北师大版二年级下册数学1.2《搭一搭（一）》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
义务教育教科书北师大版小学数学二年级下册
第一单元 除法
教学目标
复习导入
竖式计算：
18 2 72 8 36 6 24 4
2 4
3
8
0
2 4
表示把（ ）平均分成（ ）份，
每份是（ ）。
也可以表示（ ）里面有（ ）
个（ ）。
还可以表示（ ）是（ ）的
（ ）倍。
24
3
8
24
3
8
24
3
8
知识回顾
列竖式计算：
15÷5＝
63÷7＝
1 5
5
3
1 5
0
3
6 3
7
9
6 3
0
9
竖式计算要注意：
一对
二算
三横式
四再算
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
2、求可以搭几个正方形，也就是求( )里面有几个( ），用除法计算，列式为( ) ，但还剩1根小棒，这样的过程我们可以用一个简单的式子来表示：
13 ÷ 4 = 3（个）······ 1（根）
余数
把一个数平均分时，如果分到最后有剩余且不够再分一次，剩余的部分就是余数。
商
1、实际上是把13根小棒每（ ）平均分，在平均分的过程中有剩余，但只要是平均分就可以用除法算式来表示。
4根一份
13
4
13÷4
填一填
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
搭一搭，试一试。
13÷4＝3（个）……1（根）
余数
（三）四十二……
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
搭一搭，试一试。
13÷4＝3（个）……1（根）
余数
读作：13除以4等于3个余1根。
个
根
……
13 ÷ 4 = 3（个）
1
（根）
…
被除数
除数
商
余数
把一个数平均分时，如果分到最后有剩余且不够再分一次，剩余的部分就是余数。
13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
认一认
…
…
…
搭一搭（一）
●认一认，想一想。
……
13 4=3（个）
1
（根）
……
……
除号
被除数
……
除数
……
商
……
余数
“3个”表示搭了3个正方形，“1个”表示……
把一个数平均分时，如果分到最后有剩余且不够再分一次，剩余的部分就是余数。
搭一搭（一）
●13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？
4根小棒搭一个正方形……
搭了3个，还剩1根。
（三）四十二，搭3个用12根……
答：_________________________________。
13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根
14÷
＝3（个）
······
4
2
（根）
15÷
＝3（个）
······
4
3
（根）
16÷
＝4（个）
······
4
0
（根）
17÷
＝4（个）
······
4
1
（根）
18÷
＝4（个）
······
4
2
（根）
19÷
＝4（个）
······
4
3
（根）
20÷
＝5（个）
······
4
0
（根）
因为除数是4,如果余数是4,表示剩余4根小棒,还能搭一个正方形,商就多1,这时没有余数。
余数一会儿大一会儿小，怎么回事？
余数都比除数小,为什么？
再分别用25、31根小棒搭一搭正方形，试一试。
25根小棒：
31根小棒：
结论：
在除法计算中，余数都比除数小。
有8支铅笔，每人分3支，可以分给(　　)人,还剩(　　)支。
2
填一填。
8÷3= (人)…… (支)
2
2
2
课堂练习
有14个 。每4个一份,分了(　)份,还剩(　)个。
写出有余数的算式：
先摆一摆,再填空。
3
14÷4=3(份)……2(个)
1.摆一摆，填一填。
16
5
3
个
1
根
3
1
27
6
4
个
3
个
4
3
2.用小棒搭 ，做一做，填一填。
14÷7=2（个）
15÷7=2（个）……1（根）
16÷7=2（个）……2（根）
17÷7=2（个）……3（根）
18÷7=2（个）……4（根）
19÷7=2（个）……5（根）
20÷7=2（个）……6（根）
21÷7=3（个）
谢谢观看！