数学六年级上人教新课标4.3 比的应用（19张）

课件19张PPT。比 的 应 用六年级班男生人数与女生人数的比是4 ∶5。提示：可以把男生人数看作（ ）份，女生人数有（ ）份。全班共有（ ）份。男生人数是女生人数的（ ），女生人数是男生人数的（ ），男生人数是全班总人数的（ ），女生人数是全班总人数的（ ）。459复 习浓缩液稀释瓶稀释比例浓缩液和水的比是1 ：4这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。1 : 1浓缩液水1 : 21 : 31 : 41 : 5用完了，应该怎么来配制呢？我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？1 : 4500ml？ml？ml我把总体积平均分成5份，现求出……，再求出……（1）每份的体积：500÷(1＋4) = 100（ml）（2）浓缩液的体积：100×1 = 100（ml）（3）水的体积：100×4 = 400（ml）答：浓缩液有100ml，水有400ml。1 : 4500ml？ml？ml（1）总体积平均分成的份数：1＋4 = 5（2）浓缩液的体积：（3）水的体积：答：浓缩液有100ml，水有400ml。1 : 4500ml？ml？ml（1）新生婴儿平均分成的份数：51＋50 =101（2）新生男婴儿的人数：（3）新生女婴儿的人数：答：上月新生男婴儿有153人，新生女婴儿有150人。（1）三个班的总人数：46+44+50=140（人）（2）一班应栽的棵数：（3）二班应栽的棵数：（4）三班应栽的棵数：答：一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵。在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。已知总数和各部分数的比，求各部分数。按比例分配应用题的结构特征：方法与步骤：1、根据比先求出总份数。
2、求出各部分数占总数的几分之几。
3、运用分数乘法列式计算，求出各部分数。
4、答题并检验。小 结练习十三（1）把空气平均分成的份数：21＋78 =99（2）氧气的体积：（3）氮气的体积：答：有氧气140立方米，有氮气520立方米。（1）这杯蜂蜜水平均分成的份数：1＋9 =10（2）蜂蜜的体积：（3）水的体积：答：需要蜂蜜20ml，需要水180ml。（1）总人数平均分成的份数：1＋7 =8（2）游客的人数：（3）救生员的人数：答：一共有游客49名，有救生员7名。只有登上山顶，才能看到那边的风光……