(共24张PPT)
授课教师
飞飞老师
2024.4
开关量的与运算
相互了解 增加沟通 拥抱 希望
第8课 六年级 小学信息科 技浙教版 (2023)
目录Directory
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01 小组讨论
02 控制系统中的逻辑运算
03 开关量的与运算
04 与运算的表达
05 课堂练习
小组讨论
小组讨论
自动灌溉系统要满足什么条件
才能启动?
活动要求:
1.讨论时间2分钟
2.分4人一个小组
3.派一名代表发表看法
自动灌溉达到的条件
土壤湿度小于特定值
晴天
通过对多个因素之间的逻辑运算可以实现控制系统输入量的变化,达到精准控制的目的。
建构
控制系统中的逻辑运算
控制系统中的逻辑运算
01
控制系统中的逻辑运算
控制系统中的逻辑运算
控制系统中会生成多个开关量,对多个开关量进行逻辑运算后,能实现对系统的灵活控制,从而达到预期的目的。
控制系统中的逻辑运算
控制系统中的逻辑运算
自动灌溉系统,在满足以下两个条件:既要土壤的湿度小于特定值,又要天气是晴天,才能启动。
控制系统中的逻辑运算
控制系统中的逻辑运算
智能路灯系统,只要满足以下其中一个条件:光线 暗到一定程度,或者达到某一个时间,就可以自动 亮灯。
任何复杂的逻辑关系都由“与”“或”“非”三种组合而成。
开关量的与运算
开关量的与运算
02
需要同时满足两个条件才能影响输出的控制系统,就属于“与运算。
例如,自动灌溉系统启动喷淋,需要同时满足:土壤湿度小于特定值,并且是晴天。
开关量的与运算
开关量的与运算
开关量的与运算
开关量的与运算
自动灌溉系统开关量的与运算
与运算的表达
与运算的表达
02
不仅要土壤湿度小于特定值,而且要是晴天,才能自动打开喷淋进行灌溉。
自然语言表述
与运算的表达
与运算的表达
表格表述
条件 1(土壤湿度是否小于特定值) 条件 2(是否晴天) 结果(喷淋是否打开)
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 假
与运算的表达
与运算的表达
课堂练习
课堂练习
04
为了让学校门口的道路更加安全,学校打 算设计一个校门口升降柱的自动控制系统:非 节假日期间,每天上午 7:50—8:10,升降柱自 动升起。请分别用自然语言和表格来表述升降柱自动控制系统的启动。
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
条件 1() 条件 2() 结果()
表格式
自然语言
不仅……,而且……
作品赏析与评价
作品赏析与评价
05
第二关评价表
项目 等级评星
自然语言准确性
表格表达准确性
设计合理性
课堂小结
课堂小结
06
为了让学校门口的道路更加安全,学校打 算设计一个校门口升降柱的自动控制系统:非 节假日期间,每天上午 7:50—8:10,升降柱自 动升起。请分别用自然语言和表格来表述升降柱自动控制系统的启动。
课堂小结
课堂小结
01 控制系统中的逻辑运算
02 开关量的与运算
03 与运算的表达
课堂小结
课堂小结
演示结束
演示结束
谢谢观看
谢谢观看
你我相伴
你我相伴
授课人:飞飞老师 课堂练习
条件 1() 条件 2() 结果()
不仅…… 而且……
自然语言 表格式