(共16张PPT)
原料不同 温度不同 性能不同 施釉不同
陶器 陶土
（黏土） 900摄氏度——1050摄氏度 断面吸水性强，透气性强 不施釉或施金属铅为助溶剂的低温釉
瓷器 瓷土（高岭土）、石英、长石等为原料 1200摄氏度以上 断面不吸水或很少吸水，表面细致光滑，不透气 施满釉
以钙为助溶剂的高温釉
商代
东汉
南朝
宋代
唐代
元代
明清
千百年来，瓷器的装饰工艺变化丰富，先后发展出了刻、划、镂、雕、印、贴、堆塑、彩绘及变换釉色等各种技法，创制了各种各样绚丽的瓷器精品。
釉下彩
釉上彩
釉下釉上结合
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
第八题
第九题
第十题
闻名中外的唐三彩是瓷器吗？
中国的瓷都指的是什么地方？
你能不能说出瓷器的三种施釉工艺？
宋代的五大名窑你知道都是哪些吗？
第十一题
通过本节课的学习，你认为应从哪些方面来欣赏瓷器呢？
这件瓷器中运用了什么样的装饰方法？
这件三件瓷器你最喜欢哪一件？谈谈你对它的认识和感受.
青花萧何月下追韩信图瓶 元代
青花折枝花带盖梅瓶 明代
比较两件青花梅瓶，说说它们釉色的差别。
这件三件瓷器你最喜欢哪一件？谈谈你对它的认识和感受.
思考：
瓷器的起源、发展、兴盛、创新，受到哪些因素的影响？
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
第八题
第九题
第十题
第十一题
了解了瓷的历史和工艺你有什么感想？
拓展练习：
1、尝试设计一个生活中应用的瓷器造型。
2、尝试设计一件瓷器的装饰纹样。
3、大胆创想一下中国瓷器未来的发展。
为你的小组做一下客观的评价吧：
课堂的参与 知识的掌握 小组间的合作 潜力的发挥
