人教版必修一《雨巷》教学课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版必修一《雨巷》教学课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-10-29 15:38:10 | ||
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文档简介
课件31张PPT。意象诗歌的意象是指用来寄托主观情思的客观物象。是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。 小任务：
请划出诗歌中你认为最能营造雨巷氛围的意象。意象之美小巷坊画桥傍水而居雨巷：细雨飘巷，
烟雨朦胧，
渲染氛围，
安放愁绪悠长、寂寥油纸伞：江南风情，怀旧，复古，神秘，浅黄色的湿润哀伤丁香姑娘丁香：美丽、高洁、易凋零、“愁品”芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁.
——李商隐《代 赠》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《浣溪沙》丁香姑娘：美丽、高洁结着愁怨像梦一般问题：“丁香姑娘”是谁？人物之美望舒是他给自己起的笔名 前望舒使先驱兮,
后飞廉使奔属。
——屈原《离骚》 知人论世：关于“我”早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。戴望舒诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。戴望舒，原名戴朝安，小名海山。1905年11月15日出生于浙江杭州。现代派象征主义诗人，翻译家。
17岁时曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。
18岁考入上海大学文学系。师从田汉，学习中外文学和革命理论，1925年转入震旦大学学习法语。1927年写的《雨巷》。1928年发表《雨巷》1932年11月赴法国留学，先后入读巴黎大学、里昂中法大学。1935年春，被里昂中法大学开除回国。1950年在北京病逝，享年45岁1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。个人简介191927年发生了什么？《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。 “四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。时代背景个人背景失恋了！讨论：“丁香姑娘”的象征意义是？“丁香姑娘”的象征意义：1、初恋情人2、对光明的期盼（革命理想）3、一切转瞬即逝的美好事物的象征。“我”是一种什么样的形象？忧愁 感伤 寂寥 迷惘故事之美时间:地点:情景:道具:故事:人物:丁香姑娘我暮春 小巷 细雨 油纸伞 我在雨巷想逢着一个丁香姑娘故事如何展开？第一部分（1）：“我”希望遇见丁香姑娘。第二部分（2-6）：“我”遇见丁香姑娘。第三部分（7）：“我”希望再次遇见丁香姑娘。（轻愁，期待）（轻喜，向往）（深深落寞，依旧期待）主题探讨：1、在《雨巷》这首诗中，诗人借助“雨巷”、“丁香姑娘”、“篱墙”等意象表达了一种什么样的情感？狭窄阴沉的雨巷象征着黑暗的现实和心情，在雨巷中徘徊的独行者是孤独忧郁的，它们与丁香般结着愁怨的姑娘构成一种象征意境。含蓄地暗示出作者既迷惘又感伤又保有美好期待的情怀。表层上是在写对美好爱情的期待，深层上，是个人乃至一代青年人内心复杂情绪的象征，一种美好理想得而复失的苦闷与彷徨。观点一：此诗不是某些人所说的表达“诗人对革命失败的苦闷与追求”的“政治”化了的诗歌，它就是一首情诗，诗中的“丁香姑娘”即使没有从诗人身边经过，也至少从诗人的幻觉中经过，应该是实指，绝不是“理想的象征”，诗人此时已22岁，为爱情写诗很正常。
观点二：结合当时时代背景，戴望舒作为一个有理想的年轻人，为革命写诗的可能性很大，姑娘不是姑娘，而是他失落了又尚未泯灭的理想。
观点三：这位姑娘既实又虚。诗人似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者根本说不出来。这时“她”出现了，这或许是在幻觉中，或许是真的。2、诗中的“丁香姑娘”到底是实写还是虚写？艺术手法 （1）象征手法，意蕴深远。
诗人表面上是写对一个少女的追慕和美好的理想破灭后的惆怅，实际上却象征着当时一部分小资产阶级知识分子的精神状态。
（2）音节和谐，节奏优雅。
全诗7节，每节3、6行押韵，如雨巷、姑娘、芬芳、彷徨等在诗行中反复出现，音韵和谐，从头至尾保持了鲜明的音乐效果。
（3）回环往复的结构特点。
诗中多处运用重叠反复的手法，回环往复，低吟轻唱，不仅增强了诗的抒情气氛，同时也美化了声律。1、下列书写全部正确的一项是（ ）
A、冷寞 踟蹰 踯躅 蹒跚 B、凄婉 愁怅 颓圮 坍塌
C、寂寥 彳亍 悠长 唉怨 D、彷徨 迷茫 篱墙 静默2、下列诗句节奏划分正确的一组是（ ）
①像梦中/飘过 ②一支/丁香的 ③我身旁/飘过这/女郎
④她/静默地/远了，/远了 ⑤到了/颓圮的/篱墙 ⑥走尽这/雨巷
A、②⑤⑥ B②④⑤ C①②⑥ D①②⑤3、下列对《雨巷》的理解，不正确的一向（ ）
A、“丁香”是我国古典诗词里常见的意象，诗人们对着丁香往往伤春，用它来代表孤高、美丽和忧愁。
B、“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。
C、“姑娘”象征着诗人心中可遇不可求的理想。
D、在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一，构成一个凄美的意象。基础训练以下理解不正确的一项是（） A、诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。?
B、第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力。
C、诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。?
D、诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。偶 成
戴望舒
如果生命的春天重到，
古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，
再听见明朗的呼唤—这些迢遥的梦。?
这些好东西都决不会消失，
因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开。1945年5月31日试分析：诗人期待的“丁香姑娘”为什么这么快就消失了？拓展探究：
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。 小任务：
请划出诗歌中你认为最能营造雨巷氛围的意象。意象之美小巷坊画桥傍水而居雨巷：细雨飘巷，
烟雨朦胧，
渲染氛围，
安放愁绪悠长、寂寥油纸伞：江南风情，怀旧，复古，神秘，浅黄色的湿润哀伤丁香姑娘丁香：美丽、高洁、易凋零、“愁品”芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁.
——李商隐《代 赠》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《浣溪沙》丁香姑娘：美丽、高洁结着愁怨像梦一般问题：“丁香姑娘”是谁？人物之美望舒是他给自己起的笔名 前望舒使先驱兮,
后飞廉使奔属。
——屈原《离骚》 知人论世：关于“我”早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。戴望舒诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。戴望舒，原名戴朝安，小名海山。1905年11月15日出生于浙江杭州。现代派象征主义诗人，翻译家。
17岁时曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。
18岁考入上海大学文学系。师从田汉，学习中外文学和革命理论，1925年转入震旦大学学习法语。1927年写的《雨巷》。1928年发表《雨巷》1932年11月赴法国留学，先后入读巴黎大学、里昂中法大学。1935年春，被里昂中法大学开除回国。1950年在北京病逝，享年45岁1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。个人简介191927年发生了什么？《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。 “四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。时代背景个人背景失恋了！讨论：“丁香姑娘”的象征意义是？“丁香姑娘”的象征意义：1、初恋情人2、对光明的期盼（革命理想）3、一切转瞬即逝的美好事物的象征。“我”是一种什么样的形象？忧愁 感伤 寂寥 迷惘故事之美时间:地点:情景:道具:故事:人物:丁香姑娘我暮春 小巷 细雨 油纸伞 我在雨巷想逢着一个丁香姑娘故事如何展开？第一部分（1）：“我”希望遇见丁香姑娘。第二部分（2-6）：“我”遇见丁香姑娘。第三部分（7）：“我”希望再次遇见丁香姑娘。（轻愁，期待）（轻喜，向往）（深深落寞，依旧期待）主题探讨：1、在《雨巷》这首诗中，诗人借助“雨巷”、“丁香姑娘”、“篱墙”等意象表达了一种什么样的情感？狭窄阴沉的雨巷象征着黑暗的现实和心情，在雨巷中徘徊的独行者是孤独忧郁的，它们与丁香般结着愁怨的姑娘构成一种象征意境。含蓄地暗示出作者既迷惘又感伤又保有美好期待的情怀。表层上是在写对美好爱情的期待，深层上，是个人乃至一代青年人内心复杂情绪的象征，一种美好理想得而复失的苦闷与彷徨。观点一：此诗不是某些人所说的表达“诗人对革命失败的苦闷与追求”的“政治”化了的诗歌，它就是一首情诗，诗中的“丁香姑娘”即使没有从诗人身边经过，也至少从诗人的幻觉中经过，应该是实指，绝不是“理想的象征”，诗人此时已22岁，为爱情写诗很正常。
观点二：结合当时时代背景，戴望舒作为一个有理想的年轻人，为革命写诗的可能性很大，姑娘不是姑娘，而是他失落了又尚未泯灭的理想。
观点三：这位姑娘既实又虚。诗人似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者根本说不出来。这时“她”出现了，这或许是在幻觉中，或许是真的。2、诗中的“丁香姑娘”到底是实写还是虚写？艺术手法 （1）象征手法，意蕴深远。
诗人表面上是写对一个少女的追慕和美好的理想破灭后的惆怅，实际上却象征着当时一部分小资产阶级知识分子的精神状态。
（2）音节和谐，节奏优雅。
全诗7节，每节3、6行押韵，如雨巷、姑娘、芬芳、彷徨等在诗行中反复出现，音韵和谐，从头至尾保持了鲜明的音乐效果。
（3）回环往复的结构特点。
诗中多处运用重叠反复的手法，回环往复，低吟轻唱，不仅增强了诗的抒情气氛，同时也美化了声律。1、下列书写全部正确的一项是（ ）
A、冷寞 踟蹰 踯躅 蹒跚 B、凄婉 愁怅 颓圮 坍塌
C、寂寥 彳亍 悠长 唉怨 D、彷徨 迷茫 篱墙 静默2、下列诗句节奏划分正确的一组是（ ）
①像梦中/飘过 ②一支/丁香的 ③我身旁/飘过这/女郎
④她/静默地/远了，/远了 ⑤到了/颓圮的/篱墙 ⑥走尽这/雨巷
A、②⑤⑥ B②④⑤ C①②⑥ D①②⑤3、下列对《雨巷》的理解，不正确的一向（ ）
A、“丁香”是我国古典诗词里常见的意象，诗人们对着丁香往往伤春，用它来代表孤高、美丽和忧愁。
B、“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。
C、“姑娘”象征着诗人心中可遇不可求的理想。
D、在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一，构成一个凄美的意象。基础训练以下理解不正确的一项是（） A、诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。?
B、第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力。
C、诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。?
D、诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。偶 成
戴望舒
如果生命的春天重到，
古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，
再听见明朗的呼唤—这些迢遥的梦。?
这些好东西都决不会消失，
因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开。1945年5月31日试分析：诗人期待的“丁香姑娘”为什么这么快就消失了？拓展探究：