教科版（2017秋）四年级科学下册1.7 种子的传播 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册1.7 种子的传播 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 169.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-21 22:16:17 | ||
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文档简介
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第7课种子的传播
四年级科学下册（教科版）
基础练习
1.选择题。
（1）右图是柳树的种子，据此判断它可以借助（ ）来传播。
A.风力 B.动物 C.水力 D.弹力
（2）喷瓜成熟时，瓜会脱落，并从顶端将瓜内的种子连同黏稠的汁液一起喷射出去，射程可达5米以外。根据表述，喷瓜传播种子的方式是（ ）
A.风力传播 B.动物传播 C.水力传播 D.弹力传播
（3）植物把种子传播到远处，主要是为了（ ）。
A.扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍
B.提高种子的发芽率
C.避免种子被动物吃掉
D.没有特定意义
(4）椰子的果皮很硬，而且不易腐烂，会浮在水面上。这些特征使它们适于通过（ ）把种子传播到远处。
A.风力 B.动物 C.水力 D.弹力
（5）下列选项中，种子传播方式相同的一组是（ ）。
A.芦苇和凤仙花 B.杨树和苍耳
C.芝麻和凤仙花 D.葡萄和芝麻
2.填空题。
（1）果实在成熟时突然爆裂.在爆裂的同时将种子子弹射出去的这种传播方式叫__________。比如__________、__________等。
（2）能进行风力传播的种子通常具有轻巧、带__________或__________的特点，可以随风飘荡。比如__________、__________等。
（3）__________传播的种子或果实可以漂浮在水面上，并保持种子不腐烂，代表植物有__________、__________等。
（4）动物传播的种子有的具有构刺可以勾住动物的皮毛，比如__________；有的美味多汁，比如
__________、__________等。
实验探究
3.下面是奇奇对一种植物的观察记录。请你阅读下面的文字，然后回答问题。
我在一块空地上捡到一粒干净的种子。通过观察发现它是国国的，上面没有细毛或刻等其他东西，很光滑。很硬，我还发现离种子1.5米处有植物，植物上有裂开的果实。为了求证种子的由来，我决定带着这粒种子去找妈妈……
（1）种子的（ ）特点说明它不是风力传播。
A.圆圆的，很光滑 B.很硬 C.离种子1.5米处有植物
（2）奇奇捡到的种子的传播方式可能是（ ）。
A.风力传播 B.动物传播 C.水力传播 D.弹力传播
培优训练
4.阅读下面的儿歌，将表填写完整，并在两个表格间连线。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行用的是什么办法？椰子妈妈有办法，它准备了小船，只要掉到水里，孩子们就能飘到远方生根发芽。柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子，只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。凤仙花妈妈也有办法，它给孩子穿上一件容易破的衣服，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就瑞瑞跳跳地离开妈妈。樱桃妈妈也有办法，它给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
果实、种子特点
果实颜色鲜艳，味道鲜美
种子表面有蜡质、防水，浮于水面
果荚干裂、种子小而轻，有羽毛状附着物
植物名称 传播方法
水利传播
柳树
凤仙花
樱桃
参考答案
1.(1) A (2) D (3) A (4) C 5 C
2. (1) 弹力传播 凤仙花 喷瓜 （答案不唯一） (2）翅 绒毛 蒲公英 柳树 （答案不唯一 )
(3) 水力 椰子 莲蓬 （答案不唯一） (4）苍耳 番茄 樱桃 （答案不唯一 )
3.(1) A (2) D
果实、种子特点
果实颜色鲜艳，味道鲜美
种子表面有蜡质、防水，浮于水面
果荚干裂、种子小而轻，
种子小而轻，有羽毛状附着物
4.
植物名称 传播方法
椰子 水力传播
柳树 风力传播
凤仙花 弹力传播
樱桃 动物传播
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第7课种子的传播
四年级科学下册（教科版）
基础练习
1.选择题。
（1）右图是柳树的种子，据此判断它可以借助（ ）来传播。
A.风力 B.动物 C.水力 D.弹力
（2）喷瓜成熟时，瓜会脱落，并从顶端将瓜内的种子连同黏稠的汁液一起喷射出去，射程可达5米以外。根据表述，喷瓜传播种子的方式是（ ）
A.风力传播 B.动物传播 C.水力传播 D.弹力传播
（3）植物把种子传播到远处，主要是为了（ ）。
A.扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍
B.提高种子的发芽率
C.避免种子被动物吃掉
D.没有特定意义
(4）椰子的果皮很硬，而且不易腐烂，会浮在水面上。这些特征使它们适于通过（ ）把种子传播到远处。
A.风力 B.动物 C.水力 D.弹力
（5）下列选项中，种子传播方式相同的一组是（ ）。
A.芦苇和凤仙花 B.杨树和苍耳
C.芝麻和凤仙花 D.葡萄和芝麻
2.填空题。
（1）果实在成熟时突然爆裂.在爆裂的同时将种子子弹射出去的这种传播方式叫__________。比如__________、__________等。
（2）能进行风力传播的种子通常具有轻巧、带__________或__________的特点，可以随风飘荡。比如__________、__________等。
（3）__________传播的种子或果实可以漂浮在水面上，并保持种子不腐烂，代表植物有__________、__________等。
（4）动物传播的种子有的具有构刺可以勾住动物的皮毛，比如__________；有的美味多汁，比如
__________、__________等。
实验探究
3.下面是奇奇对一种植物的观察记录。请你阅读下面的文字，然后回答问题。
我在一块空地上捡到一粒干净的种子。通过观察发现它是国国的，上面没有细毛或刻等其他东西，很光滑。很硬，我还发现离种子1.5米处有植物，植物上有裂开的果实。为了求证种子的由来，我决定带着这粒种子去找妈妈……
（1）种子的（ ）特点说明它不是风力传播。
A.圆圆的，很光滑 B.很硬 C.离种子1.5米处有植物
（2）奇奇捡到的种子的传播方式可能是（ ）。
A.风力传播 B.动物传播 C.水力传播 D.弹力传播
培优训练
4.阅读下面的儿歌，将表填写完整，并在两个表格间连线。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行用的是什么办法？椰子妈妈有办法，它准备了小船，只要掉到水里，孩子们就能飘到远方生根发芽。柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子，只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。凤仙花妈妈也有办法，它给孩子穿上一件容易破的衣服，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就瑞瑞跳跳地离开妈妈。樱桃妈妈也有办法，它给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
果实、种子特点
果实颜色鲜艳，味道鲜美
种子表面有蜡质、防水，浮于水面
果荚干裂、种子小而轻，有羽毛状附着物
植物名称 传播方法
水利传播
柳树
凤仙花
樱桃
参考答案
1.(1) A (2) D (3) A (4) C 5 C
2. (1) 弹力传播 凤仙花 喷瓜 （答案不唯一） (2）翅 绒毛 蒲公英 柳树 （答案不唯一 )
(3) 水力 椰子 莲蓬 （答案不唯一） (4）苍耳 番茄 樱桃 （答案不唯一 )
3.(1) A (2) D
果实、种子特点
果实颜色鲜艳，味道鲜美
种子表面有蜡质、防水，浮于水面
果荚干裂、种子小而轻，
种子小而轻，有羽毛状附着物
4.
植物名称 传播方法
椰子 水力传播
柳树 风力传播
凤仙花 弹力传播
樱桃 动物传播
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