(共14张PPT)
异分母分数加、减法
人教版五年级下册
一、复习旧知
1. 我会算
1
—
8
4
—
8
+
=
2
—
5
1
—
5
+
=
3
—
9
5
—
9
+
=
6
—
7
4
—
7
-
=
3
—
4
2
—
4
-
=
9
—
10
2
—
10
-
=
5
—
8
3
—
5
8
—
9
2
—
7
1
—
4
7
—
10
一、复习旧知
2. 我会说
同分母分数加减,分母 ,分子 ,能化简的尽量 。
不变
相加
化简
二、情境导入
某小区生活垃圾分类统计情况,如下图所示。根据这幅图,你能提出哪些数学问题?
二、情境导入
(1)纸张和废金属等是垃圾回收的主
要对象,它们在生活垃圾中共占
几分之几?
3
—
10
1
—
4
+
=
三、探究新知
3
—
10
1
—
4
+
=
3
—
10
1
—
4
与
的分母不同,也就是分数单位不同,不能直接相加。怎么办呢?
通分,转化为同分母分数再计算
三、探究新知
3
10
1
4
+
6
20
+
5
20
3
10
1
4
+
6
20
+
5
20
=
6 + 5
20
=
11
20
=
二、情境导入
"3" /"20" <"3" /"10"
(2)危险垃圾多还是食品残渣多?它
们的差占生活垃圾总量的几分之几?
3
—
20
3
—
10
<
3
—
10
3
—
20
-
三、探究新知
10
3
10
3
20
-
=
计算并验算:
答:食品残渣多,它们的差占生活垃圾总量的 。
3
20
6
20
-
3
20
6 - 3
20
=
3
20
=
三、探究新知
10
归纳:你能总结出异分母分数减法的计算方法吗?
异分母分数相加、减,先通分转化成同分母的分数,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
四、练习巩固
1. 我会算
5
—
8
1
—
3
+
=
15
—
24
8
—
24
+
=
23
—
24
1
—
4
3
—
8
+
=
2
—
8
3
—
8
+
=
5
—
8
3
—
4
1
—
7
-
=
21
—
28
4
—
28
-
=
17
—
28
1
—
5
1
—
8
-
=
8
—
40
5
—
40
-
=
3
—
40
四、练习巩固
2. 先计算再任选两题进行验算
1
6
13
20
13
28
7
8
11
24
5
12
四、练习巩固
3. 妈妈用白砂糖和白开水做了一盆糖水。其中,白砂糖倒了
白开水倒了 千克。倒的白砂糖比白开水多多少千克?白
砂糖和白开水一共用了多少千克?
3
—
5
1
—
8
课堂小结
通过本节课的学习,
你有什么收获?