湘美版九年级上册5.门 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第五课 门
—— 我喜欢的门
学习目标
知识目标：了解现代门的构造以及特点。
能力目标：能设计一扇精美又实用的门。
情感目标：培养探索和创新能力，抒发内心的审美感受。
学习重、难点：
能用自己喜欢的方法设计一扇精美又实用的门。
古代建筑门的构造
门头————————
门楣————————
门槛—————————
———————门框
————————门扇
现代门与古代建筑门在构造上有什么区别？现代门又有什么新的特点？
1.现代门少了门头、门槛,造型简洁大方
2.材料应用更加广泛
3.实用性与装饰性相结合,体现了人们的审美情趣。
小 结
园 林 门
园 林 门
居 室 门
——党政机关
游乐场——
学 校
学 校
怎样设计一扇门？
1.构思
2.构图
3.描绘
4.润色
设计一扇自己喜欢的门，可以是居室门，也可以是图书馆门，也可以是园林门等等，并能做简短说明（包括原型、功能等）。
要求： 1. 用自己喜欢的方式（绘画、手工制作等形式）进行创作；
2.把握好门的构成要素 （门框和门扇）和功能；
3.兼具实用性和装饰性 ；
4.材料不限，注意点线面的运用。
小试牛刀
作 品 展 示
课堂小结
门是我们生活中最常见的风景，它既平凡又不凡，它的不凡之处源于同学们的创意。
希望同学们在平时的生活中细心观察，多发现生活中点滴的美，并尝试把它们把它们表现出来。
课后拓展
考察附近有特色的门（比如美联附近的陕十三、羊五艺以及新公园附近的水印江南美食城），并从门的造型、色彩、功能、式样等角度作出分析，然后用速写的形式画下来。