21 芦花鞋 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
《芦花鞋》
语文课件 四年级下册
课前导读
曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师，荣获2016年国际安徒生奖，是一位获此殊荣的中国作家。著有长篇小说《草房子》《山羊不吃天堂草》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。
《青铜葵花》，主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。
多音字
他挺起脊背（ ）背（ ）起了奶奶。
背
______（ ）
———（ ）
bēi
bèi
背着
bēi
bèi
后背
现在最重要（ ）的事情是按老师的要（ ）求完成作业。
要
______（ ）
———（ ）
yāo
yào
要求
yāo
yào
重要
倾覆：倒塌；翻倒。
造句： 灾情惨重,房舍倾覆,桥梁崩塌，到处一片瓦砾。
祈求：请求；恳切地希望得到。
造句：古代的帝王们在天坛祭天，祈求能够风调雨顺。
疑惑：迷惑；疑惑不解。
造句：对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。
遗憾：因未能称心如愿而惋惜。
造句：我们一定要好好学习，不要给自己留下太多的遗憾。
词语解释
课前导读
均匀的搓进草绳里
编织成芦花鞋
将上等的芦花采回来
芦花鞋
快速默读课文，边读边想：
1.这篇课文分成了几个部分？
2.每部分写了什么内容？
自读提示
根据课文内容，试着给每部分列出小标题。
1.编织芦花鞋
2.执意雪中卖鞋
3.雪中卖完十双鞋
4.卖掉脚上的鞋
想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
“亮堂堂”形容光线很亮，说明全家人对卖鞋增加收入感到欣喜，对未来生活充满了希望，相信未来的日子一定会越来越好。
从这个句子中你能知道什么？
那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
这句话运用比喻的修辞手法，把芦花鞋比作“鸟窝”，写出了芦花鞋暖和的特点。
想到鸟窝，你会用什么词来形容它？
“毛绒绒”“蓬松松”的芦花才会更保暖；“闪着银光”的芦花做出的鞋子才会更漂亮，为下文城里人抢购芦花鞋埋下伏笔。
青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。
想一想还可以用哪些词语形容芦花？
那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。
衬托芦花鞋的美观
写出了天气的寒冷，渲染了气氛，但是青铜仍然想去镇上卖鞋，衬托出了青铜的不怕困难。
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
家人极力劝说
奶奶：今天就别去镇上卖鞋了
爸爸妈妈：剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。
葵花：哥，今天就别去卖鞋了。
青铜：坚持着今天一定要去镇上。因为天冷，更会有人买鞋的。
表现了青铜的坚持与执着。
家人都劝青铜别去卖鞋了，青铜是怎么回答的？
“今天天冷，更会有人买鞋的。”表明他相信自己能卖完剩下的鞋，对未来的生活充满了希望。
青铜拥有了属于自己的芦花鞋，他是怎么做的？
他将脚洗得干干净净，穿上了这双芦花鞋。说明他对这双芦花鞋十分看重、珍惜。
青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
说明喜欢而又得不到的失落心情。
表现了青铜的善良、朴实。
他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
青铜此时是犹豫的，把鞋给他，自己就要在雪地里光脚回家，不给他，又会使那人带着遗憾回家。
如果你是青铜，面对两难的抉择，你会怎么做呢？
讨论交流
他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。
在这样寒冷的天气里，有一双鞋是多么幸福的事，但青铜却为了不让那个人失望，甘愿忍受寒冷，这种刺骨的寒冷更反映出他的朴实、坚韧不拔。
1.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
2. 到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。
找出关于描写风雪的语句。想一想：这些描写有什么作用。
3.到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。
环境描写的作用：渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫。让我们仿佛看到了风雪中青铜卖鞋的情景，感受到青铜为了卖鞋，甘愿自己吃苦受累的无私、舍己为人的高贵品质。
利用自己的小标题，按照故事的起因、经过、发展、高潮，概括一下故事的主要内容吧！
《芦花鞋》这篇课文通过青铜采芦花，一家人忙碌做芦花鞋到青铜努力卖芦花鞋，光脚踏雪回家等一系列情节，体现了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。
概括主题
芦花鞋
做芦花鞋
卖芦花鞋
意外收获
赤脚回家
课堂练习
照样子写词语
亮堂堂
笑眯眯
蓬松松
毛绒绒
课堂练习
照样子写句子
那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
那树冠非常茂盛，像一把巨大的遮阳伞。
读完《芦花鞋》，你肯定有很多感想，把它写下来吧！
提示：可以写写对青铜的人物评价，也可以写写自己读完故事后，感悟到的道理等。
感
悟
体
会
苦难
幸福
曹文轩的《青铜葵花》写苦难——大苦难，将苦难写得深刻；写美——大美，将美写到极致；写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
感谢各位的聆听