北师大版五年级数学下册“分数王国”与“小数王国”课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
“分数王国”与“小数王国”
北师大版五年级数学下册第一单元《分数加减法》
填一填。
（1）根据分数与除法的关系， 。
（2）0.5 表示（ ）分之（ ）。
（3）0.63表示（ ）分之（ ）。
（4）2.08表示（ ）分之（ ）。
一位小数表示十分之几，两位小数表示……
复习旧知
0.06
比一比“分数王国”里的 与“小数王国”里的0.06哪个数大？
0.06表示把单位“1”平均分成100份，取其中的6份。
表示把单位“1”平均分成20份，取其中的1份。
计数单位不同，不能直接比较。
探究新知
0.06
比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的 哪个数大？
从图中你能得出结论吗？
比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的 哪个数大？
因为 0.06 0.05
所以
因为
所以
=0.05
“分数王国”和“小数王国”里分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？
0.125
0.5
0.75
0.875
“分数尺”或“小数尺”上的每个数都可以用分数和小数表示。
把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。
0.16
1.75
4÷25
＝0.16
7÷4
＝1.75
1. 比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。
＞
＞
＜
巩固练习
2. 在方框内填上适当的分数。
2. 在方框内填上适当的分数。
3. 连一连(拖一拖)。
4.森林医生。
1
20
1
50
5. 在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与
同伴交流。
豚鼠
连一连(拖一拖)。
1.分数与小数比较大小：画图、分数化小数、小数化分数
2.小数化分数:根据小数的意义，先把小数化成分母是10、100、1000……的分数(原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母),再把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约成最简分数。
3.分数化小数:利用分数与除法的关系,用分子除以分母化成小数。除不尽时,可以按要求保留一定位数。
课堂小结