统编版小学语文五年级下册第四单元质量检测卷（一）（含答案）

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统编版小学语文
五年级下册第四单元质量检测卷（一）
一、书写(共8分)
1．读拼音，写词语。
mó tiān nǐ dìng juàn liàn qiān zì
tǔ fěi bēng dài zhǎn xīn tì lèi
二、选择题(共10分)
2．下列词语中的划横线字读音完全正确的一项是（ ）
A．襄阳（xiāng） 蓟门（jìn） B．黯然（hēi） 难堪（kān）
C．矜持（jīn） 山坞（wū） D．奔赴（fù） 俘虏（fú）
3．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．熟炼 清醒 由衷 从容镇定
B．签字 施行 特殊 肃然起敬
C．意识 审视 惊疑 青筋暴起
D．诊所 年龄 荣幸 一声不吭
4．下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．却看妻子愁何在（再看看） B．南望王师又一年（指南宋朝廷的军队）
C．青春作伴好还乡（指春天） D．遗民泪尽胡尘里（借指金政权）
5．妙妙在搜集资料时，看到了下列句子，其中不属于反问句的一项是（ ）
A．意蕴深厚的诗词，传承着中华历史，难道中华古诗词不是我国文学的瑰宝吗？
B．我又喝到了这茶，茶香味绵延二十多年，故土情缘却绵绵无期，难道这就是缘分？
C．面对挑战，裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。
D．参观烈士纪念馆，缅怀英烈，怎么不算是别开生面的“开学第一课”呢？
6．下列对本单元课文的理解，不正确的一项是（ ）
A．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人盼了一年又一年后失望但又不绝望的心情，与“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”有着相似的情感。
B．《军神》花大量的笔墨来写沃克医生，是为了通过他前后内心的变化，来侧面烘托刘伯承钢铁般的意志。
C．哪个父母不爱自己的孩子，毛主席面对两难的抉择，最终选择了把遗体留在朝鲜，表现了他博大的胸怀。
D．《清贫》一文中，作者把被俘那天的事情说成是一桩趣事，像讲故事一样轻松地呈现在我们面前，表现了他的幽默风趣。
三、填空题(共20分)
7．用“视”组词填在下面的括号里。
（1）黄继光愤怒地( )着敌人的火力点，转过身来请求营参谋长把任务交给他。
（2）沃克医生重新( )着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
8．将下列词语补充完整并完成练习。
①肃然起( ) ②矜持不( ) ③( )己为公
④一( )见血 ⑤从容( )定 ⑥情不自( )
（1）与词语③意思相近的词语是 。词语④的意思是 。
与词语⑤意思相反的词语有 和 。
（2）选词填空。（填序号）
A．看过周总理的传记后，我不禁对他 。
B．他听了老奶奶的故事后， 地流下了眼泪。
9．根据所学知识填空。
（1） ，岂因祸福避趋之。——林则徐
（2）古诗中蕴含的家国情怀令人动容。“羌笛何须怨杨柳， ”体现了戍边战士不得还乡的无奈；“ ， 不破楼兰终不还”展示了战士们誓要打败敌人的决心；“ ， 南望王师又一年”表达了百姓对朝廷的失望； ，青春作伴好还乡”显示出杜甫得知失地收复后的欣喜；“孤帆远影碧空尽， ”道出了诗人对友人依依不舍的感情。
（3）《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时 的心情和对岸英遗体 的抉择过程，表现了毛泽东 。
（4）《清贫》的作者是 ，表现了共产党人 、 的美德。
四、信息匹配(共12分)
10．按要求给加点字选择正确的读音。
（1）土匪（fěi fēi）们在我军的猛烈攻击下不堪（kān zhàn）一击。
（2）面对敌人的恐吓（hè xià），他已经被吓（hè xià）得不知所措。
11．为加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
失：①丢； ②没有掌握住； ③错误，疏忽； ④没有达到目的； ⑤改变常态。
（1）他失足掉到了河里。( )
（2）人们见了他都大惊失色。( )
（3）要是再不下去，你可要坐失良机了。( )
（4）你不能把别人的功劳当过失。( )
12．判断下列句子运用的描写方法。（填选项，可多选）
A．语言描写 B．心理描写 C．动作描写 D．神态描写
（1）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( )
（2）沃克医生头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”( )
（3）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚 拉开一步，做出要抛掷的姿势。( )
（4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。( )
五、语言表达(共10分)
13．按要求完成句子。
（1）毛泽东想见一见孩子的遗容。 毛泽东选择尊重朝鲜人民的意愿。（用关联词合并句子）
。
（2）在朝鲜战场上，我们有多少优秀儿女献出了生命，他的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
（3）用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。（改为反问句）
（4）地下党的同志们冒着生命危险找到了毛岸英。（缩句）
（5）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是唐代诗人杜甫写的。（修改病句）
六、现代文阅读(共15分)
下面是妙妙找到的列兵的经历，请你与妙妙一起阅读下文，回答问题。
哨位上的昼与夜
高满航
①这日中午12点，轮到列兵站哨。
②没等到立夏，当头烈日就压在了哨亭正上方。列兵的额头发痒。他觉察到汗珠翻山越岭一样跋涉过脸颊，悬在了下巴上，终于，砸了下来。列兵扭头看了一眼挂在岗亭侧面的钟，12点15分。
③他试图把自己的注意力从汗珠转移到其他事情上。列兵回忆起上个月看过的那本小说。他心烦意乱，却从记忆里回想不起任何细节。回到现实，他又看了一眼钟表。
④12点27分。列兵怀疑，挂钟是不是被灼热的太阳晒坏了。他的衣服几乎全部湿透。迷彩帽箍在头上就像缠着蘸了热糨糊的绷带，勒得脑袋发胀。
⑤秒针在表盘上缓慢地转着圈。班长不苟言笑的面容，又一次浮现眼前。班长训练他们顶严格。他开始时埋怨班长，后来才理解了班长的良苦用心。班长也顶爱训话，但日子久了，他慢慢品出了话里的醇厚味道……
⑥两点钟的报时响起，列兵下哨。他第一次惊讶地觉出，哨位上的时间竟也过得如此匆匆。
⑦10个小时后的次日零点，又轮到列兵值夜哨。相比于白天，夜晚的哨位上热闹极了。蛐蛐埋伏在哨亭周边的草丛里，但此起彼伏的叫声完全暴露了行踪。偶尔能看见萤火虫家族的迁徙，它们就像一团挂着彩灯的云朵，无声无息贴着山脚缓慢地移动。
⑧精灵们远走之后，哨亭又陷入寂静中。困意袭来，列兵在自己的身上狠狠地捏了几把。这时战友巡逻到这里，看见他疲倦的面容，坚持要替他站一会儿哨。
⑨走下哨台，列兵把手伸进迷彩服衣兜时，触到了冰凉的橘子。他掏出那个小橘子，摸着黑剥开，咬了一口。橘子沁人味蕾的酸甜之味，就像在山涧里吹来的一股冰凉之风，尤其是缓缓入喉的瞬间，他身体里的每个细胞都像是从冷水里过了一遍，整个人瞬间异常清醒。
⑩列兵第一次从衣兜里摸到橘子时，多少有些意外，那是班长悄悄装到他兜里的，班长习惯了夜哨休息的间隙吃橘子。那时，列兵不理解。现在，这也成了他刻在心底里的习惯。
列兵从嘴里取出含了许久的最后一粒橘籽。连之前的一起，他用手指捻着又数了一遍，一共5颗。班长在内务柜里留给列兵一个透明的玻璃瓶。列兵第一次见那瓶子的时候，里面已经装了差不多一半橘籽。之后，每一次夜岗，列兵都会把新的橘籽放进去。玻璃瓶里的橘籽越来越多，眼看着就要顶到瓶盖。他每次都要往下压一压，才能放进去更多新的橘籽。
如果每粒橘籽埋进土里都能变成一棵橘树，那一瓶橘籽该育出一大片望不到头的果园。那是班长曾经的梦想。上个月，班长执行任务时牺牲。列兵怀念班长，也牢记着班长的心愿。
起风了，卷起的尘土眯了眼，列兵流出泪来。列兵擦干眼泪，紧攥着橘籽走上哨位。
（文章有删减）
14．对于文中加点词语的理解不正确的一项是（ ）
A．不苟言笑：形容态度庄重严肃。 B．醇厚：为人淳厚谦逊。
C．迁徙：搬家，从一处到另一处。 D．无声无息：形容没有任何动静。
15．请你根据答题支架赏析句子。[语文要素：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心]
修辞手法/描写手法+刻画……形象/表达……情感+作用/意义
（1）他的衣服几乎全部湿透。迷彩帽箍在头上就像缠着蘸了热糨糊的绷带，勒得脑袋发胀。
（2）列兵擦干眼泪，紧攥着橘籽走上哨位。
16．列兵开始时怀疑“挂钟是不是被灼热的太阳晒坏了”，后来却第一次惊讶地觉出“哨位上的时间竟也过得如此匆匆”，这是为什么呢？这样写有什么作用？
17．结合文章内容，你觉得“班长”是一个怎样的人？请将下图补充完整。
（1） → （2） → （3）
如第⑤段中“班长不苟言笑的面容……理解了班长的良苦用心”“班长也顶爱训话……醇厚味道……”。 如第⑩段中“列兵第一次从衣兜里摸到橘子时……装到他兜里的”。 如第 段中“玻璃瓶里的橘籽越来越多”以及第 段中“如果每粒橘籽……那是班长曾经的梦想”。
七、书面表达(共25分)
18．学习作表达。
善意的笑容给我们带来温暖，拉近了人与人之间的距离。慈祥的微笑、爽朗的大笑……相信你定见过不少笑容，请以“他/她对我笑了”为题写一写让你印象深刻的笑容。注意抓
住人物的动作神态等进行描写。不少于400字。
参考答案：
1．
2．D
3．A
4．A
5．C
6．D
7． 注视 审视
8． 敬 苟 舍 针 镇 禁 大公无私 比喻话说得简短而能切中要害 惊慌失措 惶恐不安 ① ⑥
9． 苟利国家生死以 春风不度玉门关 黄沙百战穿金甲 遗民泪尽胡尘里 白日放歌须纵酒 惟见长江天际流 极度痛苦 是否归葬 常人的情感和超人的胸怀 方志敏 矜持不苟 廉洁奉公
10．（1）fěi kān （2）hè xià
11． ② ⑤ ① ③
12． CD A C B
13． 虽然毛泽东想见一见孩子的遗容，但是他选择尊重朝鲜人民的意愿。 在朝鲜战场上，我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也很悲痛。 用鲜血凝成的中朝友谊怎么不会比山还高，比海还深呢？ 同志们找到了毛岸英。 《闻官军收河南河北》这首诗的作者是唐代诗人杜甫。/《闻官军收河南河北》这首诗是唐代诗人杜甫写的。
14．B 15． 这句话运用了比喻的修辞手法，刻画出列兵汗流浃背的形象，反映出天气之炎热，体现了列兵站哨的辛苦。 这句话通过对列兵的动作描写，写出了列兵对班长的深切怀念，同时体现出列兵牢记着班长的心愿，和列兵内心的坚定。 16．怀疑“挂钟是不是被灼热的太阳晒坏了”是因为天气太热了，列兵心烦意乱，觉得哨位上的时间过得特别慢。后来列兵沉浸在对班长的回忆之中，时间在回忆中流逝，就显得“如此匆匆”了。这样写通过对比突出了班长对列兵的影响和他在列兵心中的重要地位，体现出列兵对已经牺牲的班长的深切怀念。 17． 严肃认真，对训练严格要求，对战士苦口婆心 关心、爱护战士 对和平、幸福的美好生活怀着期待和信心
18．例文：
他对我笑了
慈祥的笑容可以给人们带来温暖；欣赏的笑容可以给人们带来信心；爽朗的笑容可以给人们带来欢乐……而在我心目中最难以忘怀的却是一位陌生人朴实的笑容。
今年的4月18日是我奶奶的生日，爸爸妈妈早早就为奶奶准备了漂亮的蛋糕、精美的礼物和美丽的鲜花，这些象征着美好和惊喜的事物则都寄托在城市的“飞毛腿”——外卖小哥的身上。
“叮咚，叮咚……”此刻化身“美好天使”的外卖小哥终于到来了。门打开了，只见门口站着一位个头不高的大哥哥，头盔向右斜着，头上的汗珠一滴一滴顺着黑黑的脸颊流下来，鼻子上有几点太阳斑，穿着一身十分宽大不合身的衣服，裤脚的泥又硬又厚，脚上的运动鞋上有一个小洞……他经历了什么？他怎么来的？他的工作这么辛苦？“您的订单请签收”他洪亮的声音打断了我的思考，我转身跑回客厅，一把抓过一个麻薯面包和几颗草莓，小心翼翼地放到他手中。只见大哥哥一会挠挠头，一会揪揪他不合体的衣服，羞涩地笑着：“不用了，不用了，谢谢。”我说：“哥哥辛苦了，你一定要收下。”大哥哥黑黑的脸上泛着一抹隐约的红色，眼神坚定地笑着对我说：”小朋友，真的谢谢你，我真的不能收，这是我的职业规定。小朋友，再见哦！”“哒哒哒……”小哥哥一转眼就跑下了楼，整个楼道都回荡着他的脚步声。
听着小哥哥远去的脚步声，他的笑容始终飘荡在我的脑海中。我在想：我们的城市正是有许许多多的外卖小哥不顾风吹雨打在为我们服务，即便疫情时期，他们依然不辞辛苦地为我们送来生活必需品。他们，非常值得我们尊重和感谢！我想对他们说一句：“感谢你们的存在，你们的笑容是我们城市里一道别样的风景。”
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