人教版四年级下册数学小数的性质（课件）(共29张PPT)

(共22张PPT)
小数的性质
人教版新课标四年级数学下册
口答：
①. 1分米=( )厘米=( )毫米
( )
②. 1分米=——米，可以写成( )米
( )
( )
1厘米=—— 米，可以写成( )米
( )
( )
1毫米=—— 米,可以写成( )米
( )
1 1
③. 0.3是( )个——，0.30是( )个——。
10 100
10
100
10
1
0.1
100
1
0.01
1000
1
0.001
3
30
复习
0.1米
0.10米
0.100米
1分米
10厘米
100毫米
1
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
1分米是 — 米，
10
1
10厘米是10个 —— 米，
100
1
100毫米是100个 —— 米，
1000
1
可写成0.1米
可写成0.10米
可写成0.100米
1分米
10厘米
100毫米
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米
所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
( )
0.3
( )
0.30
0.30表示( )个( ),
它的计数单位是(　 ).
0.3表示( )个( ),
它的计数单位是(　 ).
30
100
1
100
1
3
10
1
10
1
=
0.3
0.1 0.10 0.100
＝
＝
小数的末尾添上 O
小数的末尾去掉 O
在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。
0.1 0.10 0.100
＝
＝
小数的末尾添上 O
小数的末尾去掉 O
在 的 添上O(或去掉O)，小数的 。
小数
末尾
大小不变
判断：
1、4.6=4.60 (　 ) 12.5=12.05 ( 　)
2、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( 　 )
3、在一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。 ( 　　)
4.在小数的末尾添上0或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
√
×
×
×
√
化简下面的小数
0.70 =
0.7
105.0900 =
105.09
根据小数的性质,去掉小数末尾的0，
就可以把小数化简。
2
小数里的其他0可以去掉吗？
做一做
1.化简下面小数。
0.40 = 1.850= 2.900=
0.080= 12.000=
0.4
1.85
2.9
0.08
12
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.2 =
0.200
4.08 =
4.080
3 =
3.000
3
试一试 不改变小数的大小，把0.4 、3.16、 10改写成三位小数。
0.4= 3.16= 10=
强调： 改写小数时一定要注意下面三点：
A.不改变原数的大小；
B.只能在小数的末尾添上“0”；
C.把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添“0”。
应用小数的性质时，要注意什么？
0.70 4.08 0.31 3
去掉0，小数大小不变
去掉0，会怎么样？
可以添上0吗？
整数怎样改写成小数？
1.只能在小数的末尾添上或者去掉“0”，其他数位上的0不能动。
2.整数改写成小数时，要先在整数右下角点上小数点再在末尾添“0”。
1、不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？
3.90米
0.30元
500米
1.80元
0.70米
0.04元
600千克
20.20米
把相等的数用线连起来.
10.01 50
20.1 10.010
4 20.100 0
4.8 4.0
50.00 4.08
……
100个0
4.8
4.08
找朋友：（用“——”把价格相同的物品连在一起）
6.5元
2.40元
8元
6.50元
2.4元
8.00元
3.50千克的棉花比3.500千克的棉花要轻一些。
去掉小数点后面的0，小数的大小不变。
一个小数化简后是0.30，这个数肯定与0.3000相等。
0.54与0.540大小相等，他们的计数单位也相同。
1.判一判:谁的说法对？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
x
x
x
√
综合应用
1﹒巧添小数点，使下面的三个数相等。
6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0
﹒
﹒
﹒
=
=
30﹒200
2﹒每人写几个和 相等的数。
30﹒2
30﹒20
30﹒2000
……
这节课你有什么收获？
小数的性质
改写小数
化简小数
板书设计：
小数的性质

因为100毫米 ＝10厘米＝ 1分米
所以0.100米＝0.10米＝0.1米
0.100＝0.10＝0.1
0.3=0.30

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。