湖北省荆州市沙市第五中学八年级生物人教版下册第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 湖北省荆州市沙市第五中学八年级生物人教版下册第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防课件（共34张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-30 21:02:52 | ||
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文档简介
课件34张PPT。传染病及其预防第八单元 第一章 第一节作者：沙市五中 生物备课组 哪些病是传染的？哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？想一想近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同？病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。肺结核艾滋病什么叫传染病？传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：传染性
流行性1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。资料分析2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。一、传染病流行的基本环节传染源易感人群传播途径传染源传播途径易感人群传染病流行的三个基本环节：（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）11传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。蛔虫蛔虫是传染源吗？传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（生物媒介）（接 触）（空 气）（水、饮食）易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 常见的传染病种类常见的传染病常见的传染病飞沫、空气
饮水、食物
注射器、
吸血昆虫 接 触举例：艾滋病传染源：艾滋病患者和带病毒者病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为等易感人群：所有人举例：肝炎传染源：肝炎患者和带病毒者病原体：肝炎病毒传播途径：血液、母婴传播等易感人群：没有接种肝炎疫苗的人群举例：流行性感冒传染源：流感患者和带病毒者病原体：流感病毒传播途径：飞沫、空气等易感人群：老人、小孩、抵抗力弱者二、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群控制传染源早发现、早报告、早隔离、早治疗请说出下图是预防传染病的什么措施 ：切断传播途径搞好清洁卫生和消毒请说出下图是预防传染病的什么措施 ：保护易感人群进行体育锻炼和预防接种请说出下图是预防传染病的什么措施 ：传染病的预防措施小结：一、控制传染源三、保护易感人群二、切断传播途径预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。综合措施综合措施重点措施 传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。 （课堂扩展）下列传染病如何预防：1、消化道传染病蛔虫病注意个人卫生和环境卫生。（课堂扩展）下列传染病如何预防：2、呼吸道传染病肺结核把病人隔离治疗，注射疫苗保护易感人群等。（课堂扩展）下列传染病如何预防：3、血液传染病登革热要做好灭蚊的工作。（课堂扩展）下列传染病如何预防：4、体表传染病红眼病不要跟他人共用毛巾等。请你填一填1、引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。 肺结核的病原体是 ，蛔虫病的病原体是 ，艾滋病的病原体是 。2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 三个基本环节。缺少 其中 ，传染病就流行不起来。 细菌病毒寄生虫结核杆菌蛔虫HIV病毒传染源传播途径易感人群任何一个环节请你选一选1、流行性感冒（流感）的传播途径是（ ）
A、水传播 B、饮食传播 C、飞沫传播 D、接触传播
2、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲的血液（其中含有病原体）以后，再又吸食乙的血液时，使乙患丝虫病，则乙是： （ ）
A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D、易感人群
3、在SARS流行期间，北京各大高校要求外地学生“五一”节不要回家，这种措施属于（ ）
A、消灭病原体 B、控制传染源
C、切断传播途径 D、保护易感人群CDD请你分类归纳请将下列A到H各项目进行分类归纳A、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的媒介生物
D、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种 H、及时处理患传染病的动物A F HC D FB E F G练习假如你的朋友或同学不幸感染了HIV，你应该如何与他相处?想一想下列哪些行为能传染艾滋病？1 与艾滋病病人共同进餐
2 静脉吸毒者共用一个针管
3 在运动中撞到艾滋病患者
4 与艾滋病患者拥抱
5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
6 触摸艾滋病患者摸过的门把手
7 输入含有HIV的血液
8 与艾滋病患者共用抽水马桶
9 与艾滋病病人共用剃须刀 正常的生活交往不会传染艾滋病，我们不能歧视艾滋病患者，我们要帮助他们树立战胜病魔的决心和信心，让他们相信，我们一直在一起！
流行性1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。资料分析2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。一、传染病流行的基本环节传染源易感人群传播途径传染源传播途径易感人群传染病流行的三个基本环节：（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）11传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。蛔虫蛔虫是传染源吗？传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（生物媒介）（接 触）（空 气）（水、饮食）易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 常见的传染病种类常见的传染病常见的传染病飞沫、空气
饮水、食物
注射器、
吸血昆虫 接 触举例：艾滋病传染源：艾滋病患者和带病毒者病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为等易感人群：所有人举例：肝炎传染源：肝炎患者和带病毒者病原体：肝炎病毒传播途径：血液、母婴传播等易感人群：没有接种肝炎疫苗的人群举例：流行性感冒传染源：流感患者和带病毒者病原体：流感病毒传播途径：飞沫、空气等易感人群：老人、小孩、抵抗力弱者二、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群控制传染源早发现、早报告、早隔离、早治疗请说出下图是预防传染病的什么措施 ：切断传播途径搞好清洁卫生和消毒请说出下图是预防传染病的什么措施 ：保护易感人群进行体育锻炼和预防接种请说出下图是预防传染病的什么措施 ：传染病的预防措施小结：一、控制传染源三、保护易感人群二、切断传播途径预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。综合措施综合措施重点措施 传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。 （课堂扩展）下列传染病如何预防：1、消化道传染病蛔虫病注意个人卫生和环境卫生。（课堂扩展）下列传染病如何预防：2、呼吸道传染病肺结核把病人隔离治疗，注射疫苗保护易感人群等。（课堂扩展）下列传染病如何预防：3、血液传染病登革热要做好灭蚊的工作。（课堂扩展）下列传染病如何预防：4、体表传染病红眼病不要跟他人共用毛巾等。请你填一填1、引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体。 肺结核的病原体是 ，蛔虫病的病原体是 ，艾滋病的病原体是 。2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 三个基本环节。缺少 其中 ，传染病就流行不起来。 细菌病毒寄生虫结核杆菌蛔虫HIV病毒传染源传播途径易感人群任何一个环节请你选一选1、流行性感冒（流感）的传播途径是（ ）
A、水传播 B、饮食传播 C、飞沫传播 D、接触传播
2、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲的血液（其中含有病原体）以后，再又吸食乙的血液时，使乙患丝虫病，则乙是： （ ）
A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D、易感人群
3、在SARS流行期间，北京各大高校要求外地学生“五一”节不要回家，这种措施属于（ ）
A、消灭病原体 B、控制传染源
C、切断传播途径 D、保护易感人群CDD请你分类归纳请将下列A到H各项目进行分类归纳A、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的媒介生物
D、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种 H、及时处理患传染病的动物A F HC D FB E F G练习假如你的朋友或同学不幸感染了HIV，你应该如何与他相处?想一想下列哪些行为能传染艾滋病？1 与艾滋病病人共同进餐
2 静脉吸毒者共用一个针管
3 在运动中撞到艾滋病患者
4 与艾滋病患者拥抱
5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
6 触摸艾滋病患者摸过的门把手
7 输入含有HIV的血液
8 与艾滋病患者共用抽水马桶
9 与艾滋病病人共用剃须刀 正常的生活交往不会传染艾滋病，我们不能歧视艾滋病患者，我们要帮助他们树立战胜病魔的决心和信心，让他们相信，我们一直在一起！