第三章第四节 中国的海洋资源 教学设计（表格式）湘教版地理八年级上册
文档属性
| 名称 | 第三章第四节 中国的海洋资源 教学设计（表格式）湘教版地理八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-20 21:27:14 | ||
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文档简介
《中国的海洋资源》教学设计
（湘教版地理八年级上册第三章第四节）
教学目标 1.能说出我国海洋资源的主要类型。 2.了解我国的四大海产、四大渔场、四大盐场。 3.了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。
德育目标 1.通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心； 2.使学生认识开发利用海洋资源对人类社会可持续发展的意义，增强学生的海洋国土意识，从而熏陶爱国精神。 3.通过理解保护海洋的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。
教学重点 1.中国不同种类海洋资源的分布。 2.我国的四大海产、四大渔场、四大盐场。 3.了解我国在海洋资源开发中存在的问题。
教学难点 1.渔场、盐场的形成原因。 2.运用所学知识分析海洋问题产生的原因以及解决办法。
课时安排 1课时
教学准备 希沃白板、翻页器、教材、地图册、导学案
教学方法 学、议、评、练四环节教学法
教学 内容 分析 本课为湘教版地理八年级上册第三章第四节的内容，它是学生学习了中国的种类繁多的资源后的一内容。虽然课标没有明确对应本节课的一条，但是对于学生而言，了解我国的海洋资源是十分有必要的。本节课计划在引导学生认识了海洋资源的主要类型以及分布后，聚焦海洋资源开发中存在的问题，在时事、生活中应用地理知识解决问题。
教学过程 学生活动
目标导入 【猜谜语】 生命的摇篮，风雨的故乡，气候的调节器，天然的蛋白质仓库，资源的宝库，盐类的故乡，交通的要道。 思考，回答问题。
学 【温故知新】 【自主学习】（3分钟） 请同学们自主学习课本第79-81页，在学习《中国的海洋资源》后，完成下列问题。 （一）丰富的海洋资源 1.中国的四大海产大黄鱼、小黄鱼、乌贼、带鱼。 2.中国的四大渔场黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场；最大的渔场是舟山渔场，有“天然鱼仓”之称。 3.中国近海蕴藏着丰富的石油和天然气资源，滨海砂矿储量十分丰富。 4.从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素，是中国开发利用海洋化学资源的主要方式。 5.中国的四大盐场长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场；最大的盐场是长芦盐场。 （二）海洋资源的保护 1.我国海洋开发面临的问题：海洋灾害、海洋污染，近海渔业资源枯竭。 2.我们应加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，并对海洋资源进行合理开发与综合利用。 【新课讲授】 一、中国的海洋资源 （一）生物资源： 1.我国海洋生物资源丰富多样的有利条件：自北向南跨温带、亚热带、热带，海水温度适中（生存环境）；沿海大陆架面积宽广（生存空间）；大江、大河注入海洋，带来丰富的饵料（饵料丰富）。 2.中国的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。 3.中国的四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场。最大的渔场舟山渔场，被称为“天然鱼仓”。 4.海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上，主要品种有：海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。 （二）矿产资源： 1.近海蕴藏着丰富石油、天然气，目前我国海上石油开采主要集中在渤海、东海、南海海域。 2.滨海砂矿储量十分丰富，还有锆石、钛铁矿、金红石、石英砂等海洋矿产资源。 （三）化学资源： 1.从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素。 2.中国四大盐场：长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场。最大的海盐场是长芦盐场。 二、海洋资源的保护 1.问题：海洋灾害频繁，局部海域环境污染加剧，近海渔业资源衰竭。 2.赤潮是指养殖、排污产生水质污染，局部海域因浮游生物突发性大量增殖或高密度聚集的现象，属于海洋灾害。 3.海洋污染80%来自陆地。 4.应对措施：加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，并对海洋资源进行合理开发和综合利用。 【情感升华】 21世纪是海洋的世纪。党的十八大以来，习近平总书记多次谈到建设海洋强国。发展海洋经济、创新海洋科技、保护海洋环境、坚持海陆统筹、向海强国是我们共同的信念、奋斗的目标。 回顾旧知，回答问题。 完成导学案上的自主学习要点，并在教材上做好圈画。 核对答案。 在课本80页图3-30上对应位置做笔记。 观看视频。 做笔记。 分组讨论问题后展示答案并核对。
议 【合作探究】（4分钟）
评 【教师评价】 【教师讲解】 影响晒盐的因素： 1.气候：①蒸发旺盛（气温高，多晴天）；②降水少（雨季短或地处背风坡）。 2.地形：平坦广阔。 3.入海径流少，海水盐度高。 完善笔记。
练 【练习巩固】 1.舟山渔场的形成原因主要有（D） ①东海大陆架浅而广阔 ②光照条件好，水温适中 ③有长江水流入，带来了大量养分 ④有台湾暖流和沿岸流（寒流）在此交汇 ①② B、①③ C、①②③ D、①②③④ 2.我国最大的渔场和盐场分别是（B） A．黄渤海渔场、布袋盐场 B．舟山渔场、长芦盐场 C．北部湾渔场、莺歌海盐场 D．南海沿岸渔场、淮北盐场 3.我国海洋污染源有很多，其中最主要的是（C） A．大陆架采油 B．大气污染 C．陆地污水排放 D．过往船只污染 4.保护海洋生态环境，实现海洋资源可持续发展，正确的做法是（D） ①设置休渔期，修复渔业资源 ②大规模填海造陆，兴建别墅 ③砍伐红树林，发展水产养殖 ④污水处理达标方可排放入海 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 思考，回答问题。
课堂总结 共同回顾知识点。
课后作业 《学法》第74-77页；《填充册》第36-37页。
板书设计 中国的海洋资源 生物 1.资源 矿产 化学 2.海洋资源的保护
课后反思
（湘教版地理八年级上册第三章第四节）
教学目标 1.能说出我国海洋资源的主要类型。 2.了解我国的四大海产、四大渔场、四大盐场。 3.了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。
德育目标 1.通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心； 2.使学生认识开发利用海洋资源对人类社会可持续发展的意义，增强学生的海洋国土意识，从而熏陶爱国精神。 3.通过理解保护海洋的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。
教学重点 1.中国不同种类海洋资源的分布。 2.我国的四大海产、四大渔场、四大盐场。 3.了解我国在海洋资源开发中存在的问题。
教学难点 1.渔场、盐场的形成原因。 2.运用所学知识分析海洋问题产生的原因以及解决办法。
课时安排 1课时
教学准备 希沃白板、翻页器、教材、地图册、导学案
教学方法 学、议、评、练四环节教学法
教学 内容 分析 本课为湘教版地理八年级上册第三章第四节的内容，它是学生学习了中国的种类繁多的资源后的一内容。虽然课标没有明确对应本节课的一条，但是对于学生而言，了解我国的海洋资源是十分有必要的。本节课计划在引导学生认识了海洋资源的主要类型以及分布后，聚焦海洋资源开发中存在的问题，在时事、生活中应用地理知识解决问题。
教学过程 学生活动
目标导入 【猜谜语】 生命的摇篮，风雨的故乡，气候的调节器，天然的蛋白质仓库，资源的宝库，盐类的故乡，交通的要道。 思考，回答问题。
学 【温故知新】 【自主学习】（3分钟） 请同学们自主学习课本第79-81页，在学习《中国的海洋资源》后，完成下列问题。 （一）丰富的海洋资源 1.中国的四大海产大黄鱼、小黄鱼、乌贼、带鱼。 2.中国的四大渔场黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场；最大的渔场是舟山渔场，有“天然鱼仓”之称。 3.中国近海蕴藏着丰富的石油和天然气资源，滨海砂矿储量十分丰富。 4.从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素，是中国开发利用海洋化学资源的主要方式。 5.中国的四大盐场长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场；最大的盐场是长芦盐场。 （二）海洋资源的保护 1.我国海洋开发面临的问题：海洋灾害、海洋污染，近海渔业资源枯竭。 2.我们应加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，并对海洋资源进行合理开发与综合利用。 【新课讲授】 一、中国的海洋资源 （一）生物资源： 1.我国海洋生物资源丰富多样的有利条件：自北向南跨温带、亚热带、热带，海水温度适中（生存环境）；沿海大陆架面积宽广（生存空间）；大江、大河注入海洋，带来丰富的饵料（饵料丰富）。 2.中国的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。 3.中国的四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场。最大的渔场舟山渔场，被称为“天然鱼仓”。 4.海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上，主要品种有：海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。 （二）矿产资源： 1.近海蕴藏着丰富石油、天然气，目前我国海上石油开采主要集中在渤海、东海、南海海域。 2.滨海砂矿储量十分丰富，还有锆石、钛铁矿、金红石、石英砂等海洋矿产资源。 （三）化学资源： 1.从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素。 2.中国四大盐场：长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场。最大的海盐场是长芦盐场。 二、海洋资源的保护 1.问题：海洋灾害频繁，局部海域环境污染加剧，近海渔业资源衰竭。 2.赤潮是指养殖、排污产生水质污染，局部海域因浮游生物突发性大量增殖或高密度聚集的现象，属于海洋灾害。 3.海洋污染80%来自陆地。 4.应对措施：加强海洋环境的保护力度，防止海洋污染，并对海洋资源进行合理开发和综合利用。 【情感升华】 21世纪是海洋的世纪。党的十八大以来，习近平总书记多次谈到建设海洋强国。发展海洋经济、创新海洋科技、保护海洋环境、坚持海陆统筹、向海强国是我们共同的信念、奋斗的目标。 回顾旧知，回答问题。 完成导学案上的自主学习要点，并在教材上做好圈画。 核对答案。 在课本80页图3-30上对应位置做笔记。 观看视频。 做笔记。 分组讨论问题后展示答案并核对。
议 【合作探究】（4分钟）
评 【教师评价】 【教师讲解】 影响晒盐的因素： 1.气候：①蒸发旺盛（气温高，多晴天）；②降水少（雨季短或地处背风坡）。 2.地形：平坦广阔。 3.入海径流少，海水盐度高。 完善笔记。
练 【练习巩固】 1.舟山渔场的形成原因主要有（D） ①东海大陆架浅而广阔 ②光照条件好，水温适中 ③有长江水流入，带来了大量养分 ④有台湾暖流和沿岸流（寒流）在此交汇 ①② B、①③ C、①②③ D、①②③④ 2.我国最大的渔场和盐场分别是（B） A．黄渤海渔场、布袋盐场 B．舟山渔场、长芦盐场 C．北部湾渔场、莺歌海盐场 D．南海沿岸渔场、淮北盐场 3.我国海洋污染源有很多，其中最主要的是（C） A．大陆架采油 B．大气污染 C．陆地污水排放 D．过往船只污染 4.保护海洋生态环境，实现海洋资源可持续发展，正确的做法是（D） ①设置休渔期，修复渔业资源 ②大规模填海造陆，兴建别墅 ③砍伐红树林，发展水产养殖 ④污水处理达标方可排放入海 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 思考，回答问题。
课堂总结 共同回顾知识点。
课后作业 《学法》第74-77页；《填充册》第36-37页。
板书设计 中国的海洋资源 生物 1.资源 矿产 化学 2.海洋资源的保护
课后反思