统编版小学语文四年级下册第四单元质量检测卷（二）（含答案）

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统编版小学语文
四年级下册第四单元质量检测卷（二）
一、书写(共10分)
1．看拼音写词语。
二、选择题(共10分)
2．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．尽职（zhí） 疙瘩（dá） 侮辱（w ）
B．啄食（zhuó） 凄凉（qī） 抡起（lūn）
C．叫嚣（xiāo） 犬吠（fèi） 窥探（kuì）
D．侍候（sì） 陡峭（qiào） 哺乳（b ）
3．下面汉字书写有错误的一项是（ ）
A．英雄 悠然 翱翔 无可言喻
B．雪白 凌空 疾翔 狂乱啼鸣
C．壮观 绮丽 滋味 彼此关照
D．清晰 可辩 傲然 奋力博击
4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）　
A．三岁的妹妹整天无忧无虑地玩耍。
B．我们正步走时要向前看，不能左顾右盼。
C．他性格开朗，不怕生人，总是局促不安地和别人交谈。
D．这个推销员三番五次来我家，我不胜其烦，就买了他的东西。
5．下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比）
B．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
C．就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）
D．它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处，枝折花落。（拟人）
6．下列有关本单元所学内容的说法，不正确的一项是（ ）
A．《猫》中的猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时和不高兴时有截然不同的表现，什么都怕却又非常勇敢，因此作者说它有些“古怪"。
B．《白鹅》一文开篇点明了白鹅的来历，并简要介绍了白鹅给人的初步印象一高傲， 然后从叫声、步态吃相三方面写鹅的“高傲”。
C．《母鸡》全文运用了口语化的语言，自然流畅，散发着浓郁的生活气息。
D．《猫》的作者是老舍，《母鸡》和《白鹅》的作者是丰子恺。这三篇文章都表达了作者对小动物的喜爱之情。
三、填空题(共23分)
7．辨字组词。
付( ) 汤( ) 勃( ) 捷( )
附( ) 场( ) 脖( ) 睫( )
8．写出下列句子中加点词的反义词。
（1）它永远不反抗公鸡。 ( )
（2）它有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( ) ( )
（3）它警告鸡雏要马上集合到它身边来。( )
9．补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
左( )右( ) 扬长( )( ) ( )( )不迫 ( )( )多端
( )( )不安 一丝( )( ) 空空( )( ) ( )( )凝视
（1）他屏住呼吸，聚精会神地看着书，津津有味地朗读课文。 ( )
（2）说完，他鞠了一躬后大模大样地离开。( )
10．根据课文内容填空。
（1）它负责、 ，因为它有了一群鸡雏。
（2）鹅的高傲，更表现在它的 。
（3）采得 ，为谁 ？出自《 》，这首诗的作者是 代诗人 ，这首诗赞美了 的品格。
四、语言表达(共8分)
11．按要求完成句子练习。
（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。（改为双重否定句）
（2）它若是不高兴啊，连半朵小梅花也不肯印在纸稿上！（仿写比喻句）
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用至少两个语气词写句子）
（4）注意冒号的用法，续写句子。
同桌是个热心肠：
五、信息匹配(共9分)
12．给加点字选择正确的读音画“√”。
忧虑（lù lǜ） 供养（gōng gòng） 解闷（mēn mèn） 奢侈（yí chǐ）
腔调（qiāng qāng） 啄食（zhuó zhú） 欺侮（wǔ rǔ） 厌恶（è wù）
13．给加点字选择正确的解释。
（1）足：①脚； ②满，充分，够量；③值得
架子十足( ) 微不足道( ) 画蛇添足( )
（2）端：①正，不歪斜；②项目，方面；③起因
变化多端( ) 五官端正( ) 无端( )
14．根据句子意思选三字俗语。
老黄牛 领头羊 纸老虎 千里马
1．比喻有才干的人才。( )
2．比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。( )
3．比喻带头做事的人。( )
4．比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。( )
六、现代文阅读(共15分)
阅读短文。
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。
④我将它仔细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。
⑥可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它包起来。在地上挖了一个小小的坑，将它们放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
15．短文按事情发展的顺序写了三方面的内容： →猜测死因→ 。其中 是文章的重点内容。
16．结合上下文先理解加点词语的意思，再理解这句话的意思。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
这一切： 敌人：
执意： 精疲力竭：
这句话的意思是：
17．判断短文的中心思想。（在正确的一项后面的括号里打上“√”）
（1）赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。（ ）
（2）表达“我”对野鸭无限同情的感情。（ ）
（3）赞扬了动物深沉的、伟大的母爱。（ ）
18．找出野鸭死后的外形描写，用“——”标出。
19．作者是怎样推测出野鸭是被冻死的？
七、书面表达(共25分)
20．习作
生活中总有一种自己熟悉或喜欢的小动物，它的外形、脾气、生活习性等给我们留下深刻的印象，把你知道到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
参考答案：
1．
2．B
3．D
4．C
5．B
6．D
7． 付出 鱼汤 勃起 便捷 附近 场地 脖子 睫毛
8． 顺从 保护 狡诈 分散
9． 顾 盼 而 去 从 容 变 化 局 促 不 苟 如 也 屏 息 屏息凝视 扬长而去
10． 慈爱、勇敢、辛苦 叫声、步态和吃相中 百花成蜜后 辛苦为谁甜 蜂 唐 罗隐 蜜蜂辛苦劳动
11． 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 示例：起风了，落叶宛如蝴蝶一般，在空中飞舞。 示例：小猫那活泼的样子啊，真是又可爱又顽皮呢！ 示例：有时候我忘记带橡皮，她会切一半橡皮给我用；有不懂的题目问她，她总会不厌其烦地为我讲解。
12．lǜ gōng mèn chǐ
qiāng zhuó wǔ wù
13． ② ③ ① ② ① ③
14． 千里马 老黄牛 领头羊 纸老虎
15． 发现死鸭 掩埋死鸭 猜测死因 16． 可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。 指暴风雪。 坚持自己的做法。 精神非常疲劳，体力消耗已尽。 野鸭为了保护自己的孩子，同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。 17．（3） 18．它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。 19．作者经过仔细审视，发现野鸭的身上没有一处伤痕或遭受暴力的迹象，在它的身子底下的巢里有蛋，由此推测它是为了保护自己的孩子，同暴风雪进行了一番殊死的斗争后冻死的。
20．例文：
小乌龟
我家养了一只小乌龟。
它非常可爱，头小小的，像一块小橡皮，嵌着一对黑溜溜的绿豆般大小的眼睛。嘴巴也很小，听说小嘴巴很厉害，能把铁丝咬断。最引人注目的是背上很硬很硬，一块一块的六边形花纹，边上，有很多很多像齿轮一样的刺。下面腹部又光滑又平展，四只有模有样的小短腿，尾巴又细又长。它是个慢跑冠军，天生胆小鬼，遇到敌情，迅速把头、四肢、小尾巴缩进壳里，躲上半天，甚至几天不吃不喝，任凭你怎样摔，它都若无其事，最后探出小脑袋，嘲笑你一番，把你气个半死。
有一次，我把小乌龟和小蜗牛放在洗衣板上，左、右、中间，放上二条绳子，远处放上乌龟饲料和葡萄，我把它们放在跑道上让它们俩比赛。小蜗牛伸出头来，看见葡萄，闻到诱人的香味，不顾一切努力地蠕动庞大的身躯，近了，更近了，离终点只有几厘米，冠军属于小蜗牛喽！我真为小乌龟捏一把汗，小乌龟闻到了饲料的香味，趴着一动不动，半天也不见动静，四周静悄悄的，探出脑袋向四周侦探，急忙伸出头来，很迅速地跑去。小蜗牛眼看就要赢了，结果被小乌龟反超。
我喜欢小乌龟，喜欢小乌龟的忍耐，喜欢小乌龟的慢性子。
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