教科版（2017秋） 六年级上册1.4 观察洋葱表皮细胞 教案（表格式）

观察洋葱表皮细胞教学设计
课 题 4.观察洋葱表皮细胞
版 本 教科版 学 科 科学
册 数 六年级 上册 单元 第1单元 微小世界
课型 新授课 备课人 执教时间
教学目标 1.通过观察洋葱表皮细胞，能说出洋葱表皮是由细胞组成的。 2.通过观察和比较能说出洋葱表皮细胞外形上的共同特点。
教学重点 通过探索洋葱表皮细胞的活动，说出洋葱表皮是由细胞构成的。
教学难点 正确使用显微镜、绘制细胞结构图。
课时安排 1课时
教学准备 显微镜、洋葱、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、纱布、碘酒、放大镜等。
教学方法 讲授、讨论、演示、实验
教 学 过 程 设 计 个性化修改
一、复习导入 PPT出示上节课用显微镜观察到植物、微生物图片。 我们上节课用显微镜观察了很多有意思的物体，那么大家想过没有如果我们用倍数更大的显微镜去观察他们，又会得到什么有趣的结论呢？ 本节课我们就用更大倍数的显微镜去观察洋葱表皮，看看它是由什么组成的。 二、学 （一）分小组制作洋葱表皮标本 教师引导学生制作洋葱表皮细胞临时装片，注意提醒学生安全。 1.滴：在一个干净的载玻片中间滴一滴清水； 2.撕：用小刀在洋葱鳞叶片内壁划一个“井”字，用镊子去下“井”中洋葱内表皮放到载玻片的水滴中央，提醒学生注意标本要平展开，不能折叠。 3.展：将用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 4.盖：用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不能有气泡。如水不足，可沿盖玻片边缘滴加；若水分过多，可用吸水纸吸掉。 5.染：从盖玻片的一边滴一滴稀释的碘酒。 6.吸：在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次。洋葱表皮玻片标本做成可以进行观察。 （二）利用显微镜观察洋葱表皮细胞。 教师引导学生采用目镜倍数20，物镜倍数45，放大倍数为900倍，提醒学生注意对光。 1.安放：右手握住镜壁，左手托住镜座，把显微镜向着光放在实验台上。 2.对光：转动转换器，使低倍武警对准通光孔。 3.调焦：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见亮的光圈。 4.观察：调节粗准焦螺旋，把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上，用压片夹夹住，标本要针对通光孔的中央。 5.左眼像目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，知道看清切片上的细胞为止。 6.仔细观察表皮细胞，并绘制洋葱表皮细胞结构图。 三、议、评 1.洋葱表皮结构是怎样的？我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点？ 在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。 2.观察时发现的小黑点和大泡泡分别指什么？ 小黑点是细胞核,看到的大泡泡是液泡。 四、练 填写记录表 种类 记录文字图形洋葱表皮细胞
五、科学史教育 细胞的发现者：罗伯特·胡克。 胡克是17世纪英国最杰出的科学家之一。他在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就。他所设计和发明的科学仪器在当时是无与伦比的。他本人被誉为英国的“双眼和双手”。 他曾用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁），并命名为“cell”，至今仍被使用。 六、总结延伸 同学们。今天我们共同观察了洋葱的表皮细胞，理解了细胞的概念，那么，你们想不想观察更多的动植物细胞呢？我们下节课一起来观察其它的生物细胞。
板 书 设 计 4.观察洋葱表皮细胞 洋葱表皮细胞的形状大体为长方形 它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。 小黑点是细胞核 大泡泡是液泡
课 后 反 思