山东省德州市第七中学（人教版）物理八年级上册导学案：3.2 熔化和凝固（无答案）

德州市第七中学学案
课题： 《熔化和凝固》
学案编制人： 课型： 新授
【学习目标】
①能区分物质的三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的；
②知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并指导晶体和非晶体的区别；（重点）
③了解图像在研究物理规律中的作用
【课前预习】
（我阅读，我知道）
一、阅读课本第53页“物态变化”和“熔化和凝固”，回答下列问题（请将答案写在学案上）：
①物质常见的三种状态是 、 、 ；随着温度的变化，物质会在这三种状态之间变化，这种变化叫 。
②熔化：物质由 变成 的过程叫熔化；
凝固：物质从 变成 的过程
二、阅读课本55页“熔点和凝固点”，完成下列问题：（请将答案写在学案上）
①举例说明哪些物质是晶体？
②举例说明哪些物质是非晶体？
③晶体和非晶体的主要区别是
④熔点是指
凝固点是指
同种物质凝固点和熔点 ，非晶体 凝固点。
冰地熔点是
三、阅读课本56页“熔化吸热 凝固放热”部分的内容，回答下列问题：（请将答案写在学案上）
①举出日常生活中熔化吸热的例子
②举出日常生活中凝固的例子
【课堂学习】
【合作探究●释疑】
一、 “探究固体熔化时温度的变化规律”
提出的问题是：
猜想：
如何设计实验？需要什么器材？
实验中观察到什么现象？收集到什么证据？
整理数据，画出熔化图像
讨论分析，熔化前、熔化过程、熔化后温度的变化特征？
问题：该实验中不用石棉网行吗？为什么不直接对试管加热，采用水浴法有什么好处？
如何使用酒精灯？
总结：（1）AB线段：表示物质处于 ( http: / / www.21cnjy.com ) 体 热 温的阶段； BC线段：表示物质处于 共存阶段， CD线段：表示物质处于 态 热 温阶段。
（2）海波熔化时的温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），但需要 （选填“吸热”或“放热”）；蜡熔化时的温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），需要 （选填“吸热”或“放热”）。
二、讨论：晶体熔化的条件是什么？
三、讨论：56页“想想议议”中问题。
【知识拓展】
1、解释：“下雪不冷化雪冷”
2、解释：夏天喝冷饮，为什么要在饮料中加冰块？
3、解释：为什么北方冬天菜窖里要放几桶水？
4、上物理课复习时，老师写下一副热学对联， ( http: / / www.21cnjy.com )上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含了哪些物态变化？这些物态变化的共同点和不同点分别是什么》你能给这幅对联写个横批吗？
【本节知识结构】
【课堂反馈】
1、钨的熔点是3 410 ℃，那么在3 410 ℃ 时钨处于下面哪种状态（ ）
A.固态 B.液态 C.固液共存态 D.以上三种情况都可能
2、关于物态变化，下列现象属于熔化的是
A．初冬的早晨霜打枝头 B．夏天从冰柜取出的冷饮冒“白气”
C．秋天草叶上结有小露珠 D．春天冰雪消融
3、图是表示物质的温度随时间的变化图，其中表示晶体凝固的是：( )
4、如图所示是某种固态物质 ( http: / / www.21cnjy.com )加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图可知，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ℃.从图中你还能得到的信息有 。
5、下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ）
A．春天，冰雪消融 B．夏天，露水晶莹
C．秋天，薄雾缥缈 D．冬天，瑞雪纷飞
6、用盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯加热当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的水（ ）
A．也熔化一部分 B．全部熔化
C．一点都不熔化 D．下边的熔化，上边的不熔化
7、某同学探究“海波熔化时温度的变化规 ( http: / / www.21cnjy.com )律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4 min开始熔化，第8 min熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各题：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49.5 51 52.5
（1）在方格纸上描点并画出温度－时间图像；
（2）海波熔化过程中温度的变化规律是： ；
（3）海波是 （填“晶体”或“非晶体”）；
（4）海波的熔点是 ℃.
【物理天地】
下雪不寒化雪寒——雪是高空中的水蒸气凝华或水滴凝固形成的，凝华、凝固都是放热过程，化雪是融化过程，要吸热。
雪落高山，霜降平原——下雪天，高山气温低于山下平地气温，下到高山的雪不易融化，而下到平地的雪易及时融化.所以下同样的雪，高山上比平地多.霜是地面上的水蒸气遇冷凝华的结果，山下平地表面上的水蒸气比高山上多，故平地易摻禂霜，而高山不易形成霜。
冰冻三尽，非一日之寒——水的温度在0℃～4℃之间是热缩冷胀，4℃时水的密度最大.当整个水温都降到4℃时，水的对流停止.气温继续下降时，上层水温降到 4℃以下，密度减小不再下沉，底层水温仍保持4℃，上层水温降到0℃并继续放热时，水面开始结冰.由于水和冰是热的不良导体，光滑明亮的冰面又能防止幅射，因此，热传递的三种方式都不易进行，冰下的水放热极为缓慢，结成厚厚的冰，当然需要很长时间的天寒。
火场之旁，必有风生——火场附近的空气受热膨胀上升，远处的冷空气必将来填充，冷热空气的流动形成风。
水缸出汗，不用挑担——水缸中的水由于蒸发，水面以下部分温度比空气温度低，空气中的水蒸气遇到温度较低的外表面就产生了液化现象，水珠附在水缸外面.晴天时由于空气中水蒸气含量少，虽然也会在水缸外表面液化，但微量的液化很快又蒸发了，不能形成水珠.而如果空气潮湿，水蒸发就很慢，水缸外表面的液化大于汽化，就有水珠出现了.空气中水蒸气含量大，降雨的可能性大，当然不需要挑水浇地了。