统编版语文二年级下册1 古诗二首 村居 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
春 耕
放风筝
春 游
植树
古往今来人们都喜欢找春天，为什么呢？
太美了、太爱了、太神秘了，
我们今天古人一起去寻找春天。
1
古诗二首
(诗句)(古诗)(诗歌）
村 居
［清］高鼎
居住在村庄里
清代后期诗人。字象一，仁和(今浙江省杭州市)人，清代后期诗人。有关他的生平和创作情况，历史上记录下来的很少。而他的《村居》一诗却使他名传后世。代表作有《村居》、《早行》。
了解作者
高鼎
dǐnɡ
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
一、读准字音。
yīnɡ
yuān
莺 拂 堤 柳 醉
yīnɡ
fú
dī
liǔ
zuì
后鼻音
l
声母l
声母d
d
学认字
īnɡ
平舌音
读准注音的六个字
佛
提、题
堤是什么？
拦水的建筑
河堤
堤岸
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
二、读出节奏、韵味。
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停顿方法：2/2/3
韵脚：
七言绝句
an
村 居
清·高鼎
草长莺飞二月天 ，
拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早 ，
忙趁东风放纸鸢。
写孩童
写春景
1.第一二句写的是什么？
3.第三、四句写的是什么？
2.写了哪些景？
草长
莺飞
春景给你带来怎样的感觉？
拂堤杨柳
随风飞舞的柳树给你带来怎样的感觉？
2.杨柳的柳枝一边舞蹈，一边轻轻抚摸堤岸，这就叫拂堤杨柳。
1.轻轻摇摆的杨柳就像在舞蹈。
村 居
清·高鼎
草长莺飞二月天 ，
拂堤杨柳醉春烟 。
这么多的景，有一处景就带着一个春字，是什么呢？
当烟雾一升起，草长、莺飞杨柳、堤岸都变得怎么样了呢？
模模糊糊、迷迷茫茫
朦朦胧胧、隐隐约约
这些看不清、看不明的景，太美了，美到太令人陶醉了。
春烟
醉
醉
zuì
字理识字
识字方法
酒
极点、极端
“醉”表示酒喝多了，神志不清。
会意字
儿童散学归来早 ，
忙趁东风放纸鸢。
1.诗中哪里体现小朋友着急回家？
儿童想抓住当下，
尽情欢乐。
只有春天才有东风，
只有东风才能放风筝。
2.为什么小朋友着急
回家？（诗中找）
春天的孩子给你什么感觉？
村 居
清·高鼎
儿童散学归来早 ，
忙趁东风放纸鸢。
3.着急的小朋友回家会怎么做呢？
一回到家，就往外跑。
一回到家，就喊着风筝。
一回到家，就约上小伙伴去放风筝。
一回到家，就放下书包。
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为"纸鸢"。
风筝
墨翟即墨子，墨家学派创始人。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
4.孩子们放风筝时是怎样的心情？？
调皮、可爱、开心、活泼
贪玩、自由自在、
活力、天真、浪漫
看图背诗
古往今来，人们都在寻找春天。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
——《游园不值》宋·叶绍翁
红豆生南国，
春来发几枝。
愿君多采撷，
此物最相思。
——《相思》唐·王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
——《鸟鸣涧》唐·王维
古往今来，人们都在寻找春天。
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
——唐·白居易
《江畔独步寻花》
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
——《春晓》唐·孟浩然
古往今来，人们都在寻找春天。
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
—《钱塘湖春行》唐·白居易
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
—《春日》朱熹
结构梳理
春景图
乐春图
板书设计
《村居》
草长莺飞
杨柳春烟
景
人
儿童
放纸鸢
喜爱、赞美