六年级下册数学人教版 《圆柱与圆锥》——圆柱的认识课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
圆柱
的
认识
人教版小学数学六年级下册
整体感知
？
有哪
些共同特征
？
长方
体
和
正
方
体
都
是
由
平
面图形
围
成
的
立
体
图形
整体感知
这些物体的形状有什么共同特点？
上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。
激趣导入
认识名称
底面
1.圆柱上、下两个面叫做（ ）
一个圆柱有（ ）个底面，
它们是（ ）的两个（ ），而且互相平行。
2.圆柱周围的面（上、下底面除外）
叫做（ ），一个圆柱有（ ）个侧面，它的侧面是一个（ ）面。
两
大小相等
1
曲
圆
认识名称
侧面
3.圆柱两个底面之间的距离叫做（ ）。圆柱的高有（ ）条，这些高的长度（ ）。
无数
都相等
圆柱的高
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
高的不同称呼
深 长 厚
圆柱的粗细由（ ）决定
圆柱底面半径或直径
探究关系
你能用这些材料创造一个圆柱吗？
一些圆形纸片
探究关系
旋转得到的圆柱与这个长方形有着怎样的联系？
底面半径
宽
长
高
底面半径
长
宽
高
1.
2.
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
初步应用
对号入“座”
初步应用
1cm
A
B
D
C
2cm
(1)
(2)
整体感知
认识名称
探究关系
初步应用
知识小结
沿着自己喜欢的路径，剪开圆柱的侧面，
看看侧面展开会是什么图形？
布置作业