八年级历史上册《第3课 西方文明之源》教案 鲁教版

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《第3课 西方文明之源》教案
一、教学目标
1、知识与技能
（1）使学生了解古代希腊文明和罗马文明发 ( http: / / www.21cnjy.com )展的基本线索，包括古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴衰
2、过程与方法
（1）教师通过适时组织、引导和点拨，使学生 ( http: / / www.21cnjy.com )能始终处在积极有效的自主、合作和探究的学习状态中，通过设问、分组交流讨论、比较对比等方法，激活学生的思维，使学生体验历史发展的过程，感悟历史的内在含义。21世纪教育网版权所有
3、情感与价值观
（1）使学生认识到古代希腊文明是西方文明之源，伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，从而理解改革是社会进步和发展的重要推动力，杰出人物对历史的发展进程能起到重要的推动作用。21教育网
二、重点
伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展
三、难点
对伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治的全面辩证地评价；古代罗马历史发展线索的把握。
四、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 复习提问：在亚非的大河流域出现了哪些文明古国？本课我们把目光转向欧洲，探讨一下欧洲文明的源头，古代希腊和罗马文明 回答提问 复习知识为学新课打下基础
一、雅典城邦的繁荣 阅读课文《古代希腊》地图，介绍古代希腊的地理位置和文明类型；指导学生阅读第14页小字部分，点明爱琴文明和希腊文明之间的关系 看地图，思考亚非文明和古希腊文明的不同之处，阅读课文小字部分
结合地图分析雅典城邦的特点和古代亚非奴隶制国家有何不同，原因何在？教师总结：雅典工商业发达，对外贸易兴旺，这时因为雅典境内多山，气候湿润，不适合农业而适合种植经济作物，而且海岸线曲折，多天然良港。而亚非文明古国发源于大河流域，地形以平原为主，因此，灌溉农业发达。由此可见，地理环境对人类早期的经济活动方式影响巨大。也可以说不同的地理环境造就了人类早期不同的文明类型 阅读课文，结合地图讨论交流
伯利克里时期雅典的繁荣 观看《伯利克里》图片提问：①伯利克里时期雅典繁荣保险在哪些方面？（政治经济和文化）②雅典繁荣的原因是什么？对我们有何启示？教师总结：伯利克里时代扩大公民的权利，是奴 ( http: / / www.21cnjy.com )隶主的统治基础得以扩大和巩固；同时伯利克里还注意鼓励学术研究，重视教育，发展文艺；对我们的启示：顺应历史潮流的改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对历史发展进程能起到一定的推动作用。③我们应该如何评价伯利克里时代雅典高度发达的奴隶主民主政治？教师总结：雅典的奴隶主民主政治为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典范，并对近代西方民主政治产生了一定的影响。但是它毕竟是奴隶主的民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 阅读教材，回答问题 培养学生分析问题理解问题和辩证地看待问题的能力
斯巴达城邦 指导学生阅读小字部分，了解斯巴达的概况，并思考课文第16页动脑筋。 学生自由发表意见，言之有理，论之有据即可 培养学生的创新思维能力
二、罗马共和国的兴衰 指导学生阅读本目内容，介绍罗马建城和布匿战争的过程。学生阅读对比《意大利半岛》和《公元前2世纪末的罗马》两幅地图，指出罗马领土的变化情况，请学生思考罗马由共和国发展成帝国的主要原因 看课文，画出基本信息比较地图，思考问题 培养学生利用地图分析问题的能力
最后整理罗马历史发展的线索：罗马城建立→罗马共和国→称霸地中海→罗马帝国→帝国分裂→西罗马帝国灭亡 写出罗马历史发展的 基本线索 培养学生的综合概括能力
课堂小结：本节课我们了解了 ( http: / / www.21cnjy.com )古代希腊和罗马奴隶制文明的基本概况。伯利克里执政时期，雅典的努力值高度发展。公元前2世纪到公元前1世纪，罗马奴隶制迅速发展并开始繁荣，罗马初期200年间，出现“罗马和平”的黄金时代
作业：
一、选择题：A层
1．爱琴文明发祥于（ ） A．迈锡尼 B．克里特岛 C．斯巴达D．雅典
2．繁雅典荣主要体现在（ ）
①商业兴盛②手工业发达③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴旺
A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①②③⑤
3．雅典进入全盛时期是在（ ）
A．伯利克里时期 B．斯巴达克时期 C．屋大维时期 D．凯撒时期
4．公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（ ）
A．斯巴达B． 罗马C． 雅典 D．迦太基
5．罗马成为地中海的霸主是在（ ）
A．公元前6世纪B．公元前5世纪C．公元前2世纪D．公元2世纪
6．为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（ ）
A．埃及B．希腊 C．波斯D迦太基
8． 罗马帝国的第一个皇帝是（ ） A．屋大维 B．凯撒 C．斯巴达克 D．伯利克里
9．与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是（ ）
A．山川 B．河流 C．湖泊 D．海洋
10．近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是（ ）
A．埃及 B． 巴比伦 C．雅典 D． 斯巴达
11．罗马共和国存在了（ ）
A .近200年 B．近300年C ．近400年 D ．近500年
12．著名的斯巴达克起义发生在( )
A．古代埃及B.古代罗马 C．古代印度D．古代希腊．
13．古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市( )
A． 汉朝长安B． 唐朝长安 C．美国华盛顿 D． 日本东京
14．标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是( )
A．斯巴达克起义爆发 B．西罗马帝国灭亡 C．罗马帝国分裂为东西两部 D.东罗马帝国灭亡
15. 这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮，这里是指（ ）
A、古埃及 B、古巴比伦 C、古希腊 D、古罗马
16.斯巴达与雅典的共同点是（ ）
A、手工业发达 B、广泛使用奴隶 C、尚武善战 D、公民参政
二、材料题：
17. 阅读下列材料：
公民大会每九年召开一次。会议一开始,传令官便宣读五百人会议(公民大会常设机构)审核过的提案。接着,赞成者和反对者便轮流登台发言,会场群情起伏。待双方发言完毕,便开始表决。一般提案,则举手表决；有关选举或放逐事宜,就采取抽签或投票方法解决。
请回答：
（1）材料反映了古希腊哪座城邦的什么制度？

（2）这个城邦的最高权力机构是什么？

（3）这个城邦在谁统治时期民主政治达到鼎盛？

（4）材料中提到的民主政治与现代西方民主政治有关系吗？什么关系？B层

（5）谈谈你对材料中的民主政治有什么看法，并说说你的理由。B层
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