人教版一年级上册数学加法的初步认识 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
加法的初步认识
人教版一年级上册数学
3
2
5
1
4
数一数图中事物的数量是多少。
1、通过说一说、摆一摆、画一画、写一写等活动，在具体情
景中初步理解加法的含义，认识加号，能正确读写加法算式。
2、经历从具体情境过渡到抽象算式的过程，发展符号意识和
语言表达能力，感受数学的抽象美和简洁美。
3、在解决简单实际问题的过程中，体会加法计算在生活中的
作用，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣。
学习目标：
摆一摆：
① 用手中的学具代替气球，摆出把
3个气球和1个气球合起来的过程。
② 学生独立完成并展示。
画一画：
①请你用自己喜欢的方式在纸上画出把3
个物品和1个物品合起来的过程。
②学生独立完成。
3 + 1
读作：3加1等于4
加号
…
小结：把两部分合起来，求一共是多少
用加法计算。
把3和1合起来是4。
＝
4
请你讲一讲生活中关于“3+1=4”的故事。
+
=
2＋2＝4
请你看图说一说算式表示的意思。
4＋1＝5
1＋2＝3
加法算式在田字格里的规范书写
记住占半格
数字顶天地
加号压中线
等号分上下
4
3
4
5
4
5
请你看图填空。
+
=
2
2
4
+
=
1
2
3
照样子，先根据算式画一画，再算一算。
2+2=4
3+2=5
2+1=3
1+4=5
请你圈一圈，填一填。
一只小兔子能吃2根胡萝卜，两只小兔
子能吃（ ）根胡萝卜。
4
课堂小结
自我测评：
①
②
③
④
⑤
你理解加法的含义了吗？认识加号了吗？
你能正确读写加法算式了吗？
你是否对数学更感兴趣了呢？
你能发现生活中与加法有关的数学现象了吗？
你能用加法解决生活中的数学问题了吗？
课后作业
1、请同学们课下在身边找一找生活中可以用
加法记录的例子，说给爸爸妈妈听。
2、请你把课堂上根据1+3=4编出的小故事画
成一幅画。

同学们，再见！