桥之美课件

课件25张PPT。铁索桥颐和园玉带桥十七孔桥英国剑桥赵州桥作者：吴冠中


授课人：张文洁
汤口中学
2007.11.26桥之美 吴冠中， 1919年 出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。 一、整体感知：快速浏览课文，想一想：
在作者看来，“桥之美”“美”在何处？
（提示：抓住重点词句）
桥美在:在不同环境中的多种多样的形式作用 二、 研讨赏析(重点读第④小节 )：
为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用文中的词语来说明在不同环境中给人什么样的感觉。
乌镇石桥江南石桥宝带桥双龙风雨桥石桥与苇丛相配合舒畅石桥与细柳
合作销魂长桥与水面配合满足风雨桥的廊与亭安适在不同环境中起着不 同的形式和作用。石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔舒畅石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔）销魂长桥与水面配合打破了单调感满足风雨桥给人安闲、自在之感驻足再次举例说明1.桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色
2.无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲
3.一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果.桥之美不在自身的构成而在周围环境的衬托.清明上河图为何又举南京长江大桥钱塘江大桥成昆路上的直线桥呢?说明桥的设计在注重实用的同时，也应注意美感，要与周围环境搭配。南京长江大桥钱塘江大桥成昆铁路桥1、课文除了写这些适用性的桥之外，还提到了一种桥，你看见了么？
2、它有什么意义？
联系情感 发 现：鹊桥拓展延伸 今天，在画家吴冠中的带领下，我们领略到了自然界中异彩纷呈的桥之美，也感受了人类巧夺天工的神奇和伟大，这是外在的、有形的“桥之美”；而那种内在的、无形的“桥之美”更是我们心中永开不败的玫瑰！沟通、理解、信任、友爱等连接心与心的则必须用真情、青春、热血乃至生命才能架设，一如那百年不遇的洪水中，子弟兵用血肉之躯搭起的人桥，一如那《斑羚飞渡》中，老斑羚用生命架设的彩虹桥，展现的是一种惊天地泣鬼神的“崇高之美”，带给我们的永远是心灵深处的震撼。你能说说这些“桥”吗？总结全文: 由桥之美上升到美学欣赏的角度。
凡是起到构成及
联系之作用的形象,
其实也就具备了
桥之美!
----中介作用
本文在内容和写法上都与《中国石拱桥》这种说明文有很大的区别，试具体说明。 比较阅读