教科版（2017秋）小学科学四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 615.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-21 21:48:55 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷
所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。
我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电的；而像手机、石英钟等则是由电池供电。
生活中要安全用电，节约用电。
电是一种能量来源，能产生光和热。
连接小灯泡和电池的线，称为导线。
只有电流流过灯丝时，小灯泡才会发光。
利用电来点亮一个小灯泡需要一个完整的电路。
电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。不仅小灯泡不能发亮，而且电池会发热并很快消耗和损坏，所以应该尽快切断电流。
能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过灯丝，形成通路，灯泡就会发光。
电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
电从电池的正极（+）一端经过导线和用电器返回到电池的负极（—）另一端，就组成了一个完整的电路。
方便我们连接的电路元件是小灯座、电池盒。
开关能方便地控制灯泡的亮与灭。
检测故障电路的方法：a.检查法，直接检查电路中的连接是否完好；b.替换法，用没有故障的灯泡、电池、导线来替换电路中的材料；c.检测法，用电路检测器。
电路检测器是一个简易电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。
电路检测器只适合电池类电路，但不能检测220V的家用电路。
使用电路检测器时，先自检，将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。
检测小灯泡时，只要检测小灯泡的两个连接点即可。
灯泡亮，有导线相连，是通路；灯泡不亮，没有导线相连，是断路。
用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。
检测电路前，先要进行自检；为保证检测的准确性，至少需要检测两次。
在一个真正的电路中，有不同连接方法组成的电路。
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，一般情况下多数金属、人体、水、土壤、铅笔芯属于导体。
我们通常将不容易导电的物体称为绝缘体，包括塑料、布、纸张、橡胶、玻璃、陶瓷等。
检测材料是否容易导电，可以用电路检测器进行检测。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
开关进行电路连接和断开的部分需要用金属等导体来做，而其他地方必须用绝缘体如塑料、木头等来做。
构成电路的必要元件有：电源、导线、用电器、开关等。
开关可以控制电流的通和断。
工程设计全过程包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
点亮小灯泡
实验名称 点亮小灯泡
实验材料 导线1根、电池1节、小灯泡1个
实验步骤 1.导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2.导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3.导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4.整理器材。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
组装一个简易电路
实验名称 组装一个简易电路
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 1.在电池盒的两端各连接一根导线， 把电池安装在电池盒里。2.将小灯泡安入灯座。3.用连接电池盒的两根导线的另一端接触灯座，确定能使小灯泡亮起来。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
做一个电路检测器并检测电路故障
实验名称 做一个电路检测器并检测电路故障
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 做一个电路检测器：把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。提示1：每次检测前，先自检（将两个检测头互相连接），看看小灯泡能否亮起来。提示2：不能用电路检测器检测家用电器的电路。
里面是怎样连接的
实验名称 里面是怎样连接的
实验材料 电路检测器、4接线柱暗盒
实验步骤 1.用电路检测器的两根导线分别 接触1号和2号接线柱；2.用电路检测器的两根导线分别接触l号和3号接线柱；3.用电路检测器的两根导线分别接触l号和4号接线柱；4.用电路检测器的两根导线分别 接触2号和3号接线柱；5.用电路检测器的两根导线分别接触2号和4号接线柱；6.用电路检测器的两根导线分别接触3号和4号接线柱；7.将每次检测的结果记录下来；8.根据检测记录做出“里面是怎样链接的”推测；9.最后打开暗盒进行对比。
导体和绝缘体
实验名称 导体和绝缘体
实验材料 电路检测器、多种检测材料
实验步骤 1.检测前，先对需检测材料进行预测；2.在使用电路检测器前，先用两个检测头互相触碰，进行自检；3.使用电路检测器检测各种材料，观察小灯泡是否发光，并进行记录；4.重复检测两次。（重复检测两次，是为了提高准确性，减少失误）5.做出判断。
一、选择题（20分）
1．下列电器中，与手电筒供电方式一致的是（ ） 。
A．洗衣机 B．手机 C．电视机
2．当小灯泡通电发光时，小灯泡的发光部位是（ ）。
A．灯丝 B．玻璃泡 C．金属架
3．使用电池的时候，不允许用导线把电池两级直接连接起来，是因为（ ）。
A．这样连接电路不通
B．这样连接时，电路中的电流太小，用电器无法工作
C．这样连接会在导线中产生很大的电流，使电池损坏
4．下列用电器中（ ）使用的电来自发电厂。
A．手电筒 B．洗衣机 C．手表
5．关于我们制作的电路检测器说法正确的是（ ）。
A．可以检测任何电路 B．可以检测家用照明电路
C．可以在实验室检测我们连接的简易电路
6．李刚想做简单的电路开关，他需要的材料是（ ）。
A．木块和竹片
B．塑料片和铁丝
C．铁片和铝片
7．选项（ ）的做法是安全用电的措施。
A．用手直接触摸家里插座
B．不靠近高压电线、以及裸露的电线
C．洗了手去拔插座上面的插头
8．电路检测器不能检测（ ）
A．简单电路中小灯泡是否有故障 B．石墨棒是否容易导电 C．电视机元件是否有故障
9．1879年，用电点亮世界上第一盏电灯的是（ ）。
A．富兰克林 B．爱迪生 C．爱因斯坦
10．如图，小科同学做点亮小灯泡的实验，此时的电路是（ ）。
A．通路 B．断路 C．短路
二、填空题（8分）
11．若想检测到底是哪部分故障了，我们可以使用 来检测。
12．干电池的铜帽是 极，锌壳是 极，当同一个电池的铜帽和锌壳被导线直接连接起来就会发生 ，应当避免。
13．简易电路中，电流是从电池的 （填“正极”或“负极”）流出的。
14．家里空调、电视机等电器使用的电是由 供给的。
15．户外的电线都包有一层橡胶，里面有的是铜线，有的是铝线，那么外面的橡胶是 ，里面的铜或铝是 。（选填“绝缘体”或“导体”）
三、判断题（20分）
16．当两个小灯泡一起亮或灭，电路中可能有两条电流路径。( )
17．一节干电池可以向外提供4．5伏的电。( )
18．有电流通过，小灯泡就能亮起来。( )
19．如果灯座内部短路，会造成小灯泡不发光。( )
20．家用的电灯都是串联起来连接的。( )
21．人体是导体，所以不能接触任何电，否则会触电。( )
22．当导线直接连接电池的正负极时，由于没有用电器，会形成短路。( )
23．我们不能用湿抹布擦拭家里的插座。( )
24．电灯、电视机、手机和手电筒都是由发电厂供电的。( )
25．检测电路前，电流检测器的两个检测头需要接触一下，接触两次，以检测它能否正常工作。( )
四、连线题（10分）
26．把下列物体和其所属类别用线连起来。
铜丝 人体
玻璃棒 导体 毛线
湿木头 铁丝
铅笔芯 绝缘体 大地
陶瓷 塑料尺
五、简答题（10分）
27．电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？
28．明明在做简易电路实验中，小灯泡不亮了，你认为可能是什么原因造成的？你打算怎么解决呢？
六、实验题（10分）
探究题
29．小明按照上图安装电路（开关不闭合），发现小灯泡不亮，是因为电路（ ）。
A．断路 B．短路 C．通路
30．小刚过来检查了电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。
31．小明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出可能的故障原因。
① ；② 。
32．排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简单电路（如图），请你判断这是一个（ ）电路。
A．串联 B．并联 C．既不是串联也不是并联
33．接上题，此时开关闭合，电路中（ ）。
A．甲灯泡亮 B．乙灯泡亮 C．甲、乙灯泡一起亮
七、综合题（22分）
电学科技馆
周末，小明和科技组的同学一起约好参观电学科技馆。在智力闯关大厅，小明遇到了电路图的挑战。仔细观察下面所示的图1、图2、图3三个电路，请完成下列问题。
34．电路中的开关是控制电力通断的元件，它的组成材料既要有容易导电的 和不易导电的 。
35．图中所示的三个电路中，电流形成回路的是图 和图 。
36．如图所示的三个电路中，电池会发烫的是图 ，原因是 。
37．如图所示的三个电路中，小灯泡发光的是图 。
38．如果把图1中的小灯泡换成小风扇，闭合开关，小风扇 。
39．图3中闭合开关后，如果小灯泡不会亮，可能是什么原因？（请写出至少3种原因）
有一天，刘芳清理房间时，找到了一张旧的生日贺卡。她把贺卡拆下，只留下能发出歌声的那一部分（如下图）。
40．这个音乐发声装置主要由电池、喇叭和开关三部分组成。把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐；把A换回去，音乐又响起来。B有正反两面，一面标着“＋”，另一面标着“一”。C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐会响起。根据以上信息，可以推断A是 ，B是 ，C是 。
41．因为卡片放置的时间久了，已经不能发出声音。你认为最有可能的原因是_________。
A．喇叭坏了 B．开关坏了 C．电池没电了
42．把存在的问题处理好后，已知D是一张硬纸片，纸片上有个孔。推动纸片，卡到C金属片下面，音乐会停止。拉动纸片，让纸片上的孔卡在金属片下面时，音乐又响起来。重复几次，都出现一样的情况。这是因为_________。
A．纸片是绝缘体 B．纸片是导体 C．纸片能供电
43．为了把这发声部分再利用，需要暂时把它保存起来。你认为做得合理的是_________。
A．直接放入塑料袋中 B．把电池取出后放入塑料袋中
C．把零件拆散后放入塑料袋中
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．C
9．B
10．C
11．电路检测器
12． 正 负 短路
13．正极
14．发电厂
15． 绝缘体 导体
16．√
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．√
26．
27．在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。
28．原因：可能是小灯泡的灯丝断了，或是电池盒接触不良，小灯座接触不良等。
解决办法：用检测电路分别检查灯泡两端，电池盒两端，小灯座两端。
29．A 30． 31． 电池没电了 小灯泡灯丝断 32．B 33．C
34． 导体 绝缘体 35． 2 3 36． 2 短路 37．3 38．转动 39．电池没电；灯丝断了；小灯泡接触不好；小开关接触不良、小灯泡与灯座接触不良等。
40． 喇叭 电池 开关 41．C 42．A 43．B
知识梳理
单元检测
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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科教版小学科学
四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷
所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。
我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电的；而像手机、石英钟等则是由电池供电。
生活中要安全用电，节约用电。
电是一种能量来源，能产生光和热。
连接小灯泡和电池的线，称为导线。
只有电流流过灯丝时，小灯泡才会发光。
利用电来点亮一个小灯泡需要一个完整的电路。
电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。不仅小灯泡不能发亮，而且电池会发热并很快消耗和损坏，所以应该尽快切断电流。
能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过灯丝，形成通路，灯泡就会发光。
电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
电从电池的正极（+）一端经过导线和用电器返回到电池的负极（—）另一端，就组成了一个完整的电路。
方便我们连接的电路元件是小灯座、电池盒。
开关能方便地控制灯泡的亮与灭。
检测故障电路的方法：a.检查法，直接检查电路中的连接是否完好；b.替换法，用没有故障的灯泡、电池、导线来替换电路中的材料；c.检测法，用电路检测器。
电路检测器是一个简易电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。
电路检测器只适合电池类电路，但不能检测220V的家用电路。
使用电路检测器时，先自检，将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。
检测小灯泡时，只要检测小灯泡的两个连接点即可。
灯泡亮，有导线相连，是通路；灯泡不亮，没有导线相连，是断路。
用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。
检测电路前，先要进行自检；为保证检测的准确性，至少需要检测两次。
在一个真正的电路中，有不同连接方法组成的电路。
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，一般情况下多数金属、人体、水、土壤、铅笔芯属于导体。
我们通常将不容易导电的物体称为绝缘体，包括塑料、布、纸张、橡胶、玻璃、陶瓷等。
检测材料是否容易导电，可以用电路检测器进行检测。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
开关进行电路连接和断开的部分需要用金属等导体来做，而其他地方必须用绝缘体如塑料、木头等来做。
构成电路的必要元件有：电源、导线、用电器、开关等。
开关可以控制电流的通和断。
工程设计全过程包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
点亮小灯泡
实验名称 点亮小灯泡
实验材料 导线1根、电池1节、小灯泡1个
实验步骤 1.导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2.导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3.导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4.整理器材。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
组装一个简易电路
实验名称 组装一个简易电路
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 1.在电池盒的两端各连接一根导线， 把电池安装在电池盒里。2.将小灯泡安入灯座。3.用连接电池盒的两根导线的另一端接触灯座，确定能使小灯泡亮起来。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
做一个电路检测器并检测电路故障
实验名称 做一个电路检测器并检测电路故障
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 做一个电路检测器：把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。提示1：每次检测前，先自检（将两个检测头互相连接），看看小灯泡能否亮起来。提示2：不能用电路检测器检测家用电器的电路。
里面是怎样连接的
实验名称 里面是怎样连接的
实验材料 电路检测器、4接线柱暗盒
实验步骤 1.用电路检测器的两根导线分别 接触1号和2号接线柱；2.用电路检测器的两根导线分别接触l号和3号接线柱；3.用电路检测器的两根导线分别接触l号和4号接线柱；4.用电路检测器的两根导线分别 接触2号和3号接线柱；5.用电路检测器的两根导线分别接触2号和4号接线柱；6.用电路检测器的两根导线分别接触3号和4号接线柱；7.将每次检测的结果记录下来；8.根据检测记录做出“里面是怎样链接的”推测；9.最后打开暗盒进行对比。
导体和绝缘体
实验名称 导体和绝缘体
实验材料 电路检测器、多种检测材料
实验步骤 1.检测前，先对需检测材料进行预测；2.在使用电路检测器前，先用两个检测头互相触碰，进行自检；3.使用电路检测器检测各种材料，观察小灯泡是否发光，并进行记录；4.重复检测两次。（重复检测两次，是为了提高准确性，减少失误）5.做出判断。
一、选择题（20分）
1．下列电器中，与手电筒供电方式一致的是（ ） 。
A．洗衣机 B．手机 C．电视机
2．当小灯泡通电发光时，小灯泡的发光部位是（ ）。
A．灯丝 B．玻璃泡 C．金属架
3．使用电池的时候，不允许用导线把电池两级直接连接起来，是因为（ ）。
A．这样连接电路不通
B．这样连接时，电路中的电流太小，用电器无法工作
C．这样连接会在导线中产生很大的电流，使电池损坏
4．下列用电器中（ ）使用的电来自发电厂。
A．手电筒 B．洗衣机 C．手表
5．关于我们制作的电路检测器说法正确的是（ ）。
A．可以检测任何电路 B．可以检测家用照明电路
C．可以在实验室检测我们连接的简易电路
6．李刚想做简单的电路开关，他需要的材料是（ ）。
A．木块和竹片
B．塑料片和铁丝
C．铁片和铝片
7．选项（ ）的做法是安全用电的措施。
A．用手直接触摸家里插座
B．不靠近高压电线、以及裸露的电线
C．洗了手去拔插座上面的插头
8．电路检测器不能检测（ ）
A．简单电路中小灯泡是否有故障 B．石墨棒是否容易导电 C．电视机元件是否有故障
9．1879年，用电点亮世界上第一盏电灯的是（ ）。
A．富兰克林 B．爱迪生 C．爱因斯坦
10．如图，小科同学做点亮小灯泡的实验，此时的电路是（ ）。
A．通路 B．断路 C．短路
二、填空题（8分）
11．若想检测到底是哪部分故障了，我们可以使用 来检测。
12．干电池的铜帽是 极，锌壳是 极，当同一个电池的铜帽和锌壳被导线直接连接起来就会发生 ，应当避免。
13．简易电路中，电流是从电池的 （填“正极”或“负极”）流出的。
14．家里空调、电视机等电器使用的电是由 供给的。
15．户外的电线都包有一层橡胶，里面有的是铜线，有的是铝线，那么外面的橡胶是 ，里面的铜或铝是 。（选填“绝缘体”或“导体”）
三、判断题（20分）
16．当两个小灯泡一起亮或灭，电路中可能有两条电流路径。( )
17．一节干电池可以向外提供4．5伏的电。( )
18．有电流通过，小灯泡就能亮起来。( )
19．如果灯座内部短路，会造成小灯泡不发光。( )
20．家用的电灯都是串联起来连接的。( )
21．人体是导体，所以不能接触任何电，否则会触电。( )
22．当导线直接连接电池的正负极时，由于没有用电器，会形成短路。( )
23．我们不能用湿抹布擦拭家里的插座。( )
24．电灯、电视机、手机和手电筒都是由发电厂供电的。( )
25．检测电路前，电流检测器的两个检测头需要接触一下，接触两次，以检测它能否正常工作。( )
四、连线题（10分）
26．把下列物体和其所属类别用线连起来。
铜丝 人体
玻璃棒 导体 毛线
湿木头 铁丝
铅笔芯 绝缘体 大地
陶瓷 塑料尺
五、简答题（10分）
27．电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？
28．明明在做简易电路实验中，小灯泡不亮了，你认为可能是什么原因造成的？你打算怎么解决呢？
六、实验题（10分）
探究题
29．小明按照上图安装电路（开关不闭合），发现小灯泡不亮，是因为电路（ ）。
A．断路 B．短路 C．通路
30．小刚过来检查了电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。
31．小明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出可能的故障原因。
① ；② 。
32．排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简单电路（如图），请你判断这是一个（ ）电路。
A．串联 B．并联 C．既不是串联也不是并联
33．接上题，此时开关闭合，电路中（ ）。
A．甲灯泡亮 B．乙灯泡亮 C．甲、乙灯泡一起亮
七、综合题（22分）
电学科技馆
周末，小明和科技组的同学一起约好参观电学科技馆。在智力闯关大厅，小明遇到了电路图的挑战。仔细观察下面所示的图1、图2、图3三个电路，请完成下列问题。
34．电路中的开关是控制电力通断的元件，它的组成材料既要有容易导电的 和不易导电的 。
35．图中所示的三个电路中，电流形成回路的是图 和图 。
36．如图所示的三个电路中，电池会发烫的是图 ，原因是 。
37．如图所示的三个电路中，小灯泡发光的是图 。
38．如果把图1中的小灯泡换成小风扇，闭合开关，小风扇 。
39．图3中闭合开关后，如果小灯泡不会亮，可能是什么原因？（请写出至少3种原因）
有一天，刘芳清理房间时，找到了一张旧的生日贺卡。她把贺卡拆下，只留下能发出歌声的那一部分（如下图）。
40．这个音乐发声装置主要由电池、喇叭和开关三部分组成。把A取下，换上一个灯泡，就只看见灯泡亮了，没有音乐；把A换回去，音乐又响起来。B有正反两面，一面标着“＋”，另一面标着“一”。C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐会响起。根据以上信息，可以推断A是 ，B是 ，C是 。
41．因为卡片放置的时间久了，已经不能发出声音。你认为最有可能的原因是_________。
A．喇叭坏了 B．开关坏了 C．电池没电了
42．把存在的问题处理好后，已知D是一张硬纸片，纸片上有个孔。推动纸片，卡到C金属片下面，音乐会停止。拉动纸片，让纸片上的孔卡在金属片下面时，音乐又响起来。重复几次，都出现一样的情况。这是因为_________。
A．纸片是绝缘体 B．纸片是导体 C．纸片能供电
43．为了把这发声部分再利用，需要暂时把它保存起来。你认为做得合理的是_________。
A．直接放入塑料袋中 B．把电池取出后放入塑料袋中
C．把零件拆散后放入塑料袋中
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．C
9．B
10．C
11．电路检测器
12． 正 负 短路
13．正极
14．发电厂
15． 绝缘体 导体
16．√
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．√
26．
27．在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。
28．原因：可能是小灯泡的灯丝断了，或是电池盒接触不良，小灯座接触不良等。
解决办法：用检测电路分别检查灯泡两端，电池盒两端，小灯座两端。
29．A 30． 31． 电池没电了 小灯泡灯丝断 32．B 33．C
34． 导体 绝缘体 35． 2 3 36． 2 短路 37．3 38．转动 39．电池没电；灯丝断了；小灯泡接触不好；小开关接触不良、小灯泡与灯座接触不良等。
40． 喇叭 电池 开关 41．C 42．A 43．B
知识梳理
单元检测
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