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19《生物入侵者》同步练习
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
一、基础知识：
1、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A物种（zhǒng）耗资（hào）栖息（qī）归咎（jiù）
B漏网（lù） 斑斓（lán）宠物（cǒng）藩篱（fān）
C失衡（héng） 劫掠（lè） 监控（jiàn）酝酿（niàng）
D厄运（é） 调节（tiáo）棕树（cōng）霍乱（huò）
2、下列成语运用恰当的一项是（ ）
A仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们不能束手无策。2·1·c·n·j·y
B即使在科学技术高度发达的今天，面对哪些适应能力和繁殖能力极强的“生物入侵者”，人们仍将无动于衷。 【来源：21cnj*y.co*m】
C夏威夷岛上没有任何可以遏制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
D一些学者认为，一个物种在新的环境中必然会啸聚山林，不会对人类及生态环境造成威胁。
3、填入空白处最恰当的一组是（ ）
⑴由于没有天敌的制约，斑贝的数量便（ ）增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
⑵来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“侵入者”，前者（ ）破坏芝加哥和纽约的树木，后者则（ ）叮咬人畜，传播疾病。【版权所有：21教育】
A疯狂 无节制地 疯狂 B急剧 疯狂 专门
C无节制地 急剧 疯狂 D急剧 专门 疯狂
4、填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是（ ）
“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是 ( http: / / www.21cnjy.com )惊人，仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字， 。
A人们能无动于衷吗？ B人们岂能无动于衷？
C人们不能无动于衷。 D难道人们能无动于衷吗？
5、指出下列语句的说明方法，写在括号内
（1）近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
（ ）
（2）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。21cnjy.com
（ ）
（3）在自然条件卞，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。
（ ）
（4）事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。
（ ）
二、课内语段阅读：
（一）
如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物 ( http: / / www.21cnjy.com )竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数童便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。21·cn·jy·com
“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损 ( http: / / www.21cnjy.com )失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门（ ）鸟类，（ ）鸟巢，（ ）鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。www.21-cn-jy.com
1．请在括号内填上恰当的动词。
2．如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用？
3．第一段中为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件呢？ 21*cnjy*com
4．第一段中用两处事例来说明其危害，请说说作者在材料安排上有什么不同。
5．“生物入侵者’在给人类 ( http: / / www.21cnjy.com )造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁”在文中起什么作用？其中“以及物种的多样性”是否重复，能否去掉？为什么？【出处：21教育名师】
（二）
许多生物学家和生态学家将“生物入侵者” ( http: / / www.21cnjy.com )的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨过贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病原的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因为主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。【来源：21·世纪·教育·网】
1、概括本文段的大意： 。
2、作者认为“生物入侵者”增多的原因是什么？
3、文中划线句子用了 的说明方法，作用是
4、本文段主要运用了什么说明方法？有什么表达效果？
5、在文中找出一个起过渡作用的句子写在下面
6、你认为可以采取哪些措施防止“生物入侵者”的入侵？
三、类文阅读
谁将成为新的杀手？
①就在我们不断攻克现有的疾病时，将在21世纪时刻陪伴我们左右的一颗颗新定时炸弹已经悄然准备就绪，它们就是天然或者人造的新型病菌。21教育网
②我们面临的21世纪无疑将是 ( http: / / www.21cnjy.com )一场血腥的捉虫大赛。可以肯定的是，各种古怪恐怖的新传染病将此起彼伏，针对这些新病魔的战斗将令我们今日与艾滋病所作的艰难斗争显得微不足道。届时，我们手中早已有了艾滋病疫苗，人们只需花几美元或者根本不用付钱就可以得到疫苗。21世纪教育网版权所有
③今天，新病毒正走出大自然，“发现”人 ( http: / / www.21cnjy.com )类。在医院和丛林诊所里，异常强大的变异细菌不断出现，人类根本来不及找出对付它们的抗生素。仅从1994年以来，已有30多种新病毒现身，它们之中像艾博拉出血热、F和G型肝炎、安第斯病毒、法基病毒、比利多病毒、白水旱谷病毒等等已经令医学界一筹莫展。而2003年春季出现的SARS冠状病毒，由于易于传播，严重的威胁着我们的健康和生活。21·世纪*教育网
④病毒越来越易于侵入人体的原因之一便是 ( http: / / www.21cnjy.com )人口膨胀。在病毒看来，我们人类无异于一顿越来越丰盛的午餐。在自然界，当某种生物种群的数量过高、并且过于集中时，由病菌引发的疾病势必爆发，有效地减少该种群的数量。没有理由认为，我们人类就可以逃过这条自然法则。www-2-1-cnjy-com
⑤推动大自然着手实施这项法则的因素之一便 ( http: / / www.21cnjy.com )是我们正在兴建的超级城市，它们通常都建立在热带地区的发展中国家。联合国的一项调查表明，到公元2015年，地球上将有26个这样的超级城市，其中的22个将出现在并不发达的地域。到2030年，世界上60%的人口都将住进城市，届时，一些巨型城市的固定人口将超过3000万。可以设想一下，把所有这些人都塞入一座城市，撤走绝大部分医生，只留下几座医院，而且连最基本的卫生设施也不复存在。这样你得到的就是一颗随时都可能发作的生物炸弹。现在你要复制8到10枚这样的炸弹，然后把它们分别安放在世界各地。21教育名师原创作品
⑥更糟糕的是，这些炸弹之间是有导火索相连的。 ( http: / / www.21cnjy.com )人们乘坐飞机四处旅行，把病毒迅速有效地带往世界各地。人类已经结成了一个高速严密的生物互联网，下个世纪，这个生物互联网的运行速度只会更快。越来越多的人口日益频繁地外出旅行，结果自然加快了疾病的传播。
⑦除此之外，令人心悸的还有生物武器。 ( http: / / www.21cnjy.com )20世纪80年代，原苏联曾运用最基本的基因工程技术制造了可以抵抗一切传统药物的黑死病系列病毒，并将这种病毒装入导弹弹头。随着生物技术日臻完善，人类将解开越来越多的生物基因密码，生物学家们也将学会怎样混合不同病毒的基因，从而制造出致命的、非天然的病毒系列，最终用于弹无虚发的新式武器。
⑧科学家们已经发现了一种坚不可摧的细菌 ( http: / / www.21cnjy.com )，它被称作“能够抵御辐射的恶魔细菌”。这种细菌在受到伽马射线的轰击后依然故我，同样剂量的射线是人体承受量的数千倍，它足以粉碎玻璃。科学家们在南极纯洁的冰山里发现了恶魔细菌的“死孢子”，它们已经被紫外线灼烤了100多年。这些孢子被放入营养液后，它们的DNA发生重组，再次大量繁殖。如果科学家们成功地将恶魔细菌植入炭疸杆菌，其结果将是一种谁也无法消灭的新病毒。从生物武器的制造、贩卖和使用者的角度来说，未来真是一片光明。
⑨不过我们还是平安度过了20世纪，突飞猛 ( http: / / www.21cnjy.com )进的经济和科技也给我们带来了不少欢乐。同样的局面也可能出现在21世纪。我们对付疾病的手段层出不穷，可以在几秒钟内隔离出病毒的新设备也有望研制成功。
⑩不论我们的技术多么先进，我们还得 ( http: / / www.21cnjy.com )踏踏实实地与细菌做斗争。我们也许赢不了21世纪与细菌展开的大战，但我们也不一定就会输掉这场不见硝烟的战争。
1．结合第④段内容，你认为“我们人类就可以逃过这条自然法则”中的“这条自然法则”指什么？
2．第⑥段中的“人类已经结成了一个高速严密的生物互联网”一句中的“生物互联网”指什么？
3．第②③⑤段分别采用什么说明方法来说明不同内容的。
4．新病毒产生的渊源有哪两方面？
5．第④⑤⑥段分别从什么角度进行说明的？
6．用竖线给文章划分层次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
7．第⑧段末句“从生物武器的制造、贩卖和使用的角度来说，未来真是一片光明”。反其意，模仿该句，将下句填充完整。
从________ 角度来说，未来确实充满危险。
参考答案
一、
1、A（B项“漏”应读“lòu”，“宠”应 ( http: / / www.21cnjy.com )读“chǒng”；C项“掠”应读“luè”，“监”应读“jiàn”；D项“厄”应读“è”，“棕”应读“zōng”；故选A项。）2-1-c-n-j-y
2、C（原因是：A项中造成经济损失巨大 ( http: / / www.21cnjy.com )与“束手无策”没有意义上的联系，人不会因为经济损失大就想出了解决的办法，所以前后文意不连贯，可改为“无动于衷”；B项前半句是说“生物入侵者”造成的危害，后半句却说人们“仍无动于衷”，“无动于衷”的意思是心里一点不受感动，一点不为之动心，显然前后内容矛盾，应改为“束手无策”；D项“啸聚山林”的意思是互相招呼着聚合起来，盘踞山林，危害一方。而句中的意思却成了“聚集在山林，不会跑到人类居住地为害”，这显然犯了偷梁换柱的错误，因此用得不恰当。故选c项。21*cnjy*com
3、B（提示：结合原文或根据语境来判断）。
4、B（提示：反问句语气强烈，且B项比D项语气更简短，更有力，根据语境，应选B项）
5、（1）举例子 （2）下定义、打比方 （3）举例子、列数字 （4）打比方
( http: / / www.21cnjy.com )三、
1．这条自然法则是指某种生物种群的数量过高并且过于集中，由病菌引发的疾病势必爆发，有效地减少该种群的数量。
2．指人类相互交往。
3．第②段：作比较，说明与新病菌作斗争之艰难；第③段：举例子，说明新病毒出现之多；第⑤段：列数字，说明人口过于集中。
4．自然界自生的新病菌和人类制造的新病菌。
5．第④段：病毒越来越易于侵入人体 ( http: / / www.21cnjy.com )的原因之一便是人口膨胀；第⑤段：人口的集中也会导致病毒的大量侵入；第⑥段：从人类的交往来说明人类易于新病菌的产生与传播。
6．①②｜③④⑤⑥‖⑦⑧｜⑨⑩
7．新病菌的产生、传播
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19《生物入侵者》导学案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
导学目标：
1、了解本文说明的主要内容 。
2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。
3、提高学生的环保意识。
导学重点：学习本文的说明顺序和说明方法 。
导学难点：说明方法的表达效果。
导学时间：1课时
导学过程：
一、知识链接：
1、题目解读
一说到入侵，我们马上想到 ( 21世纪教育网 )刀光剑影的战争，殊不知，生物界中也存在着 “战争”。要知道，这正是人类自己挑起的这场没有硝烟的战争，不能不引起高度警惕。“生物入侵”是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。www-2-1-cnjy-com
2、走近作者
梅涛，男，当代科普作家。 ( http: / / www.21cnjy.com )中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长、研究员、博士，中国科学技术大学博士生导师，中国科学院青年联合会副主席。1962年出生于江西省南城县，1982年获浙江大学精密机械专业学士学位，2001年获中国科学技术大学力学博士学位。1982年起在中国科学院合肥智能机械研究所从事研究工作，曾担任国家“八六三”计划自动化领域特种机器人专业组成员、国家“八六三”计划航天领域空间机器人专题组成员
二、预习检测
1．给下列加点的字注音。
栖息 ( ) 藩篱 ( ) 归咎 ( ) 酝酿 ( ) ( )
斑斓 ( ) 河蚌 ( ) 厄运 ( ) 蜥蜴 ( ) ( )
2．解释词语。
无动于衷：
在劫难逃：
束手无策：
五色斑斓：
啸聚山林：
归咎：
3、选词填空。
生态环境 生态系统 生态平衡
（1）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的 中的“移民”称为“生物入侵者”2-1-c-n-j-y
（2）在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的 并没有受到太大破坏。
（3）凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成 的严重失衡。21·世纪*教育网
三、整体感知
1、 全文一共8个自然段，可以分为五部分。
第一部分（第 段）解释什么是“生物入侵者”
第二部分（第 —— 段）具体写什么是生物入侵者及其_____ 。
第三部分（第 —— 段）分析造成生物入侵者增多的__ 和 ___ 。
第四部分（第 —— 段）写生物学和生态学界对生物入侵者的_______ 。
第五部分（第8段）写目前世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。
2、用文中的话说说什么是“生物入侵者”。
3、文章是怎样介绍生物入侵及其危害的？
4、造成生物入侵者增多的原因和途径又是什么呢？
5、怎样才能有效扼制生物入侵的现象？
6、举例说明本文主要运用了哪几种说明方法？
四、合作探究
1、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？
2、为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？
3、生物学家对“发现一两只从未见过的甲虫这种普通人不会感到 ( 21世纪教育网 )惊讶的事”十分重视，这给你什么启示？
五、拓展迁移
你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？
参考答案：
( http: / / www.21cnjy.com )6、本文运用了列数字、举例子、打比方等说明方法。
列数字。例如：“从二战至今，关岛 ( http: / / www.21cnjy.com )本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。21世纪教育网版权所有
举例子。举例子是为了支撑观点，使之 ( http: / / www.21cnjy.com )更具有说服力。例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵，有力地说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子，说明“生物入侵者”对自然生态的破坏；举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子，是为了说明“生物入侵者”的人为的原因；举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子，说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。21cnjy.com
打比方。例如：“生物入侵者”这个概念 ( http: / / www.21cnjy.com )本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”。这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。
四、
1、生物种类的自然繁衍和迁移，是非 ( http: / / www.21cnjy.com )常缓慢的，并受空间跨度的限制。但是如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的，那造成的后果是不堪设想。所以在防止“生物入侵者”时，应充分考虑“人为干预”。21·cn·jy·com
2、生物的自然存在和发展，是有一定规律 ( http: / / www.21cnjy.com )的，那就是“物竞天择”“适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的一环，经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。如果由于人为的干预打破了这种平衡，等于破坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就是产生“生物入侵者”，给当地生态和人类生活带来危害。2·1·c·n·j·y
3、提示：⑴加大宣传人们防范“生物入侵者”的意识。⑵严格出入境检验、检疫工作。
五、
①在我国，一种南美水生植物——水葫芦极大地减少了昆明滇池的水面积，当地气候明显干燥，湖中的68种鱼已有38种不复存在。www.21-cn-jy.com
②在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。
③在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。
④从东部非洲到印度太平洋地区，一种来源于南亚的ALANG草侵入了数百万公顷的热带森林，严重影响了当地树木的自然更新。【来源：21·世纪·教育·网】
⑤澳大利亚的一种可能来自巴布亚新 ( http: / / www.21cnjy.com )几内亚地区的致病真菌自1920年侵入以来，导致数千公顷的森林被毁。这种真菌对四分之三的植物有害，包括高大的树种和矮小的灌木。
⑥在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉21吨当地的森林。
⑦来源于巴布亚新几内亚地区的棕色树蛇，使太平洋关岛上11种鸟和一些蜥蜴、蝙蝠在野外绝迹。
⑧2002年2月21日《 ( http: / / www.21cnjy.com )每日新报》报道：国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发布公告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理。21教育网
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19《生物入侵者》教案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
教学目标：
１、自读积累，把握本文说明的主要内容；
２、掌握基本的说明顺序和说明方法；
３、培养学生求真的科学精神，提高学生的环保意识。
教学重点：学习本文的说明顺序和说明方法 。
教学难点：说明方法的表达效果。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、题目解读
一说到入侵，我们马上想到刀光剑影的战争，殊不知，生物界中也存在着 “战争”。要知道，这正是人类自己挑起的这场没有硝烟的战争，不能不引起高度警惕。“生物入侵”是指生物由原生存地经自然的或人为的途径 ( 21世纪教育网 )侵入到另一个新环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。21世纪教育网版权所有
二、走近作者
梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。
三、预习检测：
1、读准下列字音
栖息 ( ) 藩篱 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( ) 归咎 ( ) 河蚌( ) 厄运 ( )
蜥蜴( ) 酝酿( ) 蒲公英( ) 棕树蛇（ ）
五彩斑斓 （ ） 啸聚山林( ) 束手无策( ) 物竞天择 （ ）
2、理解下列词语
束手无策：像手被捆住一样，比喻一点办法都没有。
在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。
啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
藩 篱：篱笆，比喻门户或屏障。
四、听读课文，完成课文提纲编写：
在空缺处填上相关内容。
引出话题：介绍什么是生物入侵者（ 1 段）
摆出现象：“生物入侵者”给人类带来的危害 和对生态环境的破坏作用（ 2-----4 段）
探究原因：入侵的途径和增多原因(5段)
揭示态度：生物学和生态学界的两种不同态度(6-7)
采取措施：世界各国都在采取相应的措施(8)
五、整体感知
1.文章开头作者是如何引出“生物入侵者”这一说明对象的？
作者假设一种情景，通过普通人与科学家的不同反应，自然引出说明对象——生物入侵者。
2.什么是生物入侵者？
从异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”（生物）叫作“生物入侵者”。（第1自然段）
3.文中运用了哪些说明方法？找出相关的语句并说明其作用。
列数字、举例子、打比方
列数字：例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字 ( 21世纪教育网 )的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。（4自然段）21教育网
再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 （7自然段）21cnjy.com
举例子：
①蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子
②欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵
③棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子
④新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子
⑤美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的
举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。
打比方：
①“生物入侵者”
②把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”
③把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”
这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。
第二课时
一、品析语言：
1、“当你 肯定不会感到惊讶。但生物学家 或许不是件寻常小事。”
前者毋庸质疑的“肯定”；而后者“或许”表猜测，“有可能”引发新问题，表述准确恰当。
2、“二战期间，棕树蛇 捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。 赶尽杀绝 ”。
用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理形象化，浅显化。生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。
二、课堂延伸：
你还知道哪些生物入侵者的例子
据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布：21·cn·jy·com
紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草 ( http: / / www.21cnjy.com )、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙……
三、体验反思：（说一说）
1、面对日益严重的生物入侵,我们需要采取什么措施来加强防范 （假如我当环保局长）
防范措施：
第一，加强立法，并要严格执法。
我国现有的动植物检验检疫 ( http: / / www.21cnjy.com )等相关条例有很多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单独立法，从源头做起，从初期做起，使法制健全。如，外来物品引入时要论证，夹带的植物、水果都要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。同时，要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意识。在不久前召开的全国人大有关会议上，张钟宁提出的制定“外来有害生物管理法”已经被列入会议议案。这表明国家对这个问题已经很重视。
第二，加强国际合作。
通过信息网络、参加国际研讨会进行讨论和交 ( http: / / www.21cnjy.com )流，看各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然。外来物种对于这个国家来说是入侵，对于那个国家是原产地。原产地国家对于该物种的认识和治理的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的经验。我们要借鉴某一国家治理某种入侵生物的方法和经验。
第三，提高警惕，要有前瞻性。
一旦预测到什么物种近几年来可能会入侵我国，就要及早了解，早采取措施，防止传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制和治理的准备。www.21-cn-jy.com
2、请你为央视新闻频道拟一则抵制生物入侵的公益广告词，10个字以内。
四、课堂小结：
这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵 ( 21世纪教育网 )以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。
五、板书设计：（见课件）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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荆门市京山县石龙中学：陈光荣
作者:梅涛
梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。
栖息 ( ) 藩篱 ( ) 归咎 ( )
河蚌( ) 厄运( ) 蜥蜴( )
酝酿( ) 蒲公英( )
五彩斑斓 （ ） 啸聚山林( )
束手无策( ) 物竞天择 （ ）
qī
fān
jiù
bàng
è
xī yì
niàng
pú
bānlán
xiào
shù
jìng
zong
ˉ
1、读准下列字音：
棕树蛇（ ）
束手无策：
在劫难逃：
啸聚山林：
无动于衷：
藩 篱：
像手被捆住一样，比喻一点办法都没有。
命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。
旧指盗贼盘踞山林。
心里一点也不受感动，一点也不动心。
篱笆，比喻门户或屏障。
2、理解下列词语：
在空缺处填上相关内容。
引出话题：介绍什么是生物入侵者（ 1 段）
摆出现象：
探究原因：
揭示态度：
采取措施：
听读课文，编写提纲
概念
——危害
——途径
——态度
——措施
“生物入侵者”给人类带来的危害 和对生态环境的破坏作用（ 2-----4 段）
入侵的途径和增多原因(5段)
生物学和生态学界的两种不同态度(6-7)
世界各国都在采取相应的措施(8)
1.文章开头作者是如何引出“生物入侵者”这一说明对象的？
作者假设一种情景，通过普通人与科学家的不同反应，自然引出说明对象——生物入侵者。
2.什么是生物入侵者？
从异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”（生物）叫作“生物入侵者”。
（第1自然段）
列数字、举例子、打比方
3.文中运用了哪些说明方法？找出相关的语句并说明其作用。
列数字：例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。（4自然段）
再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 （7自然段）
①蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子
②欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵
③棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子
④新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子
⑤美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的
举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。
证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法
有力地说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害
说明“生物入侵者”对自然生态的破坏
为了说明“生物入侵者”的人为的原因
说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。
举例子
①“生物入侵者”
②把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”
③把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”
这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者。
这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害
它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害
说明“入侵者”传播之便利和预防之难。
打比方
1.准确是说明文语言的基本要求
2.科普说明文语言要力求简洁
3.科普说明文生动形象的语言是为了让读者更多、更容易地了解科学知识
1、“当你······肯定不会感到惊讶。但生物学家······或许不是件寻常小事。”
前者毋庸质疑的“肯定”；而后者“或许”表猜测，“有可能”引发新问题，表述准确恰当。
2、“二战期间，棕树蛇······捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。······赶尽杀绝······”。
用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理形象化，浅显化。生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。
你还知道哪些生物入侵者的例子
外来入侵物种名单
据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布：
紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、
豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼
莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地
松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大
蜗牛、福寿螺、牛蛙……
这么多呀！
凶残的松树杀手
1982年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到2001年，江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。
传播松材线虫
的松墨天牛
食人鲳 在中国
2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。
食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。
牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。
互花米草：原产于美国东南部沿海地区。后引入我国，现主要分布于上海崇明岛、浙江、福建、广东等地。引入初期，曾获得一定的经济效益，但后来酿成了草患；破坏近海生物栖息环境，影响滩涂养殖；堵塞航道，影响船只进出港口；导致水质下降，诱发赤潮；威胁生态系统，使大片红树林消失。
水花生
福寿螺
福寿螺肆虐广西 250万亩稻田受灾
面对日益严重的生物入侵,我们需要采取什么措施来加强防范
防范措施
第一，加强立法，并要严格执法。
我国现有的动植物检验检疫等相关条例有很多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单独立法，从源头做起，从初期做起，使法制健全。如，外来物品引入时要论证，夹带的植物、水果都要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。同时，要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意识。在不久前召开的全国人大有关会议上，张钟宁提出的制定“外来有害生物管理法”已经被列入会议议案。这表明国家对这个问题已经很重视。
第二，加强国际合作。
通过信息网络、参加国际研讨会进行讨论和交流，看各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然。外来物种对于这个国家来说是入侵，对于那个国家是原产地。原产地国家对于该物种的认识和治理的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的经验。我们要借鉴某一国家治理某种入侵生物的方法和经验。
第三，提高警惕，要有前瞻性。 一旦预测到什么物种近几年来可能会入侵我国，就要及早了解，早采取措施，防止传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制和治理的准备。
请你为央视新闻频道拟一则抵制生物入侵的公益广告词，10个字以内。
这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。
逻
辑
顺
序
一、引出话题：介绍 “生物入侵者”的概念(1)
二、摆出现象： “生物入侵者”给人类带来的危害 和对生态环境的破坏作用(2-4)
三、 探究原因：入侵的途径和增多原因(5)
四、生物学和生态学界的两种不同态度(6-7)
五、世界各国都在采取相应的措施(8)
提出问题
分析问题
解决问题
逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律，
且使文章结构严谨、层次分明。
倡 议 :
