘色，赢得满场观众的喝彩。
B、他的父亲去年刚出了车祸，母亲今年又病倒了，真是祸不单行。
C、这伙嚣张的偷车贼，即便是在大庭广众之下，他们也肆无忌惮地撬锁盗车。
D、他这次闯了祸，所以面对母亲的责骂，他只能低眉顺眼，连声诺诺。
5、下面语句修改不正确的一项是()(2分)
A、为了防止校园踩踏事故不再发生，我校进行了学生疏散演练。（把，不再”删去）
B、期中考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（把“解决并发现”改
为“发现并解决”）
C、听到他的声音，让我想起了当年我们一起玩耍、一起学习。（在句末加“的情景’
D、人生是无法回头的，然而做每件事都要细心谨慎。（“然而”改为“因此”）
6、诗句默写。（每空1分，共4分）
(1)浮云游子意， 。（李白《送友人>）
，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
(3)刘禹锡《秋词》中写晴空中排云而上的鹤的形象，抒发了诗人的豪迈乐观之情的两句是 ， 。
7、根据文意，仿照例句，补充下列句子。（2分）
读《老王》体察人性善良；读《背影》 ；读《信客》
读《台阶》体会憨厚要强。
8、名著阅读。（5分）
老舍的《骆驼祥子》以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，讲述了人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇：祥子来自农村，他 （用几个词语概括祥子的性格特点），最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了
的行尸走肉。
二、阅读理解(37分)
（一）阿长与《山海经》（片段）(12分)
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也不益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、阿长来问《山海经》，表现了对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”， 这种想法表现了“我”当时什么样的心理？（3分）
2、第④段中加点的“霹雳-词表现了“我”当时 的心情。（2分）
3、文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书’々（3分）
4、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？（4分）
（二）老王（片段）（9分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵偎地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄妁干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提莳一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不请是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释： “我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
1、为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢 (2分)
2、如何理解“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”一句？（3分）
3、结合全文，说说为什么“我”想起老王就“总觉得心上不安”？可看出作者是一个怎样的人 （4分）
（三）善良的种子(16分)
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费， “抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连年饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
（11）在这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
1、根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）
父亲是有名的“抠王”——( )——“女人”的种子被偷——
( ) ——( )
2、选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么 (3分)
3、父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（3分）
4.仔细揣摩下面句子中的加点词语，结合全文，说说好在哪里。（3分）
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
5、第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为行么？请结合父亲不同心境简要说说。（4分）
三、写作(40分)
题目：幸福，其实很简单
①能根据需要选择恰当的表达方式；
②文体不限（诗歌除外），字数不少于500字：
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2015—2016学年度第一学期
八年级语文单元检测题（二）参考答案
基础知识及其运用（23分）
1．①蹒跚 ②颓唐 ③烦躁 ④愧怍
2、B（A．拔——跋 C．籍——藉 D．技——伎）
3．B
4．A
5．C (把“让”删去，在句末加“的情景”)
6．（1）落日故人情 （2）晴川历历汉阳树 （3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
7．感受父子情深； 感悟尽职守信
8、老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳（2分，每个词0.5分，答对4个即可得满分） 拥有一辆自己的车（1分） 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃（2分，每个词0.5分，答对4个即可得满分）
二、阅读理解（37分）
（一）阿长与《山海经》（片段）（12分）
1．说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已，表现了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。(意思对即可)
2．接到书时的震惊和感激（“震惊和感激”每个词各1分）
3．这四本书虽然粗拙，但是是“我”渴慕已久的、最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。
4．“我”是一个对新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子(2分)。阿长是一个真诚、热情、淳朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女(2分)。
（二）老王（片段）（9分）
1．老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。
2．老王在病重的情况下仍然拿鸡蛋来送给“我”，报答“我”对他的关照，令“我”非常感动，这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的，所以“我”觉得鸡蛋多得数不完。
3．因为作者觉得自己对老王这样的不幸者关爱得太少，所以总觉得不安(2分)。可看出作者是个善良、具有悲悯情怀的人(2分)。
（三）善良的种子(16分)
1．父亲的钱被偷； 父亲及乡邻把各自的种子分给女人； 父亲的钱失而复得。
2．写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。
3．父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。
4．这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。
5．不矛盾（0.5分）。因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的（3.5分）。
三、写作(40分)
略