(共14张PPT)
北师大版三年级数学上册
学习目标
1. 结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长。
2. 运用已学知识，会计算各种图形的周长。
我爬过一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
描出树叶的边线
用彩色笔描出下面图形的边线
量一量、算一算下面图形的周长。
下面每组图形的周长一样吗？
（1）
（2）
不一样长。
一样长。
一条小路环饶着一个小公园，小公园的周长是多少米？
可以这样算。
也可以这样算。
240+410+200+190+560+200=1800（米）
190+410=600（米）
560+240=800（米）
200+200=400（米）
600+800+400=1800（米）
答：______________________。
小公园的周长是 1800 米
计算下面图形的周长。
总结
结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长，并且会计算周长。
下小
目
15 dm
20 cm
22 cm
数9
2熙熬
www.2lcnjy.com
2世我
