人教版三年级下册数学面积 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
人教版小学数学三年级下册第五单元例1例2
面积
如果两个同学用同样的速度分别擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？
想一想
探究新知
探究新知
物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
探究新知
黑板表面的大小就是黑板面的面积。
( )就是国旗面的面积。
国旗表面的大小
你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
（ ）的大小就是（ ）的面积。
数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
课桌表面的大小就是课桌面的面积。
探究新知
找面
同一个物体无论怎么摆放，每个面大小不变。
立体图形不止有一个面。
有的面是平面，有的面是曲面。
探究新知
侧面比较小
【做一做】摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。
看一看，比一比
观察法
重叠法
小组合作
借 比较谁的面积大？
面的大小
量的结果
量的过程
量
记
说
保留量的结果
谁的面积大？
方方：我的面积有6个正方形那么大。
淘淘：我的面积有4个正方形那么大。
统一标准
6
16
变变变
变变变
知识扩展
面积尺
拐角尺
知识扩展
AR测面积
知识扩展
随堂练习1
随堂练习2
画一画喜羊羊家地的形状：
1.课本56页做一做。
随堂练习3
2.课本58页第2、3题。
课本56页做一做。
随堂练习3
个
个
个
15
16
27
割补法
同学们感觉一下这样一块无纺布能做多少个儿童口罩？
以形感悟
这是我们学校的优秀值日生展板，你感受一下红色部分可以放几张这样的照片？
请同学们感知一下展板上黄色区域少几个字？
分享收获
作业布置
1.数学书第58页第1题，第59页第7题。
2.课后探究活动: