(共13张PPT)
北师大版四年级数学下册
比 大 小
学习目标
B
C
A
情感目标
技能目标
知识目标
学会比较小数的大小,
并能把几个小数按一定的顺序排列。
在比较小数大小的过程中,发展推理能力。
感知数学在生活中的重要性。
跳高成绩
0.69米=6分米9厘米
0.8米=8分米
0.8>0.69
0.69是69个0.01,
0.8是80个0.01
0.8
0.69
>
谁跳得高
跳高成绩
跳远成绩
跳远成绩
2.97<3.08<3.13
说一说,怎样比较小数的大小
1.奇思和淘气在不同的成长
阶段谁更高?涂一涂,填
一填,再与同伴交流你的
想法。
⑴使这个数最大,这个数是( );
⑵使这个数最接近31,这个
数是( )。
90.97
30.97
0. 7
7元
8元
9元
将对应的数字放入上面的
⑴使这个数最大,这个数是( );
⑵使这个数最接近31,这个
数是( )。
90.97
30.97
0. 7
说一说,这节课你学到了什么?