八年级历史上册 第三单元 第8课 古代科技与思想文化(一)导学案 鲁教版

文档属性

名称 八年级历史上册 第三单元 第8课 古代科技与思想文化(一)导学案 鲁教版
格式 zip
文件大小 117.6KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 历史
更新时间 2015-10-28 12:07:55

图片预览

文档简介

 第8课 古代科技与思想文化(一)
【课程导入】
右图是位于西亚的世界著名古城耶路撒冷。千 ( http: / / www.21cnjy.com )百年来,它像磁石一样吸引着人们朝圣膜拜。在历史发展中,宗教文化逐渐成为人类传统文化的重要组成部分,深深地扎根到人们的思想意识、生活习俗,并渗透到建筑、艺术等领域,它无不映射出人类智慧的光芒。

在人类历史的进程中,文字成为文明的重要标志 ( http: / / www.21cnjy.com ),记载着人类的进步。古代世界科技和文化的发展水平是怎样的?在人类历史上,文字是怎样出现的,又是怎样延续下来的?并称世界三大宗教的发展历史又是怎样的?今天让我们一起去了解光辉璀璨的古代科技和思想文化吧!

( http: / / www.21cnjy.com )

【知识网络】

( http: / / www.21cnjy.com )

【学习探索】

1.今天,汉语和英语是世界上有广泛影响的两种语言。你能说出这两种语言是怎样演变来的吗?它们之间又有怎样的区别?

2.我们居住的地区可能有些人信仰宗教。请你调查一下他们信仰哪一种宗教。他们都过哪些节日?有哪些风俗习惯?

3.除了三大宗教外,你还知道世界上存在哪些主要宗教?我国土生土长的宗教是什么呢?

【自我测评】

一、选择题

1.在古代世界中,两河流域的苏美尔人创造的文字是(  )

A.象形文字  B.楔形文字  C.拉丁文  D.腓尼基文字

2.“圣诞节”是西方社会的重大节日,它与哪一宗教信仰有关?(  )

A.佛教  B.基督教  C.伊斯兰教  D.道教

二、填表题

宗教名称 产生时间 创立地点 创始人 基本教义
佛教
基督教
伊斯兰教

三、材料解析题

19世纪30年代,英国青年军官罗林生在伊朗 ( http: / / www.21cnjy.com )西部的山上发现了一幅雕刻在岩壁上的作品。作品描绘了一个乘战车在空中飞行的神,在他的下面,一位国王正在检阅战俘。岩壁上的铭文都用楔形文字刻成。这位军官不顾生命危险,奋力攀登悬崖,将铭文摹拓下来。经过几年努力,他终于读通了楔形文字。

请回答:(1) 你知道楔形文字是谁创造的吗?说说它的价值。

(2) 对这位英国青年军官的行为,每个人可能会有不同的感悟与感受。谈一谈你的最大感受是什么?

【资料下载】

正确认识宗教的社会作用

宗教是人类文化的重要组成部 ( http: / / www.21cnjy.com )分。人类活动的各个领域,从思想文化形态到政治经济制度,从国家社会的价值取向到人民大众的生活规范,都和宗教有着密切的关系。特别是在中古时期,宗教作用十分广泛,尤其是作为世界三大宗教的佛教、基督教、伊斯兰教,直接关系到当时亚欧诸国的政治、经济、文化、民族以及国家关系等各个层面。因此,不了解世界三大宗教,就无法正确认识世界历史的发展。

研究宗教,必须坚持马克思主义理论的指导 ( http: / / www.21cnjy.com ),坚持辩证唯物主义和历史唯物主义相结合的观点。作为一种意识形态,宗教和其他唯心论一样,从根本上说,都是非科学的,并且常常是统治阶级的工具。但在一定历史条件下,宗教往往也起着进步的乃至革命的作用。例如,穆罕默德以伊斯兰教为旗帜,创建了阿拉伯统一国家;英国资产阶级革命时期,加尔文教就发挥了重大作用;在近代中国,洪秀全就利用“拜上帝教”领导了太平天国运动。由此可见,那种把宗教的世界观与宗教的社会作用混淆起来的做法是错误的,也是非历史主义的。

宗教作为一种意识形态,在不同历史时 ( http: / / www.21cnjy.com )期和不同历史条件下,有着不同的影响和作用。考察宗教的历史作用,正确的做法应该是:根据其所处的历史条件进行具体分析,即决定宗教起积极作用还是消极作用,主要不在于它的世界观及其所维护的统治制度,而在于它所维护的那种制度在当时是否有利于社会的进步和发展。如果某种宗教所维护的社会制度在当时基本上适应生产力的发展,那么这种宗教的作用就是积极的、进步的。反之,则是消极的、甚至是反动的。

【思维拓展】

古埃及人最早使用的是象形文字,两河 ( http: / / www.21cnjy.com )流域的苏美尔人创造的是楔形文字。在我国文字发展史上,最早的文字是什么呢?我国有文字可考的历史是从什么时候开始的?